合作不是只有一種模式

“沒有不合作的咨詢對象，只有不懂得合作方法的心理師?！边@一點放在父母與孩子身上也同樣適用。

真的可以找到一個合作的方法一起工作，修正他們的偏差行為或是對創(chuàng)傷進(jìn)行修復(fù)。

合作代表的是可以一起工作，并不一定是氣氛良好、相親相愛。咨詢對象可能怒氣沖沖或是很冷漠，這些都是可以接受的。

“他這么做，背后一定有一個重要的原因。

當(dāng)孩子做了偏差行為時，我們可以先問自己：“他這么做背后一定有一個重要的理由，那是什么呢？”借由這句問話，不但可以舒緩我們的心情，同時也可以由此對他快速地產(chǎn)生同理心，達(dá)到換位思考的目的。之后再問他：“我相信你這么做一定有一個重要的理由，那是什么？請告訴我。”

改變永遠(yuǎn)在發(fā)生

改變永遠(yuǎn)在發(fā)生，暫時地不合作也是孩子的一種表達(dá)方式。我們要以不同的方式與孩子合作，跟隨他的腳步與脈絡(luò)，提供孩子想要的。與孩子談話的意義也是在于協(xié)助孩子得到他們想要的目標(biāo)。這個目標(biāo)是孩子想要的目標(biāo)，而不是父母認(rèn)為的孩子的目標(biāo)，或是孩子該去處理的課題。父母要與孩子建立不同的合作關(guān)系，尊重孩子，往他所想要的目標(biāo)前進(jìn)，提供給他最適合的協(xié)助。

其實，父母與孩子之間，整體而言是一種合作互動的關(guān)系。孩子有自己的目標(biāo)，也有自己的解決辦法；父母只是一個引導(dǎo)者，幫助孩子早日實現(xiàn)目標(biāo)。在這樣的過程中，父母應(yīng)該致力于創(chuàng)造一種合作的氣氛。無論是何種合作方式，父母都能在此過程中幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力與優(yōu)勢，進(jìn)而解決問題，創(chuàng)造美好的未來！