001

前天在看朋友圈的時(shí)候，無意中看到了以前同學(xué)發(fā)的關(guān)于她孩子的狀態(tài)。

大意是，她對兒子很嚴(yán)格，雖然有時(shí)會反省有沒有必要，但馬上就會告訴自己，男孩子就該嚴(yán)厲一點(diǎn)，堅(jiān)決不能寵。而且也自認(rèn)為這種教育方法也得到了一定的效果。

比如，她孩子一般不會在她面前撒嬌，在外面也很少要她抱。只是，孩子在爸爸以及爺爺奶奶面前則完全是另外一幅狀態(tài)。動(dòng)不動(dòng)需要抱，時(shí)不時(shí)撒撒嬌。

幸好還有溫和的爸爸和爺爺奶奶可以撒嬌，這樣情緒還是有地方排遣的。我看完后感嘆到。

002

帶孩子去打疫苗，由于每周只安排固定的兩天，所以人特別多。排了很久的隊(duì)，然后走到了注射室。孩子的哭聲此起彼伏。

排在我們前面的是一個(gè)小男孩，大概三歲不到的樣子。當(dāng)他被媽媽抱到醫(yī)生前面，挽起了袖子時(shí)，淚水已經(jīng)涌上了眼睛，嘴唇兩邊也下降了，要哭了!

就在這時(shí)，他媽媽說：寶寶是男孩子，要勇敢，打針不疼！然后孩子看了媽媽一眼，硬是憋著沒讓眼淚流下來，當(dāng)針打完后，孩子眼睛都憋得通紅，結(jié)果還是無聲的掉了眼淚。

我在旁邊看著直心疼，特別想朝他媽媽大聲說一聲：讓他大聲哭吧！都給憋壞了！

孩子坐在客廳的爬行墊上，極其認(rèn)真的在那扣紐扣。表情嚴(yán)肅，目光篤定，兩只小手分別拿著衣服上紐扣的兩邊。小心翼翼的對上去，再快要對上去的時(shí)候，馬上用力。

但由于太小，空間感不是特別好，力道也使不上去，試了六七次后，都失敗了，突然就哇哇大哭。

我立馬跑過去，抱起她說“寶寶是因?yàn)橄氚鸭~扣扣上去，但是沒有做到，所以很沮喪”，然后重復(fù)了幾句“寶寶很沮喪，很生氣”。

過了一會兒，孩子平復(fù)了一些后，我說道：

“媽媽跟寶寶一起來扣紐扣，好不好？”

“好”，孩子立馬挺住哭，含著眼淚水堅(jiān)定的答應(yīng)了一句。

孩子由于語言表達(dá)能力有限，一般在內(nèi)心有情緒產(chǎn)生時(shí)多會以哭聲來表達(dá)。生氣，懊惱，憤怒，害怕，……我們需要做的是陪著孩子，讓孩子把情緒流露出來，并引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的情緒。

這樣慢慢地，孩子會認(rèn)識到自己不同的情緒，接受自己的情緒。這樣的孩子，長大后才能更好地處理好自己的情緒，而能處理好自己情緒的人，一般都不會活的壓抑或痛苦或糾結(jié)。

而我們現(xiàn)在很多父母都是看不慣孩子哭得，覺得是懦弱膽小的表現(xiàn)，尤其對男孩子尤為苛刻。

試問作為成年人的我們有幾個(gè)能正確認(rèn)識自己的情緒？別說認(rèn)識了，連接受都做不到，會把一切讓自己不平靜的情緒都視為不好，是應(yīng)該打壓的，所以就會煩躁，就會焦慮，就會惶惶不安。

但情緒是我們身體的一部分，當(dāng)我們不能接受它們，認(rèn)識它們的時(shí)候，我們內(nèi)在永遠(yuǎn)都會是糾結(jié)的，自我矛盾的，內(nèi)心的各個(gè)部分都是失衡的。這樣的人，心里很大的能量都耗在了與自我內(nèi)在情緒作對上，又能談何真正的快樂而言?

所以，不要再讓孩子重蹈我們的覆轍了。如果你做不到引導(dǎo)他們認(rèn)識自己的情緒，最起碼也要抱抱他們，給予一些安慰也好，千萬不要去指責(zé)他們。

孩子是天生希望讓父母開心的。如果父母的要求與他們內(nèi)在的需求或欲望不同時(shí)，他們會隱藏或壓抑自己的需求或欲望，而去迎合父母的期望。長此以往，他們的心智淹沒在父母的指令與期望中，漸漸丟失了自我。

所以，再也不要用那些冰冷的詞去要求孩子了。在孩子想哭的時(shí)候，什么勇敢，什么聽話，什么乖，什么不要哭……都統(tǒng)統(tǒng)滾蛋！

先讓他們痛痛快快的哭一場，讓他們的內(nèi)在情緒不是被壓抑，而是流動(dòng)起來！這樣的他才能更接近自我，活的更加的快樂!