伙伴們周末好，下班了沒，吃飯了沒，出去玩了沒，周末愉快?
001.昨天的樓可以爬一下呦（搞不好還有幾個(gè)紅包）
002.如果有誰(shuí)的死黨在班級(jí)群里分享，需要我們一起助陣可以說(shuō)一聲噢～
003.有小伙伴爬樓嘗試解讀報(bào)告，又發(fā)現(xiàn)一些疑惑的地方，反饋如下：
Q1： 溝通中要求正面， 那我什么時(shí)候分析性格可能帶來(lái)的不足和負(fù)面影響呢？
解讀報(bào)告的原則，不主動(dòng)給對(duì)方建議。
①如果測(cè)試者主動(dòng)問你，現(xiàn)場(chǎng)也感覺可以說(shuō)的話。
②看是給誰(shuí)解讀報(bào)告。如果是給領(lǐng)導(dǎo)解答下屬的報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)可能問優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。
Q2：在分析中是要按照一些典型報(bào)告類型和行為強(qiáng)度表進(jìn)行，還是靈活按照自己的語(yǔ)言的理解？
建議先學(xué)習(xí)行為強(qiáng)度表，然后嘗試轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，多解讀幾份報(bào)告，積累多了描述性的語(yǔ)言就會(huì)更多，更容易形成自己的風(fēng)格。
Q3. 作風(fēng)卡和特性總結(jié)表什么時(shí)候用？十步中好像沒有用到。
作風(fēng)卡和特性因子反應(yīng)出來(lái)的東西，你在解讀中可以用到。特別是十六個(gè)特性因子的描述。
004.再?gòu)V而告之一次～DISC雙證班在各地都有很多如磨課、磨報(bào)告的線下活動(dòng)，大咖多多，福利多多，收獲多多～
005.比如，這周日，嗯，明天，9月17日，在上海，邀請(qǐng)到了郭強(qiáng)總，有解讀報(bào)告的活動(dòng)。下周五，嗯，9月22日，在上海，有超級(jí)神奇的活動(dòng)～據(jù)說(shuō)，為了這個(gè)活動(dòng)，有人說(shuō)：“這個(gè)周五 我準(zhǔn)備罷工去打游戲”。
http://mp.weixin.qq.com/s/QzUUVBe0R9QuC4VlvTaFzw
今天心情不是太好，有點(diǎn)想偷懶。
以上，(′-ω?`)晚安。
