“幸運(yùn)草”你好：
? ? 【初識(shí)幸運(yùn)草】
? ? ? ? 昨天的課程是《關(guān)注心靈成長》，當(dāng)背景圖片出現(xiàn)時(shí)，我的第一感覺是太漂亮了！看到這小小的、綠色的葉片，給我的感覺就是充滿了生機(jī)與活力。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)我就在想，這是什么葉子呢？看來是我孤陋寡聞了，吳虹老師告訴我們這是四葉草，在十萬株三葉草中，你也許只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株四葉草，它的機(jī)率是十萬分之一，它是幸運(yùn)的像征。十萬分之一，能找到一顆四葉草，是多么幸運(yùn)的事兒。此時(shí)此刻，我覺得自己也是幸運(yùn)的。
? ? ? ? 聽吳虹老師說目前全國共有340萬鄉(xiāng)村教師，而我能有幸成為340萬分之一，能有幸加入青椒計(jì)劃、參與互+課程，能通過一根小小的網(wǎng)線與外界聯(lián)系，能坐在家里與北師大、華師大的名師大咖對接，我又是何等的幸運(yùn)呢！茫茫大千世界，我能與2萬名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師成為青椒同學(xué)，我們同上一節(jié)課，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長，這又是何等的緣份呢！感恩遇見，感謝有你。
? ? 【解讀幸運(yùn)草】
? ? ? ? 聽了吳虹老師的講解，我對幸運(yùn)草充滿好奇。于是，我查閱了有關(guān)幸運(yùn)草的資料，現(xiàn)在分享給大家，希望看到此文的你們和我一樣的幸運(yùn)。
? ? ? ? 四葉草（Four Leaf Clover幸運(yùn)草）學(xué)名苜蓿草，是多年生草本植物。一般只有三片小葉子， 因此又名三葉草。四葉草葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。傳說是夏娃從天國伊甸園帶到大地上，花語是幸福，隱含得到幸福及上天眷顧。最為有趣也最特別的是，在十萬株苜蓿草中，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是“四葉草”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬分之一。因此“四葉草”是國際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征。它的每片葉子都有著不同的意義，當(dāng)中包含了人生夢寐以求的四樣?xùn)|西:名譽(yù)、財(cái)富、愛情及健康，倘若同時(shí)擁有這些東西，那就是幸運(yùn)了。
? ? 【尋找幸運(yùn)草】
? ? ? ? 茫茫大千世界，到底誰是我的幸運(yùn)草？
? ? ? ? “慈母手中線，游子身上衣”， 是父母。是父母給予我生命，撫養(yǎng)我長大。父母不僅給予我生命、撫養(yǎng)我長大，在我成長的過程中，少不了父母的陪伴與關(guān)懷，少不了父母的細(xì)心呵護(hù)與照顧。世間最難報(bào)答的也是父母的養(yǎng)育之恩。我的父母都是老實(shí)巴交的、地地道道的農(nóng)村人，他們沒有太多的文化，但卻對我們呵護(hù)有加。爸爸是一個(gè)不善言辭的人，他的性格倔強(qiáng)耿直。雖然有些倔強(qiáng)，但心眼特別地好。這一點(diǎn)，我是很隨爸爸的。平日里爸爸很少與我和弟弟溝通，他是一個(gè)不太會(huì)表達(dá)愛的人，但他總是默默的關(guān)愛著我和弟弟。小時(shí)候不理解這份父愛，直到有了自己的孩子，才知道這份無言的愛的沉重，就像三年級課文《拐彎處的回頭》一樣，慢慢地長大，從一個(gè)動(dòng)作、一眼眼神中便能體會(huì)到來自父親的愛。
? ? ? ? 爸爸特別的能吃苦，是村里出了名的勤快人。在爸爸的努力下家里的生活一天天的改變。相對來說，媽媽算得上一個(gè)文化人，要不是生在60年代 ，兄弟姐妹多、生活條件差，估計(jì)媽媽也能是一名大學(xué)生呢！在同齡人中，媽媽算是一個(gè)核心人物。她的性格開朗、與人為善，也因此結(jié)交了很多朋友，在別人眼里她是出名的心地善良、通情達(dá)理的人。
