張紅云 焦點解決講師二期班 平頂山 堅持分享第82天（ 原創(chuàng)總第250天? 2017年8月12日 星期六）

? ? ? ? 今天下午焦點少年班的電影沙龍～觀影活動是親子互動模式，也是我每周學(xué)習(xí)的時間，想到孩子的成長有父母的陪伴和支持更重要，就放棄了學(xué)習(xí)時間和孩子一起去，中午吃完飯抓緊時間休息一下，孩子早早起來喊我出發(fā)，看來是多么的期待啊，孩子說要是早點有焦點少年班多好啊！我問為什么呀，孩子說可以跟媽媽一起學(xué)習(xí)焦點，管理情緒，還能一起看電影。

? ? ? ? 雙鶴老師精心挑選了一部反映情緒的動畫電影《頭腦特工隊》，孩子們既興奮又遵守紀律，通過影片大家都了解到樂樂、憂憂、怕怕、怒怒、厭厭都是人的正常情緒的反應(yīng)，樂樂可從任何一件負性事件中找到正向的一面，讓人變的開心勇敢，充滿力量，憂憂讓人感覺到被理解和用心陪伴的重要性，怕怕讓我們感覺到有邊界有戒備，做事謹小慎微，怒怒遇到不公平的事會去指責埋怨把負向情緒發(fā)泄掉，厭厭讓我們有自我保護意識懂得拒絕。

? ? ? ? 大家都喜歡積極樂觀的樂樂，什么事都難不倒它，影片中印象最深刻的是樂樂和憂憂，樂樂總怕憂憂會影響小主人公萊莉會不開心，可當萊莉離家出走時，是憂憂讓小主人公想起和家人朋友難忘的點點滴滴，最終自己又回到父母身邊。

? ? ? ? 還有當小主人公小時候的好朋友大象冰棒想起被遺忘難過時，無論樂樂怎么給它說只要回到大腦總部就能見到萊莉，不停的逗它它還是沒有動力，可當憂憂理解它的感受陪伴它一起哀傷難過時，冰棒被認同被理解又找到了力量，最后冰棒為了火箭船能順利飛出遺忘谷，不惜犧牲自己讓樂樂獨自飛出去能讓小主人重新快樂起來。

? ? ? ? 當樂樂看到這一切，才恍然大悟不是只有自己才能讓樂樂開心，它就拼命的找憂憂一起回大腦總部，找的過程中它充分的感受憂憂的感受甚至它的動作，體會它的體會，最終找到了憂憂，它們一起回到大腦總部齊心協(xié)力讓小主人公萊莉很快適應(yīng)了新生活有了新朋友開心的生活。

? ? ? ? 在和孩子相處的過程中，我們豈不就是這樣，發(fā)泄著我們的各種情緒，通過這種觀影活動，互動中感悟會更深刻，如何去感受孩子的感受，理解傾聽孩子，尊重孩子的想法和成長節(jié)奏，管理好自己的情緒，不要遇到什么事情就生氣，學(xué)會和別人和平相處，允許和情緒共處，陷入困境中要有拼搏精神，以積極樂觀的心態(tài)看待周圍人和事，家庭和諧才是孩子成長的搖籃，讓我們做情緒的主人，擁有積極陽光的心態(tài)，照亮生活中的每一天。感謝雙鶴老師的精心安排，用心付出。