不知怎么的，昨晚突然想起初中有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的情形。

那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了兩個(gè)以前從未嘗試過的項(xiàng)目，一個(gè)是沒人報(bào)、填名額的“三級(jí)跳”，另一個(gè)也是沒人報(bào)而填名額的1500米長跑。

在那以前，我甚至從來沒聽說過原來跳遠(yuǎn)分類中還有“三級(jí)跳”。報(bào)名后，只得臨時(shí)抱佛腳，有空就一個(gè)人跑去操場練習(xí)。

先助跑，到第一級(jí)木板處單腳起跳，落地?fù)Q腳，待落地再雙腳跳完最后一程。我很快喜歡上了這種奔跑起跳的快感，這可比立定跳遠(yuǎn)有趣多了！

只可惜本人彈跳力不強(qiáng)，最后也就稀松平常地比完了，成績比較一般。

1500米長跑稍顯曲折，印象也更為深刻。記得當(dāng)時(shí)初中女生組，我們班分到3個(gè)名額，人員都是從800米比賽里抽出來頂上的，最后只有我跑下來了——我想這大概也是后來運(yùn)動(dòng)會(huì)里這個(gè)項(xiàng)目就取消了的原因——棄跑率太高。

在此之前，我其實(shí)也沒跑過1500米，也并不認(rèn)為在比賽中就能跑下來。所以當(dāng)體育老師說讓我報(bào)名時(shí)，我是拒絕的。

還記得體育老師遞給我一瓶礦泉水，淡淡道：“800米你都跑下來了，而且那么輕松。你想想，也就是在800米的基礎(chǔ)上再跑個(gè)三四圈，一點(diǎn)都不難。”

我也是信了他的邪。

后來想想，他第一個(gè)理由我就這么輕松地答應(yīng)下來，估計(jì)也出乎他的意料，讓他準(zhǔn)備的二三四五點(diǎn)理由都沒處用。

我那會(huì)兒好騙，覺得他說得很有道理。你看，1500米的前半程800米也的確是跑得又快很輕松，可那后半程，才是真的要命啊。

后半程，可以說是慘而不忍回顧，痛苦而終至麻木。要不是腦門上還頂著“集體榮譽(yù)感”幾個(gè)大字，要不是中途聽到很多人在喊加油，要不是還有一個(gè)哥們兒全程領(lǐng)著我跑……我怕是早就敗下陣來。

做一件事，堅(jiān)持的理由需要列出千百條，放棄的理由只需要一個(gè)：太累了，要死了。

長跑太難了，呼吸困難是第一難，堅(jiān)持完一圈還有一圈感覺終點(diǎn)遙遙無期是第二難，一會(huì)兒有人追上來你還得壓過去是第三難，緩一下就要加速保持領(lǐng)先是第四難……感覺體力已被消耗到極致，到最后只剩手在機(jī)械地?cái)[動(dòng)，腿在機(jī)械地交替，風(fēng)呼呼地吹過，一圈圈掠過的所有人只有色彩，不見面目。

但好像再跑50米，天也不會(huì)塌，地也沒有裂，我也依然還在跑。沒完沒了。

后來我弟說，他在轉(zhuǎn)彎處的小山坡給我狂喊加油，問我看到他沒有？我說：你想多了，我根本看不清人。

不說人，連樹也看不清，只有一樹樹模糊的凝滯的綠。

但我知道，在轉(zhuǎn)彎處的小山頭，有人在給我加油。事實(shí)上，各路段都有人在喊加油，雖然搞不清楚是在給誰加，我想可能誰跑得快就給誰加吧。

此外，還得感謝我班一位領(lǐng)跑的體育生，他后半程全程領(lǐng)著我在跑。

他傳遞給我長跑競賽的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，他說：直道沖刺，彎道緩下來。我機(jī)械地跟著他跑，他沖我也沖，他緩下來我也緩，他再?zèng)_，我再?zèng)_。

加油，加油，快到了，他說。初中同窗三年，他的臉在我記憶中只停留在此處。

只剩50米了，咱再加個(gè)速？

沖過終點(diǎn)，有很多人過來扶我。繞著操場走啊走，過了好一會(huì)兒，周遭事物才從模糊變?yōu)榍逦?，樹是樹，人是人?/p>

最后聽說，領(lǐng)先了第二名大半圈，為班級(jí)爭光了。

后來覺得，這位同學(xué)簡直就是哲學(xué)家啊，“直道沖刺，彎道緩下來”，蘊(yùn)含了多么深廣的道理！