? ? ? ? “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對偉大的教師最真實(shí)的寫照。
? ? ? ? 老師就像春蠶，默默無聞、無私奉獻(xiàn)。老師就像紅燭，燃燒了自己照亮了別人。老師就像雨露，滋潤我們干枯的心甜。老師像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們開啟知識(shí)的大門，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。老師不僅給予我們知識(shí)，更關(guān)注我們成長。他是唯一個(gè)與我們沒有血緣關(guān)系卻會(huì)因我們高興而高興，因我們傷心而難過的人。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深刻地影響著我。
? ? ? ? “一個(gè)個(gè)子高高的女生，留著一頭烏黑的長發(fā)，一口流利的普通話，一張秀氣的面龐……”這就是我的啟蒙老師--秦玉玲。雖然我們有二十多年沒有見過面了，我也不知道老師的近況如何，但老師留給我的記憶是美好的，難忘的。翻開塵封的相冊，那里記載了童年美好的回憶。一張張稚嫩的臉龐，一張張開心的笑臉，載滿濃濃的情誼。老師，不知道你是否還保留著這張照片，不知道你是否還記得我身上的那件黃色背帶裙和帶在手腕上的電子表呢？那是我最喜歡的裙子了，那是我考試滿分時(shí)你獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。也許您已經(jīng)不記得了，但我卻很難忘記。老師……老師您還好嗎？長大后離開家鄉(xiāng)，再回家時(shí)我們的時(shí)間很難遇上。老師，我很想你，不知道我們什么時(shí)候才能再見。
? ? ? ? “酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”，是朋友。
? ? ? ? 這是朋友的真實(shí)寫照，在朋友面前我們不用刻意的偽裝自己。
? ? ? ? 朋友是人生中最寶貴的財(cái)富，在你開心時(shí)，他愿意分享你的喜悅；在你沮喪時(shí)，他愿意傾聽你的心聲；在你成功時(shí)，他愿意送上誠摯的祝福。朋友就像沙漠里的一眼清泉，滋潤你的心甜。朋友就像黑夜里的一處燈火，陪你走過風(fēng)雨兼程。朋友就像是你的“出氣包”，包容你的任性與自滿。有緣千里來相會(huì)，無緣對面手難牽。我是一個(gè)特別相信緣份的人，我也是一個(gè)性格開朗的人，每到一個(gè)新的地方，我都會(huì)遇到新的朋友，一些可以交心的朋友。我們一起說笑，一起哭鬧，有開心的事兒我愿意第一個(gè)與她們分享，有煩心的事兒我也會(huì)第一時(shí)間與他們溝通。他們會(huì)安慰你、會(huì)開導(dǎo)你，他們不會(huì)嘲笑你。有時(shí)候說著說著，不開心的事情也顯得沒那么重要了。他們就像我的“垃圾桶”，愿意傾聽我的心事兒、愿意分享我的喜悅，愿意包容我的任性。
? ? ? ? 緣聚緣散，緣起緣熄。雖然現(xiàn)在我離開了生活十五年的城市，但是這份情誼卻依然存在，雖然我們現(xiàn)在不常聯(lián)系，但當(dāng)我有問題時(shí)也會(huì)第一時(shí)間想到他們，開心的、難過的，統(tǒng)統(tǒng)的分享。天下沒有不散的宴席，但這份情誼不會(huì)因距離的久遠(yuǎn)而變淡。
? ? ? “千里馬常有，而伯樂不常有”，是組織。
? ? ? ? 人不是孤立的個(gè)體，一個(gè)人的成長離不開組織的培養(yǎng)。感謝曾經(jīng)的組織—渤海街。感謝我在最美的時(shí)光里加入這個(gè)集體，曾經(jīng)的我以為那就是永遠(yuǎn)。六年的時(shí)間，在組織的精心呵護(hù)下，我就像一顆幼苗一樣茁壯成長。那里有我親愛的領(lǐng)導(dǎo)，有我可愛的同事，那里有我滿滿的回憶，雖然有些時(shí)候工作是苦的、累的，但那都是人生難得的經(jīng)歷，現(xiàn)在想想是多么的另人難忘。
