一、指導(dǎo)思想：

通過互加學(xué)習(xí)——閱讀提升計(jì)劃的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)。為了讓每一個(gè)孩子都好讀書、讀好書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，積極營(yíng)造讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)。

二、活動(dòng)開展時(shí)間：

2019年9月5日——2020年6月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校閱覽室、教室

四、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)我班學(xué)生的閱讀興趣，讓同學(xué)們喜歡閱讀，和書籍成為好朋友，讓書成為孩子的成長(zhǎng)的伴侶。2、通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語表達(dá)能力。

3.通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

五、讀書口號(hào):

乘閱讀之舟，達(dá)理想彼岸

六、活動(dòng)具體安排：

1、建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度，做好借閱記錄。

2、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書，以拓展閱讀。

3、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，并在班級(jí)展窗展出。。

4、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書交換看，好書共分享，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

5、開展故事會(huì)、朗讀比賽讀書筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

七、活動(dòng)推薦作品

（一）、必讀作品：

1、《失落的一角》（繪本）；

2、《草房子》曹文軒（新版）；

3、小王子》[法] 圣德克旭貝里；

4、哈里波特系列；

5、《秘密花園》（美國(guó)）弗朗西絲霍奇森伯內(nèi)特；

6、《蘇菲的世界》喬斯坦賈德。

（二）、選讀作品：

1、風(fēng)與樹的歌》(日)安房直子著彭懿譯；

2、《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德)米切爾恩德著 何珊譯；

3、《我能跳過水洼》(澳)艾倫．馬歇爾 黃源深陳士龍譯；

4、《逃逃》秦文君；

5、《橋下一家人》(美)納塔麗王宗文譯；

6、小河男孩》(英)蒂姆．鮑勒麥倩宜；

7、《奧茲仙境》(美)弗蘭克鮑姆 張磷、潘堵譯；

8、《昆蟲記》（法國(guó)）法布爾；

9、《城南舊事》林海音；

10、《寄小讀者》冰心；

信豐786謝會(huì)榮

2019年8月22日