焦點解決網(wǎng)絡(luò)初17中19? 堅持分享第590天　202103021周日? 第四期約練挑戰(zhàn)計劃? 第11周 第3次? 共208次

劉友龍老師于2月18日建立講師班第12期的微信群、QQ群并于2月19日發(fā)布一項作業(yè)，以《優(yōu)秀講師之我見》設(shè)計制作一節(jié)微課。一個多月的時間過去了，不能說時間不夠。可直到今天我才完成，拖延至今有客觀原因（比如說工作忙），但更重要的原因是自己主觀上并沒有抽時間去做充分準(zhǔn)備?？赡苓@是一項老師布置的任務(wù)，多多少少可能會有負(fù)擔(dān)有壓力，是被動的。直到昨天晚上，我在整理這節(jié)微課的講義時才豁然開朗悟出了劉老師的用意，那就是讓我們在查找、整理、講課素材的過程中思考、探尋、明晰自己在講師班的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做優(yōu)秀講師，講好每一堂培訓(xùn)課。以終為始，我們每一位學(xué)員首先就得弄清楚有什么特點的講師才算是優(yōu)秀講師，如何才能講好一堂培訓(xùn)課。從初級班開班前讓學(xué)員提交學(xué)習(xí)焦點的初心是什么，到中級班第一節(jié)課上讓學(xué)員在小組內(nèi)詳細(xì)分享“希望通過中級班的學(xué)習(xí)讓自己在哪些方面有變化？” 再到講師班開班前以“優(yōu)秀講師之我見”做一節(jié)微課，通過設(shè)置讓學(xué)員自己樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，劉老師真是用心良苦啊！我又一次被劉老師對學(xué)員負(fù)責(zé)、成就學(xué)員的情懷深深打動了！

有情懷的老師不會只把目光盯著短期利益上，而是更關(guān)注自己的價值與貢獻(xiàn)，即自己的知識傳授與分享能為學(xué)員或組織解決什么問題，能為社會做何貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會有很多人不愿意把自己的知識奉獻(xiàn)出來，他只愿意講一部分，或者把非關(guān)鍵要素講一講，他擔(dān)心都講出來以后別人會超越自身。但優(yōu)秀講師更愿意毫無保留、無私分享，帶領(lǐng)大家去學(xué)習(xí)、去探索。以劉老師為榜樣，劉老師的是我工作三十多年遇到的對學(xué)員負(fù)責(zé)任的、關(guān)注學(xué)員持續(xù)成長的優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，沒有之一！聽說讀寫、約練挑戰(zhàn)、讀書會等等各種成長模式設(shè)置和擾動，團隊浸泡、裹挾著我們持續(xù)的往前走。我們都是從初級班開始被浸泡著、裹挾著走到了今天。關(guān)注學(xué)員成長的同時，劉老師還多次把他講的24堂親子課和提升成績9節(jié)課免費奉獻(xiàn)給社會，讓更多的家長和孩子受益。每每有學(xué)員向劉老師點贊時，劉老師總是一句話：知識就是用來傳播的。今天上午我看到劉老師的公眾號又發(fā)出“親子教育和成績提升微課繼續(xù)免費”的公告。

咨詢是用咨詢師這個人來做咨詢的。同樣，培訓(xùn)是用講師這個人來做培訓(xùn)的。具備專業(yè)、專注、專情的講師才能成為真正優(yōu)秀的講師。