人該如何存在

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離上次更文已有半個(gè)來月,這段時(shí)間里,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我還在思考著這么一個(gè)問題:人該如何存在?

進(jìn)入大學(xué)以來,空閑時(shí)間太多,讀書的資源也太多,于是我開始盡可能多的去閱讀。兩年多的時(shí)間,我真的讀了不少的書,也體會(huì)了許多 顛覆我思維的觀念,我超喜歡這種顛覆的感覺。

當(dāng)我回過頭去看,從小學(xué)到高中,這一大段好的時(shí)光,我卻沒能夠讀幾本書。進(jìn)入大學(xué)才開始按自己的意愿讀書,這是多么大的浪費(fèi)啊!

但還好,它畢竟已經(jīng)開始了,雖然晚了一點(diǎn),有一種相識(shí)恨晚的情緒。

所以,我很是羨慕有一些人,在大學(xué)之前就把該讀的書都讀了,大學(xué)以后,都可以成熟地選擇讀書并形成自己的東西,而我,卻在進(jìn)入大學(xué)之后才剛剛開始讀書。

一切都不會(huì)太晚,后來,我通過閱讀,讀到了幾本有關(guān)心理學(xué)的書籍,就開始喜歡上了心理學(xué)。我大學(xué)的選修課也因此都選擇了與心理學(xué)有關(guān)的課程,像《社會(huì)心理學(xué)》、《電影心理學(xué)》這樣的課程。

但這還不夠滿足我對(duì)心理學(xué)的喜歡,我還在網(wǎng)購買了一些課程自己學(xué)習(xí)了解,沒有什么理由,只是單純的喜歡。

喜歡上心理學(xué),是因?yàn)樗[約地讓我感覺到,在這個(gè)范圍內(nèi)的東西,可以幫助我想清楚某些問題。

最近半個(gè)多月以來,我在聽我剛從網(wǎng)上買來的《武志紅的心理課程》,也看完了他本人所寫的那本《身體知道答案》的書,很受啟發(fā),確實(shí)讓我明白,或者說是想清楚自己的一些問題。

我很抵觸整天為考試而沉浸式地學(xué)習(xí),看學(xué)校給我們發(fā)的那些很死板的書,這些讓我思考,我到底是要成為一個(gè)優(yōu)秀的好工具還是成為一個(gè)有飽滿人性的人。

我很感謝我的父母,他們從來沒有給我施加壓力,要我一定以展工具的一面,大學(xué)期間盡管我會(huì)為期末考試、為學(xué)業(yè)成績(jī)而焦慮,但我還是聽從自己的內(nèi)心,而我內(nèi)心的聲音一直都指向一個(gè)大問題:人應(yīng)該如何存在?

于我而言,閱讀好書的真正價(jià)值并不是正確有趣,也不是知識(shí)豐富、真知灼見,而是它能幫助我明白,人該如何存在。

這并不是所謂的哲學(xué)問題,像什么“人從哪來,要到哪去”,而這是活生生的人生,弄不明白這個(gè)問題,會(huì)活在各種痛苦中,痛苦的價(jià)值,是逼你去思考這個(gè)問題。

我不想,在未來的某一天,回想自己的大學(xué)生活就是簡(jiǎn)單地像中學(xué)那樣為考試而學(xué)習(xí)的狀態(tài),沒有應(yīng)有的活力,只有壓抑的苦悶。

我想成為一個(gè),成為一個(gè)活力四溢的人,我覺得這樣遠(yuǎn)勝于考試,遠(yuǎn)勝于讀書。

當(dāng)然了,讀好的書,于我而言最大的意義是可以指導(dǎo)我應(yīng)該如何活著。因?yàn)槲疑磉叴蠖鄶?shù)人都是普通人,大多數(shù)沒有活出自己,更不能夠指導(dǎo)我了。

而這個(gè)世界上有許多的偉人,他們活出了他們自己,也把這些寫成了許多的書籍,讀這些書,我覺得,這是人生最美好的事情了,沒有之一。

這半個(gè)月以來,沉浸于心理學(xué)課程的學(xué)習(xí),讓我更加覺得心理學(xué)是一門很神奇的學(xué)科,它幫助我了解自己的內(nèi)心,開始明白自己那些莫名其妙的情緒,我會(huì)覺知有些負(fù)面的情緒,只是默默的覺知,就會(huì)讓我感覺很美妙,也明白潛意識(shí)的作用。

我迫不及待想把這些分享出來,但介于文章的長(zhǎng)度有限,以及自己知道那些碎片的知識(shí)得整理組織才能夠跟大家分享,所以,以后的文章,我會(huì)詳細(xì)的分享出來。

最后,我想說的是,人,不應(yīng)該只是工具,人首先應(yīng)該是他自己。愿我們能夠找回真正的自己。

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