六年級(jí)語文下冊第十三課金色的魚鉤

多音字

和hé(和平)(總和) ???huó(和面)(和泥) ???huò(和藥)

hè(和詩)(一唱一和) ?hú(和牌)

禁jìn(禁止)(禁忌) ???jīn(禁不住)(弱不禁風(fēng))

宿sù(宿舍)(露宿)???xiǔ(一宿)???xiù(星宿)

塞sài(邊塞)(塞外) ?sāi(賽車)(瓶塞) ?sè(閉塞)(茅塞頓開)

近義詞

照顧照料??安頓安排 ?硬實(shí)健壯???彌漫充滿 ?艱苦困苦 ??嚴(yán)厲嚴(yán)肅

脆弱軟弱(衰弱)??抽噎抽搭 ???燦爛絢爛???喜出望外大喜過望

無邊無涯無邊無際

反義詞

低沉高亢 ?艱苦舒適??嚴(yán)厲和藹???服從違背 ??收斂放縱 ???脆弱堅(jiān)強(qiáng)沉重輕松 ?粗糙光滑 ?浪費(fèi)節(jié)約???喜出望外大失所望

奄奄一息生龍活虎???三長兩短安然無恙

詞語解釋

【喜出望外】(成語)遇到出乎意料的喜事而特別高興。運(yùn)用∶這次競賽中獲得一等獎(jiǎng),真讓我喜出望外。

【熱氣騰騰】指熱氣很盛。形容氣氛熱烈、情緒高漲。運(yùn)用∶媽媽端了一碗熱氣騰騰的餃子給芳芳。

【目不轉(zhuǎn)睛】(成語)不轉(zhuǎn)眼珠地(看)。形容注意力集中。運(yùn)用∶小貓目不轉(zhuǎn)睛地看著魚缸里的金魚。

【支吾】說話含混躲閃;用含混的話語搪塞。運(yùn)用∶在這個(gè)問題上,他總是一味支吾。

【彌漫】(煙塵、霧氣、水等)充滿;布滿。運(yùn)用∶江上大霧彌漫,船只被迫停止航行。

【低沉】(聲音)低。運(yùn)用∶大提琴發(fā)出低沉的聲音。

【無邊無涯】成語)沒有邊際,指極為遼闊廣大。運(yùn)用∶望著無邊無涯的大草原,我的心情無比舒暢。

【三長兩短】(成語)意外的災(zāi)禍或事故。也特指人的死亡。運(yùn)用∶哥哥離家時(shí)奶奶囑咐再三,生怕他有個(gè)三長兩短。

【嚴(yán)厲】嚴(yán)肅而厲害。運(yùn)用∶因?yàn)槲覜]有按時(shí)完成作業(yè),老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

【意思】(多義詞)①最后這句話是嚴(yán)厲的,意思只有我知道。("意思"指語言文字等的意義,思想內(nèi)容。)②大家的意思是一起去。("意思"指意見,愿望。)③天有點(diǎn)要下雨的意思。("意思"指某種趨勢或苗頭。)④那種聚會(huì)意思不大,我不想去參加。("意思"指情趣,趣味。)⑤大家受累了,得買些東西意思一下。("意思"指表示一點(diǎn)兒心意。)

【收斂】(笑容、光線等)減弱或消失。運(yùn)用∶夕陽已經(jīng)收斂了余暉。

【脆弱】禁不起挫折;不堅(jiān)強(qiáng)。運(yùn)用∶他太脆弱,了,遇到一點(diǎn)兒小事就哭鼻子。

【重重疊疊】(相同的東西)一層層堆疊。運(yùn)用∶冰雪覆蓋的山峰重重疊疊,綿延不斷地一直伸向遠(yuǎn)方。

【挽救】從危險(xiǎn)中救回來。運(yùn)用∶這位醫(yī)生挽救了不少人的生命。

【奄奄一息】成語)形容臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。運(yùn)用∶人們想盡辦法挽救這只奄奄一息的東北虎。

【粗糙】(質(zhì)料)不精細(xì);不光滑。運(yùn)用∶爺爺那雙粗糙的大手記錄了他一生的辛勞。

【抽噎】抽泣。運(yùn)用∶不知道什么原因,她忽然抽噎起來。

【瞻仰】恭敬地看。運(yùn)用∶同學(xué)們來到天安門,瞻仰人民英雄紀(jì)念碑。

解詞妙招———近義詞法

近義詞法是指通過找一個(gè)詞語的近義詞,來解釋它的含義的方法。例如,"抽噎"的近義詞是"抽泣",那么這個(gè)詞語就可以解釋為"抽泣"。

知識(shí)鏈接

小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。

人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分,有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

?

