? ? ? ? “書籍是人類進步的階梯?！遍喿x對人們的各方面的塑造都起著一定作用。真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的、積極的參與過程，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。因此，根據(jù)本班的學(xué)生特點，制定了以下閱讀計劃。
? ? ? ? 一、指導(dǎo)思想：
? ? ? ? 讓孩子真正走進自己的書香天地，讓閱讀成為孩子們的每日一課。
? ? ? ? 在孩子成長的每一個時刻，指導(dǎo)他們讀最適宜自己的童書。讓真善美潛移默化地進入每個學(xué)生的心靈，找到他們?nèi)松淖鴺?biāo)。
? ? ? ? 二、活動目標(biāo)：
? ? ? ? 1、通過讀書活動，能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書。
? ? ? ? 2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。
? ? ? ? 3、通過讀書活動，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
? ? ? ? 三、活動要求：
? ? ? ? 1、要求學(xué)生每天應(yīng)有足夠的閱讀時間。
? ? ? ? ? 2、學(xué)生應(yīng)隨時做好讀書筆記或記錄。
? ? ? ? ? 3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報等。
? ? ? ? ? 4、做好班級讀書角工作，同學(xué)的書大家看。
? ? ? ? ? 5、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵，隆重地進行獎勵表彰。
? ? ? ? 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學(xué)生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。
