今天上午在趕路的過程中，十點半才開始進入會議室聽今日分享。李校的分享中帶著孩子們一起來講述曾經(jīng)那些歷歷在目的事情。真讓屏幕前的我感動的淚水打濕了眼眶。

太感人了，而且這樣對幸福教室是我們每個老師都追求的。十二點結(jié)束后。我就迫不及待點開回放鏈接。把今日上午落下的內(nèi)容繼續(xù)聽完。

這些就是那些幸福教室的孩子們，他們現(xiàn)在已經(jīng)長大了。上高中大學(xué)。當我在屏幕中看著李校的分享。和這群曾經(jīng)幸福教室的孩子們講述當年故事的時候。我就在想。我期待的課堂就是這樣子呀！我們玩耍是不會耽誤學(xué)習(xí)的。而且關(guān)注那些調(diào)皮的孩子。他們將是非常有潛力的。每一個孩子都值得被關(guān)注。

看到這么多幸福教室孩子們的作品。我不經(jīng)想起我班上孩子們的作文集。我總在思考如何去做。但實際行動的過程中又會被瑣碎的事情所耽擱。我每次都是思想的巨，行動的矮子 。我想我也還需要勇于去改變。還有用心做好一件事。我們總是會有許多事情在同一個時間點進行。我們從中選擇了一個那就認認真真去完成。不要思前顧后。

下午的兩個工作坊案例分享來自赫德學(xué)校的音樂和舞蹈老師。

每一次講述。都深深打動這我的心?。正是因為這些全部都是實際生活所感。分享中更會牽動讀者的思緒。我完全進入這個場域中感受 聆聽。實在是非常幸福。我希望我們班的孩子們也能夠如此幸福。