? ? ? 今天晚飯后，我拿起一旁的瓜子嗑起來。閨女吃完飯，也嗑起來。她剛吃了幾個，突然跟我說：“爸爸，咱們玩嗑瓜子練習(xí)延遲滿足的游戲吧?！蔽倚廊淮饝?yīng)。（游戲背景：我家姑娘有個習(xí)慣，一旦她想要買什么東西。吃什么東西或者做什么事時，就會迫不及待。如果不能馬上滿足，就會很難受的樣子。我相信這也是很多孩子的習(xí)慣性表現(xiàn)。后來，聽到“延遲滿足 ”這個概念，感覺很重要。就給閨女講這個道理，但是，效果并不理想。再后來，我就想出了這個嗑瓜子練延遲滿足能力的點(diǎn)子。）

? ? ? ? 我先和閨女說明規(guī)則：剝10個瓜子仁，可以交換15個；剝20個可以換30個；剝30個可以換50個；剝50個可以得80個；剝80個可以換150個。閨女聽了，說我剝10個吧?？墒撬齽冎指牧酥饕猓f要剝30個。等她剝了一小堆兒后，就數(shù)了起來。結(jié)果，剝了42個了。閨女有點(diǎn)興奮地說：“干脆我剝50個吧，這樣我就能得到80個啦！”一會兒的功夫，8個瓜子就又剝好了。這時候我遵守諾言，從我撥好的一堆兒瓜子仁兒里給她數(shù)出了30個。接下來就剩下美美地享用了。

? ? ? 瓜子仁吃完后，我很受啟發(fā)。因?yàn)殚|女主動提出來這次游戲或者叫做訓(xùn)練，說明她喜歡這種有意思的方式。我想閨女肯定不會主動對我說：“爸爸，你給我講講延遲滿足的道理吧”。這就說明，我們父母在對孩子進(jìn)行教育時，可以創(chuàng)新教育形式，拓寬教育思路。教育的游戲化應(yīng)該是個不錯的思路。