第五次作業(yè)-by chen hong

第一題:讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”、”二冬“部分的第一段后閉卷填空,填完后再對照原文修改。(要有閉卷填空的過程,不可照錄)

云對雨,雪對風,晚照對晴空。 來鴻對旭日,霜花對鳴蟲。 三尺劍,六鈞弓,陜北對江東。 人間清涼坊,天上廣寒宮。 兩岸曉煙垂柳綠,一園春雨杏花紅。 兩鬢風霜途次早行之客,一蓑煙雨溪邊晚釣之翁。

春對夏,秋對冬,暮鼓對晨鐘。 游山對玩水,翠竹對蒼松。 馮婦虎,葉公龍,舞蝶對鳴蛩。 銜泥雙紫燕,課蜜幾黃蜂。 春日園中鶯恰恰,秋天塞外雁雍雍。 秦嶺云橫迢遞八千遠路,巫山雨洗嵯峨十二危峰。

第二題:寫一兩段話(如回憶一個場景),其中包含有觸覺、嗅覺、味覺和身體感覺中的至少三種感覺。

接近山頂,路愈發(fā)陡峭起來,她邁前腳,拖后腳,任由足底的血泡在每一步中鼓脹著,掙扎著,它們?nèi)缰匦颓敉?,終歸無法逃脫,卻時刻彰顯存在,將碎裂前的痛沿著雙腿狠狠蔓延。她額頭的汗珠順著臉頰滾落,混著不爭氣的淚水,絲絲咸澀滋潤著干裂的唇。她想放下重石般的包,山壁上并無立足之地,只得硬著頭皮前行,牽引身體上升的只剩下一顆朝圣的心。

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