引號(hào)

引號(hào)表示文中引用的部分。有雙引號(hào)(“”)和單引號(hào)(‘’)兩種。如本文中,“因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大,對(duì)大家又特別親,大伙都叫他“老班長,”中的引號(hào),表示特定稱謂。

引號(hào)的一般用法有:1.表示引用。如:我看見了“雨后春筍”的畫面。

2.?表示特定稱謂。如:科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型。

3.表示特殊含義。如:人民迫切需要的正是像你這樣的“傻子”。

4.表示諷刺和嘲笑。如:像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實(shí)際的“理論案”越少越好。

.突出強(qiáng)調(diào)。如:她學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。

6用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日等,如:“五一”等。

引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí),外面一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)。

省略號(hào)

省略號(hào)是一種在文中表示省略的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如本文中,“為了弄一點(diǎn)兒魚年,我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓.”中的省略號(hào),表示語句的省略。

省略號(hào)的作用一般有:

1表示引文的省略。如:他輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒.....”2表示列舉的省略。如:公園里的迎春花、杜鵑、月季……都開放了。

3表示重復(fù)的話語。如∶我撲到指導(dǎo)員身上大喊∶"指導(dǎo)員,指導(dǎo)員……"

4表示說話斷斷續(xù)續(xù)。如∶我……對(duì)不起……大家,我沒……有……完成……任務(wù)。

5表示話未說完。如∶他輕輕地?fù)u了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音說∶"你們要…… 好 好 兒 學(xué) 習(xí) …… 將來……"話未說完,他就閉上了眼晴。

6?表 示 語 意 未 盡。如∶"這……"小明有些猶豫。

7表示語言中斷。如∶穿大長的問∶"這位是……""我的兄弟。"戴帽子的回答。

8表示沉默。如∶我問∶"你真的想好了嗎?""……"他陷入了沉思。

課文理解:

1.課文主要寫了“我們”和老班長在草地中生活的哪幾件事?

主要寫了“我們”第一次吃魚、“我”發(fā)現(xiàn)老班長的“秘密”、老班長命“我們”喝魚、老班長犧牲這幾件事。

2.課文按照事情發(fā)展的順序敘述,先交代事件的起因——老班長接黨交給的任務(wù),照顧三個(gè)病號(hào)過草地;再詳細(xì)地交代老班長如何盡心盡力地照顧病號(hào)的經(jīng)過;最后交代老班長不幸犧牲的結(jié)果。

3.老班長是個(gè)怎樣的人?

老班長是一個(gè)忠于革命,舍己為人堅(jiān)強(qiáng)樂觀、關(guān)心熱愛戰(zhàn)士、盡職盡責(zé)的人。

4.文中最讓你感動(dòng)的是什么?請結(jié)合描寫老班長的語言動(dòng)作、神態(tài)的句子談一談。

示例一:最讓我感動(dòng)的是第20--22段,描寫了老班長的兩次笑。老班長剛端來魚湯時(shí)的笑是故意裝出來的。從文看,老班長是一個(gè)對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的人。他端來的魚湯“特別少”,心只會(huì)充滿了自責(zé),怎么會(huì)笑呢?但是他想到頭一天晚上發(fā)生的事,想到已經(jīng)有人知道他從來不吃魚,天的魚湯大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此。他故意裝出一個(gè)笑臉。他想用這個(gè)笑臉來創(chuàng)造一種氣氛,來動(dòng)員大家喝魚湯???/strong>同志們把魚湯喝下去了,老班長又笑了。這一次的笑是欣慰的笑。

示例:最讓我感動(dòng)的是哭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老班長“捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí),“我覺得好像有萬根針扎著喉管”,于是我就要幫助老班長一起找吃的。但是,老班長不讓我找,而且嚴(yán)厲的命令我堅(jiān)持走路,照顧好小戰(zhàn)士。在這種情況下我撲倒在他懷里哭了。這里的哭是我對(duì)老班長舍己為人的精神飽含敬意的哭。

寫法借鑒

寫法點(diǎn)撥 神態(tài)描寫

神態(tài)描寫指對(duì)人物神情態(tài)度,尤其是臉部表情的描寫。神態(tài)描寫能夠很好地展現(xiàn)人物的性格特征和內(nèi)心世界,有助于刻畫人物形象,突出文章的中心。如本文在塑造老班長的形象時(shí)抓住了老班長的語言、動(dòng)作,尤其是神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,揭示了人物的內(nèi)心世界。例如"老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩"表現(xiàn)了老班長內(nèi)心的著急、擔(dān)心,"老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意"表現(xiàn)了老班長的欣慰。這些神態(tài)描寫,既形象地刻畫了人物的特點(diǎn),又表現(xiàn)了人物的品質(zhì)。

刻畫人物神態(tài)要注意∶(1)要體現(xiàn)人物神態(tài)的細(xì)微變化。只有觀察清楚各種神態(tài)的特點(diǎn),才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。(2)要反映人物的思想感情,不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要,為寫神態(tài)而寫神態(tài)。(3)要注意與人物的動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來,這樣才能表現(xiàn)出人物的性格特征。運(yùn)用示例

只見他雙手叉腰,手上的青筋暴跳,像裸露在地表的樹根;雙眉擰成了一個(gè)疙瘩,雙目圓睜像要噴出火來,嘴巴張成大大的O型,呈呼嘯狀。

?

結(jié)構(gòu)圖示:

?



?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容