周五下午，小寶還沒(méi)有睡醒，媽媽就叫醒了，問(wèn)要不要去接哥哥？小寶雖然有點(diǎn)困，有點(diǎn)不情愿，還是很開(kāi)心可以去哥哥學(xué)校玩接哥哥。和爺爺奶奶再見(jiàn)，就出發(fā)了。

剛到哥哥教室，就想要出去玩，這正和哥哥的意思，大手牽著小手，向著幼兒園就這樣出發(fā)了，媽媽在后面照到一張照片，畫面很是美好。

幼兒園今年新?lián)Q了不少東西，尤其是有一個(gè)沙池和一個(gè)水池，這是孩子們最喜愛(ài)的。一進(jìn)入幼兒園，兩個(gè)人就直奔沙池，哥哥怕鞋子里都是沙，就把襪子和鞋子都脫了，還貼心地把弟弟也脫了。“大寶，弟弟就交給你了哈?！薄昂玫摹?。簡(jiǎn)單的對(duì)話，完成了一個(gè)承諾。哥哥鉆小隧道，弟弟嘴里叫著“哥哥”也跟著鉆，哥哥玩濕沙，弟弟也玩，哥哥跳水，弟弟也跳，全方位跟屁蟲。。。。。。

中間還發(fā)生了一件事情，有一個(gè)小女孩站在沙池上往下面扔沙子，一般的情況下，大寶對(duì)這種事情都不怎么干涉，只要沒(méi)扔到他身上，但是，周五，哥哥不愿意了，對(duì)媽媽說(shuō)這件事，媽媽讓他自己去處理。媽媽看到大寶和小女孩交涉了一會(huì)，好像那個(gè)女生還有爭(zhēng)辯，總之，最后，那個(gè)女生不扔沙子了?？赡苓@就是哥哥帶弟弟時(shí)的一種責(zé)任感。

后來(lái)還遇到了哥哥的同學(xué)劉宇航，兩個(gè)人一起把弟弟的腳埋在沙子里，哈哈，小寶好開(kāi)心自己的腳不見(jiàn)了。后來(lái)宇航去玩滑梯，哥哥叫宇航，小寶也站在沙池里大叫“劉宇航”，媽媽讓叫“劉宇航哥哥”，小寶還是需要分開(kāi)叫才能完成。

沙池玩的時(shí)間長(zhǎng)了，開(kāi)始去爬滑梯，弟弟看繩網(wǎng)的時(shí)候覺(jué)得“嚇人”不敢走，媽媽讓哥哥差不多是抱著的帶著過(guò)去了，

過(guò)了繩網(wǎng)有一小段滑梯可以滑下來(lái)，再好玩的需要再上一層走一個(gè)筒狀的繩網(wǎng)，無(wú)論媽媽怎么鼓勵(lì)，小寶就就是不愿意往上，那好，就滑這一小段也好，于是，下去再在哥哥的幫助下走一小段繩網(wǎng)再滑下來(lái)。媽媽就站一邊看其它的玩具，一小會(huì)，媽媽發(fā)現(xiàn)，小寶竟然可以自己走繩網(wǎng)了，太吃驚了，忙說(shuō)大寶是怎么回事？大寶說(shuō)，我用草莓干放在前面，讓小寶走過(guò)來(lái)自己吃，好吧，這和我們訓(xùn)練小動(dòng)物是一樣的模式啊，行為主義心理學(xué)在現(xiàn)實(shí)中真是有市場(chǎng)。就這樣，我們的小寶在食物的引誘下，竟然克服了恐懼。。。。。。

通過(guò)第三層的路除了爬往上的筒狀繩網(wǎng)之外，還可以攀爬一小段，哥哥也是采用這種方法讓李小寶同學(xué)順利地爬到了最高層，兩個(gè)人在長(zhǎng)滑梯處讓我照相。

哥哥帶弟弟，媽媽很是輕松，美美地照相，同時(shí)，孩子們?cè)谝黄鸶荏w會(huì)到快樂(lè)，而且，也更能玩在一起。整個(gè)下午，哥哥帶著弟弟嘗試幼兒園的各種玩具。

哥弟兩個(gè)一直玩到幼兒園老師說(shuō)要關(guān)門才依依不舍地離開(kāi)，回家！

大手牽小手，開(kāi)心伴暖心！