? ? ? ? 在這里，我遇到了可愛的你們。在這里，我加入了向往已久的黨組織。在這里，我結(jié)交了人生的摯友。在這里，我的能力得到了認(rèn)可。在這里，我的素養(yǎng)得到了提升。忘不了張主任的耐心指導(dǎo)與教誨，忘不了高書記的支持與信任，忘不了王主任的認(rèn)可與推薦，忘不了同事們的和諧相處，忘不了……。
? ? ? ? 【附：致渤海街同仁的一封信?！浚ㄓH愛的渤海街同仁，感謝在最美好的時(shí)光遇到你。六年間，有太多的東西值得懷念。從利民社區(qū)到街道再到北苑社區(qū)，從公益崗位到綜治科長再到副主任，這一路走來我非常珍惜，我們曾經(jīng)一起工作，迎接來自上級主管部門的各種檢查；我們曾經(jīng)一起勞動(dòng)，無物業(yè)小區(qū)、交通路口有你我的身影；我們曾經(jīng)一起說笑，天南海北有說不完的話題。我非常珍惜和你們一同走過的歲月。曾經(jīng)以為這就是永遠(yuǎn)……雖然以后我們不能一起并肩作戰(zhàn)，但這并不影響我對渤海這個(gè)大家庭的感情，“站就站直干就干好”的渤海精神會(huì)一直發(fā)揚(yáng)下去。感謝這六年來各位同仁的幫助，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重，更感謝黨組織的培養(yǎng)，千言萬語也不足以表達(dá)我對各位同事的不舍，我人雖然離開了，但我對渤海的感情依然存在，希望各位同仁事業(yè)順順利利，家庭和和睦睦，愿這份友誼長存。）說到組織，當(dāng)然少不了江南學(xué)校啦！同樣忘不了初見江南時(shí)彥清校長的“歡迎回家”，校長的一句話溫暖了我們的心，讓我們這群特殊的人瞬間有了回“家”的感覺。忘不了在背后默默給予我鼓勵(lì)與支持的占英校長，“你只管努力，剩下的就交給學(xué)?！睍r(shí)時(shí)激勵(lì)著我。就拿最近要開展的《給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫封信》的活動(dòng)，就得到的校長的大力支持。在校長的眼里，我們是大孩子，校長就是我們的大家長，凡事都替我們考慮的特周全。我只想說，能來江南真好！感謝遇見，遇見真誠的你們。
? ? ? ? “青椒來搭橋，互+同助力”，是的。
? ? ? 細(xì)數(shù)加入青椒計(jì)劃快兩個(gè)月的時(shí)間了，加入“青椒計(jì)劃”、參與“互+計(jì)劃”之前，我從沒有想過我會(huì)有什么改變？會(huì)有什么成長？在這之前，手機(jī)對于我來說是消磨時(shí)間用的，平日里我做的最多的就是逛逛淘寶、唯品會(huì)、拼多多、美團(tuán)，聊聊微信、QQ，曾經(jīng)一度的對“拼多多”里的“多多果園”癡迷，每天睜開眼睛第一件事就是摸手機(jī)，打開“拼多多”去“領(lǐng)水”，順便“偷水”。那時(shí)候的我也經(jīng)常熬夜，不過我是在追劇。如今的我也在熬夜，但不同的是我在寫《簡書》，分享我的感受。
? ? ? ? 在這之前，我從沒有想過我會(huì)通過“培訓(xùn)”有多么大的收獲。我的手機(jī)里也都是被這些購物或者是聊天軟件充斥著。如今，這些App正逐漸從我的手機(jī)里“消失”，隨之而來的是一些培訓(xùn)軟件，如師訓(xùn)寶、CCtalk、簡書、教師學(xué)習(xí)平臺(tái)……如今拿起手機(jī)，更多的會(huì)關(guān)注誰寫了《簡書》？誰的《簡書》被收入專題了。正如現(xiàn)在我，在夜深人靜之時(shí)候還在敲打著鍵盤分享著感受。兩個(gè)月來互+見證了我的成長，我也因互+而發(fā)生著改變，這種改變是內(nèi)化于心，外化于形的。在互+的影響下，我開始學(xué)著互+的方法與我的學(xué)生溝通交流。在互+的影響下，我開始帶著我的學(xué)生參與“美麗鄉(xiāng)村課程”。在互+的影響下，我?guī)е业膶W(xué)生通過小小的互聯(lián)網(wǎng)望世界。在互+的影響下，我準(zhǔn)備帶著我的孩子給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫信。在互+的影響下……雖然他們的人不曾走向遠(yuǎn)方，但是他們的心可以與走向遠(yuǎn)方?；ゼ訋Ыo我了變化，感謝互+的話語說也說不完，只想說，互+另我改變，我因互+前行。
