這個(gè)話題有點(diǎn)敏感，所以拖到了今天

在昨天早上十點(diǎn)時(shí)，學(xué)校周圍響起了警鳴聲。響了大概一分鐘吧，校長在廣播發(fā)言道：“江澤民同志于11月30日12時(shí)13分在上海逝世……”由于記性不太好，這份演講我并沒有記住太多細(xì)節(jié)，不過總體內(nèi)容還是記得的，總體內(nèi)容是說，江澤民同志生前為祖國所做的貢獻(xiàn)。

演講接近結(jié)束后，校長說：“請(qǐng)全體同學(xué)站起來?！卑嗬锎蟛糠滞瑢W(xué)站起來后，還有幾個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺，睡得正香呢，還是周圍的同學(xué)叫他們醒來的。

校長在廣播放起了北京哀悼大會(huì)的回放。聽著回放，大部分同學(xué)都沒出聲，不過還是有一小部分同學(xué)……他們笑得很開心，聊的很開心，有同學(xué)叫他們不要這樣，但他們不聽，繼續(xù)笑，繼續(xù)聊，開著玩笑，絲毫沒有嚴(yán)肅。

回放中說到“請(qǐng)大家唱誦國歌”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只有我一個(gè)才跟著唱。

“嘿？”

他們沒有理，我的同桌站著還在寫練習(xí)。好像只有我一個(gè)才認(rèn)真聽的，這個(gè)班里唯一一個(gè)把這件事看重的。還是說，我聽錯(cuò)了？這里說的是聽，而不是唱？

期間開玩笑的聲音一直沒停過。

結(jié)束后，就下課了。哀悼期間開玩笑的那些同學(xué)終于忍不住了，笑得更歡。這次的哀悼對(duì)他們來說，比起哀悼，也許是更類似于罰站吧。

我的父親說，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們不認(rèn)識(shí)江澤民，所以才會(huì)這樣反應(yīng)?！澳銜?huì)對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人起敬意嗎？”

…我會(huì)嗎？

在這個(gè)物質(zhì)條件豐富的時(shí)代，曾經(jīng)的苦難，被現(xiàn)在從小就生活在甜蜜中的孩子們看得不值一提。這就是當(dāng)代青年嗎？這就是未來祖國的建設(shè)者？因?yàn)闆]有經(jīng)歷過中國的苦難，無法體會(huì)過去的艱辛，因此不明白為何這樣做。這盛世，是多么的悲哀啊。但我所能做的，只能是將這些記下來，改變不了現(xiàn)實(shí)，改變不了思想。我對(duì)他們來說，對(duì)我現(xiàn)實(shí)中所有的人來說，我只是一個(gè)差生，而差生說什么都是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄兪遣钌?，不是嗎?/p>

像這樣的孩子，大抵不止這些……

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救救孩子……