day3社群項(xiàng)目管理的思考

126晨鹿

社群作為一個(gè)組織體,項(xiàng)目管理者需要具備全局思維,把控整個(gè)項(xiàng)目的方向、目標(biāo),一個(gè)好的社群項(xiàng)目管理對(duì)落地是否成功起到?jīng)Q定性因素,一般來說,我認(rèn)為社群項(xiàng)目管理的重要性主要在于下面兩個(gè)方面。

第一,沒有好的項(xiàng)目管理,社群項(xiàng)目做起來會(huì)是一盤散沙,毫無章法,只知道項(xiàng)目的最終目標(biāo),卻不知道如何一步一步去達(dá)成,團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)入一種一開會(huì)就懂,一落地就懵的狀態(tài),這樣盲目的情況下,項(xiàng)目也無法進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)制。

第二,不做好項(xiàng)目管理,操盤者無法時(shí)時(shí)的掌握到目前項(xiàng)目的一個(gè)完成度,也無法去管控設(shè)計(jì)的方案,sop的動(dòng)作細(xì)節(jié)每天是否都實(shí)實(shí)在在地得到了落地。及時(shí)反饋就更不用說了,每天在項(xiàng)目中不同的社群中是否出現(xiàn)了什么突發(fā)性的問題?有什么應(yīng)對(duì)措施?有什么優(yōu)化點(diǎn)和復(fù)用點(diǎn)?這些都只有通過標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目管理能夠科學(xué)地完成數(shù)據(jù)參照和復(fù)盤。

項(xiàng)目管理的過程其實(shí)不但是一個(gè)落實(shí)反饋和調(diào)整的過程,也是高效向下溝通的過程,能夠潛移默化地幫助團(tuán)隊(duì)成員建立科學(xué)的數(shù)據(jù)意識(shí)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的敏感度。

之前我做一些社群項(xiàng)目,k12家長(zhǎng)社群占多數(shù),主要以日作為轉(zhuǎn)化周期,走的快速變現(xiàn)路徑。

我會(huì)讓項(xiàng)目成員每天早上先去根據(jù)自己的周目標(biāo)分解出當(dāng)日目標(biāo),然后梳理當(dāng)日具體要完成的事項(xiàng)、昨日問題匯總及優(yōu)化方式,表面看似流程完善,但其實(shí)整個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)化中主觀意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主導(dǎo)占到了大部分,沒有從AARRR模式去思考檢測(cè)一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù),只看到獲取、轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面,忽略了激活、留存、推薦三塊數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè),太過于簡(jiǎn)單粗暴,把用戶當(dāng)成了數(shù)據(jù)。

因?yàn)樽叩牧炎兦爸媚J?,加上缺少科學(xué)地?cái)?shù)據(jù)支撐去優(yōu)化整個(gè)模型,導(dǎo)致項(xiàng)目雖然說不上失敗,但是一直找不到真正需要優(yōu)化的節(jié)點(diǎn),只著眼在自己關(guān)注的獲取、轉(zhuǎn)化方面發(fā)力,一直無法突破瓶頸。

在之后的項(xiàng)目管理中,我會(huì)建立科學(xué)的管理方式,按照步驟進(jìn)行嚴(yán)格把控

①設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)、分解目標(biāo),精確到日

②根據(jù)AARRR模式部署各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)監(jiān)控機(jī)制

③制定項(xiàng)目落地sop及反饋優(yōu)化機(jī)制

④項(xiàng)目落地中的問題收集及應(yīng)對(duì)

⑤把控項(xiàng)目整體目標(biāo)達(dá)成中每日各個(gè)團(tuán)體的完成度

⑥項(xiàng)目激勵(lì)的獎(jiǎng)懲機(jī)制

做項(xiàng)目一定會(huì)失敗,隨機(jī)應(yīng)變至關(guān)重要,sop和問題庫(kù)做不到盡善盡美,但一定要有基于數(shù)據(jù)不斷調(diào)整優(yōu)化的意識(shí),及時(shí)復(fù)盤和積累的習(xí)慣。

對(duì)新事物永遠(yuǎn)保持好奇心,對(duì)未知保持敬畏,共勉。

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