發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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如何理解憂(yōu)郁和文學(xué)？憂(yōu)郁，是一種人類(lèi)社會(huì)在不斷進(jìn)化中，經(jīng)歷了平淡，開(kāi)心，悲傷，痛苦之后，面對(duì)不斷向前發(fā)展的時(shí)間長(zhǎng)河及無(wú)限歷史追憶時(shí)，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)力感和唏噓情愫。...
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留給你珍重的，都是最輕的…一直以來(lái)我都沉浸在對(duì)過(guò)去的回味里，我經(jīng)常會(huì)和愛(ài)人一起回憶我們?cè)?jīng)一起努力考研，一起努力復(fù)習(xí)的日子… 那段日子是我們共同經(jīng)歷的，最痛苦，卻又最幸福...
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為什么要讀《明朝那些事兒》？
最初的興趣來(lái)自于電視劇《人民的名義》中，反面人物對(duì)明史的推崇。他們?yōu)槭裁磿?huì)把這段歷史拿出來(lái)說(shuō)事？ 我想是有原因的，一是以史為鑒；二是借古諷今。明...
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后高考時(shí)代的青春想象高考，是一場(chǎng)對(duì)青春時(shí)代的總結(jié)和涅槃，有些人總結(jié)的很到位，有些人涅槃的很蹩腳，但總有一些人用另一種方式完成了對(duì)青春時(shí)代的致敬，這就是"后"高考時(shí)代...
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如何咀嚼"別人"與創(chuàng)作"自己"…首先，我要澄清這不是一篇吃人的文章，更不是一個(gè)教你解剖自己的更文。 這是一篇正經(jīng)的思辨文章。 我們每個(gè)人都是審美家和創(chuàng)作家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在欣賞...
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怎樣才算看懂了《驢得水》的荒誕喜?。?！我要 你為我梳妝 這夜的風(fēng)兒吹 吹得心癢癢 我的情郎 我在他鄉(xiāng) 望著月亮 《我要你》 這首主題曲是這段時(shí)間以來(lái)，我一直在哼的歌曲…《驢得水》這部...
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X的幸福
我的朋友吳岳，是一個(gè)很愛(ài)幻想的人，他總是一個(gè)人幻想著，幻想這世上還有另外一個(gè)存在，還有另外一個(gè)自己在過(guò)著別樣的生活。那里的世界一定不是現(xiàn)在這個(gè)樣...
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寫(xiě)給陳老師的第七封信，關(guān)于“陶瓷之美”北大《美學(xué)修養(yǎng)高級(jí)講座》是陳可石教授所開(kāi)設(shè)的課程，個(gè)人于2012年讀研究生期間，曾聆聽(tīng)老師講座，并書(shū)寫(xiě)給陳老師的十封信。與其說(shuō)是十封信，不如說(shuō)是...
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寫(xiě)給陳老師的第六封信，關(guān)于“藝術(shù)的敦煌”北大《美學(xué)修養(yǎng)高級(jí)講座》是陳可石教授所開(kāi)設(shè)的課程，個(gè)人于2012年讀研究生期間，曾聆聽(tīng)老師講座，并書(shū)寫(xiě)給陳老師的十封信。與其說(shuō)是十封信，不如說(shuō)是...