1、不要當(dāng)孩子是空罐子

不要不管孩子愿不愿意，往他灌輸家長所謂的各種知識，這樣只會(huì)把孩子用來發(fā)展的力量都消耗在收集“知識”。

2、尊重孩子發(fā)展的規(guī)律

孩子是按照大自然賦予的發(fā)展規(guī)律成長為獨(dú)特的自己，如果完全不考慮這一點(diǎn)，家長是在和自然規(guī)律搏斗，一旦家長贏了，付出的代價(jià)就是孩子的天性。

3、孩子能感受你的情緒

家長心里有厭煩或者生氣情緒的時(shí)候，即使盡力去控制，孩子都能感覺到。

4、孩子是一顆種子

每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，知道種子的特點(diǎn)，適時(shí)的施肥和澆灌，種子才能茁壯成長。

5、執(zhí)拗敏感期

2-3歲的孩子會(huì)變得非常的固執(zhí)，這不是孩子的性格問題，而是因?yàn)楹⒆犹幱凇皥?zhí)拗敏感期”。

6、平靜的面對孩子的“執(zhí)拗敏感期”

面對孩子表現(xiàn)出來的執(zhí)拗行為，父母不要生氣也不要說教，只需要耐心平靜的面對，嘗試多次之后孩子就會(huì)用他的智慧去解決。

7、鍛煉大腦也要鍛煉肢體

家長不僅要教會(huì)孩子知識，還要引導(dǎo)孩子的動(dòng)手能力，否則當(dāng)孩子有想法的時(shí)候他會(huì)不知道如何去實(shí)施。

8、社會(huì)性能力的基礎(chǔ)在童年

孩子童年的時(shí)候會(huì)找玩伴玩，開始鍛煉他的社交能力，因?yàn)檫@時(shí)候的孩子沒有太多的想法，所以不容易因被拒絕而受到傷害。

9、孩子的保護(hù)傘

孩子在童年時(shí)期建立社交關(guān)系的過程中，不容易感受心理傷害，最大的保護(hù)因素來源于他們的單純和天真。

10、家長的責(zé)任

家長的責(zé)任就是弄明白哪些機(jī)會(huì)可以培養(yǎng)孩子的哪些能力，并著力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。