第44課作業(yè):

1、復(fù)習(xí)孩子撒謊的四種情況以及處理方式

第一種是孩子害怕被懲罰所以撒謊，這個時候我們要傾聽孩子，撫平孩子的恐懼，孩子自然能學(xué)會自我負(fù)責(zé)；

第二種是孩子逃避不想做的事情，所以撒謊，這個時候我們也需要傾聽孩子，同時核實情況，看看孩子遇到了什么困難，看如何幫助他；

第三種情況是孩子太小，分不清想象和現(xiàn)實，這種情況我們聽著就好了，同時平時少問孩子問題，不要逼著孩子去想象；

第四種情況是孩子為了贏得關(guān)注，如果是為了贏得我們的關(guān)注，我們就平時多關(guān)注他，如果是為了贏得別人的關(guān)注，我們看著就可以了，不需要干預(yù)。

2、回顧一下孩子是否曾經(jīng)有撒謊的情況呢？你是怎么處理的呢？想想孩子行為背后真實的需求是什么呢。

孩子在四五歲的時候有一次把巧克力糖放在枕頭下偷偷吃了好幾天，我發(fā)現(xiàn)他偷吃了問他他說他沒有吃，我當(dāng)時有點生氣“寶貝，說謊鼻子會變長的哦”“我就是沒吃啊”想想當(dāng)時是沒有傾聽孩子，所以沒有了解到孩子背后的需求

3、聽了這節(jié)課你有什么感受呢？

正確理解孩子說謊的現(xiàn)象，不要給孩子貼標(biāo)簽，傾聽孩子了解孩子背后說謊的原因