? 親身經(jīng)歷的教育之怪現(xiàn)狀，不吐不快。

? 初中學(xué)生早上六點二十起床，六點四十吃飯，七點前打掃完衛(wèi)生，早讀到八點結(jié)束，八點十分上課，上午九點四十到十點做眼保健操和課間操，中午十一點四十放學(xué)，十二點四十午休，十三點四十到十四點打掃衛(wèi)生，十四點開始午讀，緊接著下午上課，十八點四十下午放學(xué)，十九點三十晚自習(xí)上課，晚上二十一點五十熄燈，忙碌的一天。單從時間上來說就嚴(yán)重影響初中生身心健康和成長發(fā)育。

? ? 在這種作息時間下，很多學(xué)生作業(yè)不能夠按時完成，需要晚上“熬夜加班”；一些按時完成的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，存在抄襲、應(yīng)付現(xiàn)象。我不禁想問一句：花費這么多時間，究竟有多少作業(yè)？

? ? 按照學(xué)校推行的教學(xué)法，課間需要五分鐘左右抽查清，如果各科老師都嚴(yán)格按照學(xué)校要求，學(xué)生還有課間時間嗎？

? ? 如此高強度學(xué)習(xí)，如此充分利用時間，學(xué)生不會疲憊從而厭學(xué)嗎？如果你是這個學(xué)校的一名學(xué)生，這樣的作息時間你能受得住嗎？你能保證自己在課堂上學(xué)習(xí)時做到專心致志嗎？如果不能專心致志聽講，課后花費再多的時間不也于事無補嗎？

? ? 學(xué)校的一切活動概括為兩點：要成績，迎檢。

? ? 為了要成績，強調(diào)扣抓落實，落實抽查清；強調(diào)小組合作與組間競爭，落實各種表格評分，強調(diào)日總結(jié)，口號喊的震天響，好像口號越響亮就越有干勁；每次考試?yán)蠋熍琶娟?，考的不好的總結(jié)發(fā)言……各種手段，多樣措施。學(xué)校逼老師，老師逼學(xué)生，完全忘記了我們做教育究竟是要做什么，我們教學(xué)生究竟是要教什么，完全為了成績嗎？為了成績不擇手段。

? ? 為了迎檢，課可以不上，衛(wèi)生必須打掃好，窗明幾凈、一塵不染為目標(biāo)；為了迎檢，課可以不上，檔案必須整理好，分門別類、別出心裁，爭取讓上級領(lǐng)導(dǎo)看到亮點；為了迎檢，科室人員和一些老師辛苦加班，通宵達(dá)旦，敬業(yè)精神可謂感天動地，氣壯山河；為了迎檢，學(xué)生們也被折騰的忘了該做的作業(yè)，掃地拖地，擦門擦窗擦墻裙，甚至還擦垃圾桶，清潔區(qū)一些地方的地面用上了洗潔精……一派繁忙，勞動光榮，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

? ? 文山會海，冗長繁瑣。每周全體例會，黨員活動會議，教研，聽課評課，班主任會以及各種臨時緊急通知的會議，啰里啰嗦的事情反復(fù)強調(diào)，會后一想不知所云，一些關(guān)鍵事情還一頭霧水。一些事情如果開會能夠解決那都是簡單的事，教育上的問題通過開會是解決不了的，是需要我們真正平心靜氣地坐下來思考、探索、討論的，教育一定是靜的學(xué)問。

? ? 真正靜下心來思考的教師有幾位？真正沉下心來學(xué)習(xí)的學(xué)生有幾人？學(xué)校折騰老師，老師折騰學(xué)生。書法比賽、征文比賽、朗誦賽、單詞默寫賽、計算題競賽……徒有其名，華而不實，只為了拍下照片，留下檔案，應(yīng)付上級的檢查。

? ? 只為名利且急功近利之人怎能搞好教育？連普通的人際關(guān)系都處理不好，只會擺架子，顯官威，以權(quán)壓人，怎能做好領(lǐng)導(dǎo)工作？干活越多，受批評越多，誰還有工作積極性？只講付出，只講奉獻(xiàn)，幾人能夠做得到？為了工作“拋家棄子”，是應(yīng)該弘揚的價值觀？有利的事情領(lǐng)導(dǎo)一擁而上，棘手的工作領(lǐng)導(dǎo)精細(xì)分工，嚴(yán)厲問責(zé)，這是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？真把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)！

? ? 教育是良心活，一朝踏上講臺，肩負(fù)重任，心系學(xué)生，不是為了揚名立萬，更不是為了學(xué)校復(fù)興，只是為了對得起“老師”這個稱謂，再多的苦累委屈都是過眼煙云。愿吾生讀盡天下書，授盡胸中才，無悔矣！