本周課堂老師主要圍繞“反思”與“風(fēng)險(xiǎn)與失敗”兩個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。

一.反思

老師通過(guò)提問(wèn)我們?cè)诤螘r(shí)對(duì)一個(gè)作品進(jìn)行反思的方式來(lái)展開(kāi)，我認(rèn)為反思是在作品完成一半的時(shí)候進(jìn)行較為合適，因?yàn)榇藭r(shí)的反思不僅是對(duì)前一刻作品完成的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)其不足之處更是為之后的作品要如何展開(kāi)進(jìn)行思考。

在課堂上，老師提到了在反思時(shí)要進(jìn)行對(duì)自我提三個(gè)問(wèn)題，分別是：

1.設(shè)計(jì)理念和所選材料間的關(guān)系

2.創(chuàng)作隱喻和創(chuàng)作情境間的關(guān)系

3.對(duì)創(chuàng)作實(shí)踐的預(yù)設(shè)和你的創(chuàng)作方法間的關(guān)系

對(duì)于反思作品的幾個(gè)要點(diǎn)分別是：

1.找到作品關(guān)鍵決策點(diǎn)

2.對(duì)其進(jìn)行思考

3.做好記錄

4.與他人進(jìn)行對(duì)話交流

二.風(fēng)險(xiǎn)與失敗

在老師的講授中我學(xué)到了一件成功的作品不一定是要極其完美的 因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)何為成功作品的觀念并非完全一致，如果說(shuō)，一件作品完成對(duì)其進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，其是最理想的效果，作品呈現(xiàn)的也是自己想要的，并且已經(jīng)盡自己最大力量將作品效果最大化，那么這或許就標(biāo)志這是一件成功的作品了吧。，

在這一主題令我印象最深刻的一點(diǎn)是：在我們進(jìn)行一個(gè)作品的創(chuàng)作時(shí)，我們要挑戰(zhàn)自我，將創(chuàng)作推向陌生的，甚至是感到不自在的領(lǐng)域，在困難、充滿沖突和挑戰(zhàn)的環(huán)境中發(fā)展創(chuàng)造力，因?yàn)檫@些能夠激發(fā)我們的巨大潛能。

作品有成功必然會(huì)有失敗，我們需要的是把失敗的挫折當(dāng)做我們冒險(xiǎn)的結(jié)果，只有我們?cè)囍黄扑^“合適”的邊界，這樣反而會(huì)倒逼我們重新思考表演方案。