? ? ? ? 說到青椒計(jì)劃，當(dāng)然少不了在背后默默付出的助教團(tuán)隊(duì)了，這里有我熟悉的吳虹老師、絲絲老師、土豆老師、群生老師、咖喱老師、春春老師、安妮老師、書紅老師、海波老師、陳鑫老師，還有些我叫不上名字的老師。他們是和我們一樣的青椒學(xué)員，和我們一樣的鄉(xiāng)村老師。他們除了完成日常的教學(xué)任務(wù)外，還要利用課余時(shí)間來完成我們的“小打卡”點(diǎn)評、《簡書》審核，以及后期的周報(bào)表、月匯總等等工作。他們放棄了休息時(shí)間助力我們的成長，當(dāng)他們在點(diǎn)評時(shí)發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀的老師時(shí)會(huì)和我們一樣興奮，會(huì)激動(dòng)地分享他們的喜悅，真心的為我們高興。這是怎樣的一份情感呢！面對這樣一群人，我們又有什么理由不去努力呢？
? ? 【感恩幸運(yùn)草】
? ? ? ? 從蹣跚學(xué)步到走上社會(huì)大舞臺(tái)，到如今成為一名人類靈魂的工程師，這一路走來，一雙雙承載著最真摯情感的手幫扶著我成長，有我們的父母，也有我們的朋友，同事……這一路走來，你最想感謝誰？
? ? ? ? 當(dāng)吳虹老師提出這個(gè)問題，讓我們給最感謝的人寫封信時(shí)，我糾結(jié)了。誰是我生命中最應(yīng)該感謝的人呢？在我的命運(yùn)里遇見過太多的人，太多的事兒，有太多的人給予過我?guī)椭刑嗟娜私o予過我關(guān)懷。要感謝的人太多，太多……到底要感謝誰呢？誰是我生命中的幸運(yùn)草呢！是父母，是父母給予我們生命。是老師，是老師教會(huì)我們知識(shí)。是朋友，陪伴我們成長。是組織，培養(yǎng)我們成才。是青椒、是互+，讓初為人師的我不再迷茫，有了努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。是互加伙伴，陪伴我們成長，助力我們進(jìn)步。是你們，你們才是我的幸運(yùn)草。正是因?yàn)橛辛四銈?，我的人生變得更充?shí)。正是因?yàn)橛辛四銈?，我的人生變得有意義。正是因?yàn)橛辛四銈儯业娜松兊酶泳省?/p>
? ? ? ? “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
? ? ? ? 做人，要有感恩之心。在成長的路上，我們也要懷著一顆感恩的心，愉快的去感恩世界，感恩社會(huì)、感恩生活、感恩身邊的一切。
? ? ? ? “羊羔跪乳，烏鴉反哺”,要想成長，必須要學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去回報(bào)社會(huì)、回報(bào)身邊的人。因?yàn)椋挥行膽迅卸?，未來才?huì)久遠(yuǎn)。感謝生活讓我遇見你，感謝命運(yùn)讓我們相知相惜，感謝你帶給我不一樣的精彩，感謝在我的生活中出現(xiàn)的每一個(gè)人，感謝我生命中的幸運(yùn)草！
? ? ? ? 熟悉我的人都知道我并不擅長唱歌，我從不輕易在別人面前“一展歌喉”。平日里想聽到我唱歌是很難的，不是因?yàn)槲页挠卸嗝春?，有多么?dòng)聽，而是我真的是不會(huì)唱歌，更不敢在眾人面前展露。但此時(shí)此刻，我愿意清唱一首《感恩的心》來表我的心情，“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)?；ㄩ_花落，我一樣會(huì)珍惜?！背４娓卸髦?，常懷感恩之心、常行感恩之舉，感恩的心，感謝有你，感謝你--我的幸運(yùn)草。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 懂得感恩的人：麗娜
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年11月16日凌晨12時(shí)
