一、緣起
“cici，想邀請你來做東莞班的班主任可以嗎？”微信上彈出親子班教務主管佳佳的信息。
此刻心中一顫，腦海中無數(shù)個NO、NO、NO飄過，“不行啊，我孩子教的不好，而且從來沒有統(tǒng)籌過，比較擔心會弄砸?！?/p>
佳佳笑笑說：“不用擔心，很多事情就是在做的過程中學會的，你本來就具備這個能力，我是來喚醒你的?！?/p>
我在心里反復思考佳佳的這句話，孩子，其實你什么都會，你只需要被喚醒。媽媽可以接受失敗，但是不能接受你沒有嘗試，為什么我這么要求孩子，卻不能自己做個表率呢？為什么不能帶著孩子、帶著整個班級一起踐行呢？
2018年8月4-5日，我?guī)е?歲的兒子又一次走進親子班的課堂，開啟了我和兒子之間、和76期41個家庭之間的同修之旅。此文僅以紀念生命中最難忘的90天。
二、帶班優(yōu)點
1、迅速組建班委團隊，明確職責。
76期親子班是東莞第一次開課，一共有41個家庭參與了90天的踐行，在教練資源有限的情況下，我和素英教練在課堂第二天晚上迅速組建了班委團隊，明確大家要做的事情，在班委的帶領下全班順利度過了踐行前的焦慮期，進入踐行打卡。
我們采取矩陣型的組織架構，包括孩子們擔任班委積極帶領班級小朋友參與踐行，由四個組長及副組長分別帶領家長完成各個踐行任務，由秘書長、宣傳部長站在班級的維度從積分與宣傳兩個維度調動大家踐行積極性。
11位班委為了遷就班主任的時間，每個周二中午聚在YY空中平臺，腦力激蕩班級踐行情況及下一步的行動。非常感恩遇見這么多優(yōu)秀智慧大愛的媽媽們，我們在服務他人的同時，順便把自己的孩子教好了。
2、凡事預則立，爭取最好的資源。
我在踐行之初制定了班級的踐行地圖和班級日歷，大家以終為始，知道自己要做什么，要去哪里。正因為提前安排讓我們爭取到親子班最棒的教練到咱們班級講解錦囊。讓我再次體會到凡事預則立，不預則廢，提前的排程增加對項目的掌控感，爭取到最好的資源。
3、運用易效能的思維，計劃-行動-反思形成閉環(huán)。
運用易效能的計劃三角形：收集、排程、執(zhí)行。將焦慮化作一個又一個的行動清單，大家齊心協(xié)力，一個一個的干掉。
不拋棄，不放棄，用生命影響生命，充分調動班委的積極性，從不同的維度反思每一次會議、每一次活動的不足，永遠下一步。
4、大膽嘗試，活用工具，為踐行添加色彩。
工具一：用石墨文檔團隊協(xié)同工作。尤其感謝秘書長甘甘的付出，擔任了整個班級的計分統(tǒng)計工作，每周都很用心的總結當周的踐行情況。
工具二：用IMOVE及其他視頻剪輯工具，讓孩子和家長“看見”大家的努力。每次線下活動，宣傳部長小霞都做了視頻，讓每一次的活動都留下珍貴的回憶。踐行過程中班級組織過兩次線上的視頻活動，讓家長和孩子們說出自己的目標，曬出自己的閃光點，彼此影響。
工具三：用簡書記錄下總結和復盤。班主任鼓勵大家用簡書輸出每一階段的總結和復盤，有家長反饋在咱們親子班還學會了效能工具，提升了工作效率。
工具三：線下活動給予孩子不斷嘗試的舞臺。我們的第一次線下會議有11個家庭，25個人參加活動；第二次線下活動有14個家庭參與，34個人參加活動，第三次線下活動有15個家庭，37個人參加活動，孩子和家長的參與感越來越強。第一次參加活動孩子們躲在媽媽后面不敢發(fā)言，第二次孩子們勇敢的用三個標簽介紹自己，第三次小朋友們積極主動上臺表演，我們營造了讓孩子們不斷嘗試的能量場，允許孩子在不斷的試錯中成長。
三、帶班過程中的不足
1、周作業(yè)完成度不高。作業(yè)設置的難度比較大，讓有些家長望而卻步，以致于后期周作業(yè)完全沒有踐行。建議一個月設定一個小目標，掌握一個小工具，減少家長的焦慮，慢慢陪著小蝸牛散步。
2、有關自身踐行的思考和行動不夠，班主任輸出不太少。當初帶親子班的初心是想用輸出倒逼輸入，但是在這90天里目標過于分散，導致在親子方面的投入和輸出太少，缺少對家長一對一的輔導與溝通，支持度不夠。
3、自己對打卡的關注度不夠，后期沒有將自己的打卡發(fā)到群內。一個90天只能關注一個維度，聚焦才有力量！
四、我和孩子們的成長
1、菲菲。菲寶參加了幾次親子班線下活動后，慢慢有了時間觀念，早起清單執(zhí)行的不錯。寶貝對陌生的環(huán)境不再像以前那么抗拒了。
2、東東。自信心變足，敢于挑戰(zhàn)自己，尤其讓我驚訝的是居然主動擔任親子班畢業(yè)典禮的主持人，讓我非常驚喜。其次這90天我?guī)е黄饘懭沼?，對作文沒那么恐懼了。
3、我。這90天我基本堅持每天準備早餐，花樣比以前豐富了，自己的早起清單從過去僅僅關注個人成長慢慢過渡到關注家庭，每天早上處理家務、準備早餐，斷舍離會議。這90天里，和先生的關系越來越融洽，在教育上逐步能夠達成共識，看待孩子們越來越好，內心非常喜悅和幸福。在這90天里，我運用在易效能學會的工具和方法在公司同步開展了六項精進共修、鴻鵠計劃等多個培訓項目，得到公司領導及同事的認可。
五、下一步行動
1、和孩子們一個月只關注一個小目標，關注一個小工具，可以慢，不能停。
2、2018年只剩下2個月，把所有的精力放在支持孩子學習上！
