? ? ? 4月10日是我的陽(yáng)歷生日，閨蜜給我發(fā)了個(gè)紅包，祝福我。正常情況下我的生日都是農(nóng)歷過，當(dāng)媽媽沒有祝我生日快樂的時(shí)候，我就一直都會(huì)覺得我還沒有到那個(gè)年齡。但是這次閨蜜的提醒，竟然莫名的讓自己有些觸動(dòng)，我竟然40了。

? ? 40歲應(yīng)該是一個(gè)什么樣的年齡，40歲意味著什么？今天在讀《給40歲的嶄新開始》這本書的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)40歲竟然是一個(gè)特別好的年齡。

? 正如書中所言:我把40歲當(dāng)做新的起點(diǎn)，目標(biāo)則是擁有耀眼的70歲，我的人生巔峰是70歲。而這個(gè)決心，讓我再次嘗到了“閃閃發(fā)亮的一年級(jí)新生”的雀躍心情。

? ? 讀到這句話讓我分外有力量，在和王麗莉老師聊了66分鐘之后我也決定好好的過屬于自己的未來人生，做開心的事，不去為了那份所謂的高薪水而在這里為了一點(diǎn)小事就被老板批評(píng)。

? ? 當(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候，內(nèi)心有一種解脫的感覺。終于我可以把40歲以后的人生過成自己喜歡的。

? ? ? 也許你會(huì)很驚訝，是不是又是沖動(dòng)惹的禍。我想說:真的不是。早上年級(jí)主任還和我說要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要注意如何與老板說話。拿著人家給的工資受點(diǎn)氣就受點(diǎn)氣。我說這根本不是受氣的事情，而是管理模式出了問題。哪有一個(gè)董事長(zhǎng)天天到學(xué)生宿舍去抓孩子起床的，每天逼孩子5多起床，誰(shuí)是最后一個(gè)誰(shuí)就通報(bào)批評(píng)，即使是6點(diǎn)20前到教室。每天去扒監(jiān)控看哪個(gè)班老師不負(fù)責(zé)，學(xué)生狀態(tài)不好。這和一個(gè)媽媽每天什么事不干，懷疑女兒有可能早戀，天天去盯著她，查她手機(jī)，翻她日記有什么兩樣。這是在做教育嗎？！

? ? 日常生活哪里沒有點(diǎn)問題，老師再認(rèn)真，也有打盹的時(shí)候，不斷的挑刺，只會(huì)讓大家沒有安全感，一定是惡性循環(huán)。

? ? ? ? 晚上和王老師聊了之后，王老師說到昨天的講師今天在送去機(jī)場(chǎng)的時(shí)候特別提到了我，說我很適合做親子導(dǎo)師給了我很大的信心。劉老師能在背后這樣說我，我還是很意外的。因?yàn)槲液退褪窃陔娞菘谟鲆娏艘幌拢?jiǎn)單的交流了一下，他注意到我是因?yàn)槲易芭牛犝n很認(rèn)真；還有一個(gè)點(diǎn)是因?yàn)槲疑吓_(tái)做了一個(gè)5分鐘的發(fā)言，實(shí)際上面對(duì)將近200人的會(huì)場(chǎng)，我還是有點(diǎn)聲音發(fā)顫的。但是王老師給我錄視頻說我臺(tái)風(fēng)很好，邏輯性強(qiáng)。

? ? 晚上和王老師詳細(xì)的了解了這個(gè)平臺(tái)之后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)真的是與我的價(jià)值觀特別契合的。有奉獻(xiàn)精神，講情懷，講大愛，發(fā)心不好的人不要；有社會(huì)價(jià)值，要為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)，所以林院長(zhǎng)才會(huì)得到《人民日?qǐng)?bào)》的專訪和刊登報(bào)道；有商業(yè)價(jià)值，在他的平臺(tái)首先要讓講師和工作人員有尊嚴(yán)的活著，自己沒有過好如何去影響他人。所以里面的很多機(jī)制都是雙向選擇的，不會(huì)讓老師們做拼命三郎，而忽略自己的家庭。

? ? 聽完之后讓我有種在別的平臺(tái)所沒有找到的堅(jiān)強(qiáng)后盾的感覺。即使自己老了，我持續(xù)學(xué)習(xí)也可以成為一個(gè)資深的咨詢師。為什么要把自己過的苦兮兮，為了那零點(diǎn)幾分而否定自己的全部，為了博領(lǐng)導(dǎo)開心而不敢說實(shí)話。

? ? 40歲了，你永遠(yuǎn)爭(zhēng)不過20歲年輕女孩的膠原蛋白，也不需要和他們?nèi)D同一座獨(dú)木橋，你應(yīng)該有屬于自己的堅(jiān)守和追求……