今天分享一本自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)的兒童繪本-《我不跟你走》。

當(dāng)自己的寶寶一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，小朋友開始慢慢走進(jìn)這個(gè)社會(huì)時(shí)，我們都會(huì)焦慮，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)變得刻不容緩。繪本是我們一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

我們會(huì)對(duì)小朋友說，不要和陌生人走，可是“陌生人”這個(gè)詞對(duì)小朋友來說本來就很陌生！在小朋友的世界里，也許一塊糖的交情，他們便是好朋友了。

《我不跟你走》這本繪本化抽象為具象，圖文并茂的和家長(zhǎng)還有小朋友闡明了這個(gè)問題—誰(shuí)是陌生人！

繪本講述了露露小朋友幼兒園放學(xué)等待家人來接的故事。在等待的過程中，來了許多人要帶她回家，有同小區(qū)的阿姨，有爸爸的幫工，有媽媽的朋友，甚至很熟悉的鄰居阿姨，露露都沒有和他們走。

每一次這些人出現(xiàn)時(shí)，露露都會(huì)問自己這些問題：他叫什么名字？他頭發(fā)的顏色是天生的還是染的？養(yǎng)了什么寵物，是蛇、鱷魚、還是浣熊？愛挖鼻孔還是睡覺打呼嚕？

露露小朋友腦袋里稀奇古怪的問題，可愛又生動(dòng)，小朋友在看的過程中會(huì)哈哈大笑，爸爸媽媽在一旁加以引導(dǎo)，小朋友們就會(huì)結(jié)合自己的喜好想出一些問題來檢驗(yàn)這個(gè)人是不是陌生人。

繪本的最后還留了一份可以跟他走名單，爸爸媽媽可以和小朋友一起來完成它。