現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育都是比較看重的，在孩子某一個(gè)時(shí)間段，就應(yīng)該有一個(gè)變化，正常發(fā)育的孩子，在孩子一歲左右的時(shí)候就應(yīng)該會(huì)說(shuō)話了，兩歲左右的時(shí)候就應(yīng)該可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒，但一些家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，就是在孩子兩歲甚至三歲左右的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，只能發(fā)出一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，于是就非常的著急，坊間往往認(rèn)為語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)是自閉，那么語(yǔ)遲的孩子自閉區(qū)別是什么呢？本文就從科學(xué)的角度給大家?guī)?lái)相關(guān)解答，供大家參考。

語(yǔ)遲的孩子和自閉孩子最大的區(qū)別就是對(duì)外界的一些事物有沒(méi)有反應(yīng)。語(yǔ)言遲緩的孩子只是因?yàn)樯瞽h(huán)境以及所接觸人，或者是自己語(yǔ)言功能發(fā)育問(wèn)題的影響，所以暫時(shí)不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，但是這種情況會(huì)隨著時(shí)間的過(guò)去，漸漸的好轉(zhuǎn)，所以家長(zhǎng)們只需要帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，然后根據(jù)孩子的情況及時(shí)的進(jìn)行一些幫助，等到孩子稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，這種情況就會(huì)慢慢的消失。

自閉又稱(chēng)兒童孤獨(dú)，是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，約有3/4的患兒，但明顯的精神發(fā)育，遲滯。臨床 狀是語(yǔ)言及社交障礙刻板行為，智能障礙等。

目前自閉的因尚不明確，可能與以下因素有關(guān)，一是遺傳因素對(duì)孤獨(dú) 的作用與區(qū)明確，但具體的干預(yù)方式還不明了，二，圍生期因素 圍生期出現(xiàn)各種并發(fā) ，如產(chǎn)傷，宮內(nèi)窒息等時(shí)，其發(fā)生率較正常，對(duì)照組多，三、免疫系統(tǒng)異常，孤獨(dú) 者檢查發(fā)現(xiàn)存在氣淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，扶助T細(xì)胞和b細(xì)胞數(shù)量減少，自然殺傷，活性減低等，四、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)與多種神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的功能失調(diào)有關(guān)。

艾伊倍智提醒：這是屬于智商發(fā)育缺陷的一種，是不會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)而變得更好的，現(xiàn)在一些醫(yī)學(xué)技術(shù)也沒(méi)有辦法徹底的幫助孩子自閉的問(wèn)題，家長(zhǎng)們只能通過(guò)一些特殊的技巧來(lái)和孩子溝通自閉的孩子影響是非常大的，需要家長(zhǎng)超長(zhǎng)的耐心以及特殊的教育方法，才能夠讓孩子更好的成長(zhǎng)，所以想要知道孩子究竟是語(yǔ)言發(fā)育遲緩還是自閉，家長(zhǎng)們一定要注意觀察孩子的情況，如果孩子對(duì)外界的一些東西，比如爸爸媽媽說(shuō)話的聲音，或者是自己熟悉的場(chǎng)景，或是友人會(huì)有反應(yīng)，說(shuō)明孩子并沒(méi)有活在自己的世界里面，只是因?yàn)樽陨戆l(fā)育的問(wèn)題，暫時(shí)表達(dá)不出來(lái)自己的想法，家長(zhǎng)們就可以不用太擔(dān)心了，如果寶寶對(duì)于外界的一些東西毫無(wú)反應(yīng)，每天只是活在自己的世界里面，這說(shuō)明孩子可能是自閉，家長(zhǎng)們就需要及時(shí)采取措施。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩和自閉都會(huì)對(duì)兒童早期成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大危害，早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，才能取得預(yù)期效果。