點(diǎn)點(diǎn)五歲，幼兒園三個(gè)月了。

圖片發(fā)自簡書App

點(diǎn)點(diǎn)拿著一本字典，講著亞洲和非洲的區(qū)別，雖然不對(duì)，但是我不想否定，只是告訴他亞洲有一個(gè)地方叫中國，你手里的地圖就是。

“媽媽，快點(diǎn)過來??！我發(fā)現(xiàn)了南極洲，這里有企鵝，冰糖雪地的?！?/p>

我在客廳收拾屋子，一個(gè)“冰糖雪地”聽得我十分震驚。我故意又問了一遍：“什么雪地？”“冰糖雪地”兒子大聲的回答。

心中不禁啞然一笑，冰糖就冰糖吧，又白又甜，多好！語言的習(xí)得，除了來自老師和閱讀，更多的是源于個(gè)人的生活體驗(yàn)。何必拔苗助長，自然的才是最美的。

晚上，點(diǎn)點(diǎn)閱讀《我不怕打針》，一個(gè)字一個(gè)字的讀著，我故意逗他，哪個(gè)字讀“我”，哪個(gè)字讀“針”，因?yàn)樗囊灰粚?duì)應(yīng)關(guān)系，都能說出來。然后，我突然問哪個(gè)是“打”，他數(shù)了數(shù)，悠悠的回答：“這個(gè)是吧！這是打水的打嗎？是打仗的打嗎？”

好家伙，一個(gè)“打”字抻出了一溜詞語。語言的習(xí)得真的是一個(gè)有慢到快的過程，記不得，要相信自我成長能力。