一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛之道，首先在于強(qiáng)民，而強(qiáng)民的標(biāo)志，是國(guó)民具有獨(dú)立之心。——福澤諭吉
“開(kāi)學(xué)第一課”上不好，輸在起跑線上的，不僅有孩子，可能還有整個(gè)國(guó)家。
又是一年開(kāi)學(xué)季，很多學(xué)校的主題往往是“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”等看起來(lái)高大上的東西，以此引導(dǎo)孩子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣、向往和追求。
科學(xué)啟蒙，本無(wú)可厚非。但是教育作為對(duì)人整全的人格培養(yǎng)，是不是還有更重要的內(nèi)容？
為此特別收集了一些國(guó)家開(kāi)學(xué)的第一課，看看能不能給我們一些啟示或借鑒。
一:學(xué)會(huì)獨(dú)立
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)是人生中很重要的開(kāi)始。這意味著，他們將脫離父母的羽翼與庇護(hù)，獨(dú)自面對(duì)社會(huì)。
首先需要學(xué)習(xí)的，便是獨(dú)立。
日本的家庭和社會(huì)一致認(rèn)為：孩子不能嬌生慣養(yǎng)，不能沒(méi)有生存能力。
獨(dú)自上學(xué)被認(rèn)為是學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一步。
小學(xué)生獨(dú)自去學(xué)校，是學(xué)校和父母?jìng)兗s定俗成的慣例。如果學(xué)校離家很近，上幼兒園的孩子也會(huì)自己走路上學(xué)。
即便是接送孩子，書(shū)包也都由孩子自己拿。日本皇室的小公主，也不例外。
日本的課程設(shè)置，也有意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
1-2年級(jí)，開(kāi)設(shè)生活課，教授基礎(chǔ)的日常生活知識(shí)；
3-6年級(jí)，開(kāi)設(shè)社會(huì)課，教授日本社會(huì)的風(fēng)土人情；
5-6年級(jí)，開(kāi)設(shè)家庭課，教授縫衣服、做飯等技巧。
日本有一檔名為《第一次跑腿》真人秀節(jié)目，播出了25年，備受歡迎，長(zhǎng)盛不衰。
《第一次跑腿》節(jié)目
講的就是日本的家長(zhǎng)讓兩三歲的孩子獨(dú)自上街，完成購(gòu)物任務(wù)。
就拿在學(xué)校吃午飯這件小事，日本孩子也要——自己搬運(yùn)食物、分配食物、分類(lèi)垃圾、收拾餐具、擦拭餐桌。甚至做飯用的一些蔬菜，也是日本孩子自己種植的。
二:學(xué)會(huì)責(zé)任
開(kāi)學(xué)第一課，在美國(guó)的校園里，經(jīng)常都會(huì)看到這樣一句話：
“If you fail to plan, you plan to fail.”
如果你不好好做計(jì)劃，那就是在計(jì)劃著失敗。
新的學(xué)期，你想看什么書(shū)？
想學(xué)到什么知識(shí)？
想要去哪里旅行？
想要嘗試什么樣的改變
???
不要求孩子們把計(jì)劃做的很完善工整，但是，一定要知道計(jì)劃的重要性，以及如何去做計(jì)劃，甚至，孩子們會(huì)三三兩兩形成plan partner （計(jì)劃小伙伴），制定團(tuán)隊(duì)計(jì)劃。
為什么美國(guó)孩子開(kāi)學(xué)做的第一件事不是收心學(xué)習(xí)，而是做計(jì)劃呢？因?yàn)閷W(xué)會(huì)做計(jì)劃不僅能夠幫助孩子們收心，更能讓孩子們懂得如何肩負(fù)起自己的責(zé)任。
弗朗西斯?培根(Francis Bacon)曾說(shuō)：“若要敏捷而有效率地工作，就要善于安排工作的次序，分配時(shí)間和選擇要點(diǎn)?！边@句話告訴了我們，計(jì)劃對(duì)于工作的重要性，其實(shí)，計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要。
三:尊重學(xué)生
阿根廷每年新學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間是3月份。“他再也不愿意躲被子里睡懶覺(jué)了”阿根廷媽媽瑪利亞在接受記者采訪時(shí)談起今年3月兒子丹尼爾第一天上小學(xué)時(shí)的情景。7點(diǎn)，瑪利亞準(zhǔn)時(shí)將丹尼爾送到學(xué)校，丹尼爾看到學(xué)校里的一切都很新奇，一下子就“醒了覺(jué)”。“小朋友們最近都看過(guò)什么書(shū)？”沒(méi)想到老師一上來(lái)就會(huì)問(wèn)這些剛進(jìn)校園的小朋友如此新鮮的問(wèn)題。但這一問(wèn)，卻讓丹尼爾驕傲起來(lái)。
“我來(lái)說(shuō)，老師，我看了《哈利?波特》?！钡つ釥柡茏院赖叵蚶蠋煛皡R報(bào)”。丹尼爾剛剛讀完《哈利?波特》小說(shuō)。他對(duì)這部小說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步，所以他強(qiáng)烈建議班上的小朋友看。
于是，這“人生第一課”在丹尼爾的高調(diào)建議下，小朋友們的討論便以哈利?波特的魔法開(kāi)始。
半小時(shí)后，老師會(huì)教小朋友們做九宮算術(shù)的數(shù)學(xué)游戲。丹尼爾又一次走在了同學(xué)們的前面，上學(xué)前，他就在報(bào)紙上找這類(lèi)型題目做。所以，老師又一次給他加了一分。
……
?
獨(dú)立、責(zé)任和尊重，是現(xiàn)代人必備的品格，是生存和發(fā)展的前提條件。
我們希望我們的孩子有夢(mèng)想、懂奮斗、會(huì)探索、贏未來(lái)，卻忽視了——
一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立人格、思想的人，能有什么偉大的夢(mèng)想？
一個(gè)缺乏責(zé)任感、經(jīng)不起磨礪的人，如何奮斗出未來(lái)？
一個(gè)不懂得尊重他人與生命的人，會(huì)探索出什么？
孩子是一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家的希望和未來(lái)，孩子從小耳濡目染所接受的啟蒙教育，將深刻影響著他們未來(lái)的成長(zhǎng)道路。
所以，“開(kāi)學(xué)第一課”之重要性，不言而喻。
教育的本質(zhì)，不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格、責(zé)任感和對(duì)他人與生命的尊重，真正回歸親子教育的本質(zhì)：追求順應(yīng)人性的教育——能夠改善人的尊嚴(yán)、態(tài)度和處境的教育。這些培養(yǎng)孩子健全的人格與心智最重要的教育，卻被家長(zhǎng)和教育者們長(zhǎng)期的忽略了。
因?yàn)?，高層次的人性教育，不僅是為了孩子學(xué)有所成，更是培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)、負(fù)責(zé)任的公民，這是教育的靈魂——也是開(kāi)學(xué)該教給孩子的第一課。
