仔細想想，離開校園，除了我們考證需要學的教材，有的時候我們還是看的授課老師整理的講義，還不是教材，我們現(xiàn)在還有多少時間分配給了讀書？有人說，他沒有讀書，但是每天看頭條、公眾號的文章、還有小紅書、抖音里的信息，也是在閱讀。其實我們都忽略了這些道理，并不是完全的原創(chuàng)，其實也是創(chuàng)作者用原始的一手、二手資料，總結成自己通俗的語言，再添加自己的經(jīng)歷和感想，雜糅到一起而形成的三手、四手資料。我們讀了某幾句，覺得醍醐灌頂，但這是經(jīng)過加工的資料，也只是為了吸引你的眼球，爆款文章的爆款內(nèi)容，同質化太多，只能給你當下一棒，卻不能讓你深刻的理解底層意思，也不會因為看了一句話而造成改變。其實一手、二手資料給你的是原理，因為人們總是趨利避害的，希望一下子就能通過看某篇文章得到某個很有道理的知識。這個點，今天看了一篇文章講述到了，你覺得很有道理，過幾年又看到其他說法，引用這個觀點，也很有道理，但是這些道理，沒有運用到生活中、工作中，隨著時間的流逝，必然是忘記的狀態(tài)。聽過很多道理，卻依然過不好一生。如果想真正了解這些知識指導生活，應該自己多吸收一手、二手知識，而不是每天沉溺于三手、四手知識中。

為什么學了這些，卻經(jīng)常忘記，不連續(xù)記憶。那是因為一開始并沒有明確學習的目標，只是泛泛而學，淺嘗輒止。學完后又沒有實踐，沒有指導現(xiàn)在的生活。目的性不強，就很有可能是今天心血來潮的看一看，既然不是規(guī)劃好的自主學習，在讀之前也沒有養(yǎng)成去思考、提問的情況，就只是把知識看了一遍，隨著時間的流逝，后面就根本記不得曾經(jīng)還看過這些、曾經(jīng)能知道這些內(nèi)容了。在生活中，還得要做勤思考、會提問的人，用心才能有收獲。當然這些也映射了習慣的重要性，當把對生活的要求變成日常，也不需要毅力強求，自然而然的去做。在日復一日的更迭中，自然會有水滴石穿的收獲。

今天（24.7.23）爸爸分享給我的文字：

做好任何一件事的通則：

1.專注/全身投入/心靜；

2.身體、精神放松成較弛；

3.分析、研究/改進/提高；

4.享受過程；

5.有目標。