明天，就要跟學(xué)生分享關(guān)于職業(yè)和專業(yè)的課程了，我從心里問自己：專業(yè)對(duì)口，是個(gè)偽命題嗎？

從我高考選擇專業(yè)到現(xiàn)在，過去十三年了，還記得當(dāng)年的我，堅(jiān)信自己要當(dāng)個(gè)老師，從高中那些學(xué)科里掃視，還就語文老師這個(gè)職業(yè)有趣些，于是，高考報(bào)志愿毫不猶豫地選擇了師范類，師范類里，毫不猶豫地選擇了中文系?，F(xiàn)在想想，高中我們沒學(xué)過金融、沒學(xué)過機(jī)械、沒學(xué)過社會(huì)學(xué)、沒學(xué)過考古，那么誰說，我就不能當(dāng)個(gè)高級(jí)金融公司女白領(lǐng)或是個(gè)考古學(xué)家了呢？頗有遺憾！十三年過去了，身份轉(zhuǎn)變的很有意思，我成了一所師范院校的老師，仍然跟未來的一幫老師們打交道，如今，他們每個(gè)人再次面臨專業(yè)的選擇，很有趣的，他們遇到了跟我一樣的境遇，高中只學(xué)過數(shù)理化，于是，拼命往自己身上比較，到底是數(shù)學(xué)老師更適合我呢？還是物理老師更適合我呢？我想說，上了半個(gè)學(xué)期的物理，你可能有感觸，此物理早已非高中物理是也，那么，數(shù)學(xué)也一樣，此數(shù)學(xué)早已非高中數(shù)學(xué)是也，不要因?yàn)槟隳軐W(xué)會(huì)哪個(gè)而去選擇哪個(gè)，而是要著眼于未來，看著就業(yè)的方向選擇你的專業(yè)。

當(dāng)然，沒有人能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來，企圖用一次選擇鎖定成功的人，不過是想用固定的坐標(biāo)尋求安全感。愿望是良好的，但現(xiàn)實(shí)將會(huì)是殘酷的。我想告訴大家?guī)讉€(gè)事實(shí)：

1.很多專業(yè)名稱很好聽，但就業(yè)率卻很低。

2.絕大部分大學(xué)生沒有真正了解自己就讀的專業(yè)。

3.畢業(yè)后換專業(yè)甚至跨專業(yè)找工作的人越來越多。

我是學(xué)中文的，現(xiàn)在在物理學(xué)院，干著跟中文幾乎半毛錢都沒有的工作；我們熟悉的馬云，當(dāng)年是在杭州師范學(xué)院學(xué)英語的；我常常給大家提到的秋葉大叔，是在武漢科技大學(xué)學(xué)機(jī)械的；我很佩服的教職業(yè)生涯規(guī)劃的古典老師，是湖南大學(xué)學(xué)建筑工程的……這樣的例子，舉不勝舉。

但這絕不意味著，大學(xué)的專業(yè)是毫無用處的，專業(yè)可以不對(duì)口，但專業(yè)給我的技能訓(xùn)練卻一直對(duì)口。事實(shí)上，中文專業(yè)給我的文學(xué)熏陶，讓我至今收益；師范大學(xué)對(duì)于教師基本功的訓(xùn)練，給了馬云一個(gè)絕佳的口才；而秋葉大叔和古典的理性思維技巧，絕對(duì)是理科生特有的烙印。而更多的故事其實(shí)是跟專業(yè)相關(guān)的，2012屆的小彭，現(xiàn)在應(yīng)該在廣州的某醫(yī)院影像科做課題吧，深厚的物理學(xué)知識(shí)成就了他武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)物理專業(yè)的學(xué)習(xí)；2014屆的家鋼，現(xiàn)在正在繁華的大上海學(xué)著他摯愛的金融，還記得他跟我說過，老師，在那幫考金融的學(xué)生里，我的理科知識(shí)絕對(duì)是最扎實(shí)的，這方面，他們絕對(duì)都找我請(qǐng)教問題；2014屆的培熠，現(xiàn)在正在中國(guó)科學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)哲學(xué)，一個(gè)我之前完全沒有聽過的專業(yè)，他跟我這樣解釋過他的專業(yè)，很多社會(huì)現(xiàn)象的解釋，都是需要強(qiáng)大的科學(xué)知識(shí)做后盾的，我們做的就是這樣的工作?？窗?，真的不止物理老師一種職業(yè)，許多有趣而又新鮮的職業(yè)等待著大家，而我們所學(xué)的物理學(xué)專業(yè)，正是這一系列工作最基礎(chǔ)、最原始、最本真的狀態(tài)。

那么，什么是才是真正的專業(yè)呢？專業(yè)是將來走到社會(huì)上能夠讓自己生存的一技之長(zhǎng)。專業(yè)不等于愛好，也不等于畢業(yè)證。所謂專業(yè)，就是不管你是否喜歡它，都必須經(jīng)過大量艱苦的專業(yè)訓(xùn)練才能成為“?！辈牛缓罂克汀皹I(yè)”。要知道，99%的人把自己的愛好當(dāng)工作是一種奢望，最現(xiàn)實(shí)的選擇是通過大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓你擁有一技之長(zhǎng)的技能。一個(gè)人只要有了一技之長(zhǎng)，就能立足社會(huì)，將來找到適合自己個(gè)性發(fā)揮的空間機(jī)會(huì)就會(huì)很多。還有同學(xué)說自己已經(jīng)很努力地學(xué)習(xí)但沒有成效，是不是不適合目前這個(gè)專業(yè)？很多書都強(qiáng)調(diào)要成功就必須充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，假如沒有特別的天賦，是不是應(yīng)該盡快換一個(gè)專業(yè)？

其實(shí)，大學(xué)里的專業(yè)學(xué)習(xí)，好比學(xué)做飯，只要肯學(xué)都能做到60%的程度，但那并不意味著你擁有了專業(yè)之才。因?yàn)槌藗€(gè)別專業(yè)，當(dāng)今大學(xué)里面的功課，并不要求你有多么高的智商和天賦。抱怨自己很努力卻沒有成效的同學(xué)，也許要反思一下，真正的問題不在專業(yè)，而是你根本沒有適應(yīng)和掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。絕大部分“天才”是經(jīng)過艱苦的專業(yè)訓(xùn)練后擁有特殊技能的人。其實(shí)，最好的天賦也需要不斷修煉才能成器，“勤奮+堅(jiān)持”是打敗天賦的最好武器。

我最不想見到的狀態(tài)，是很多大學(xué)生在學(xué)校渾渾噩噩過日子，他們的理由是，目前所學(xué)的專業(yè)自己并不感興趣。他們會(huì)說假如我讀的是喜歡的專業(yè)，肯定會(huì)努力。如果你的生活只一味地抱怨專業(yè)，為自己的懶散、不求進(jìn)取找借口，我只能說，你真的錯(cuò)了。

如果這些你都思考過了，你仍然要轉(zhuǎn)專業(yè)，那么請(qǐng)你冷靜思考三個(gè)問題：

1、你了解自己的專業(yè)嗎？

2、你了解自己想調(diào)換的專業(yè)嗎？

3、你想過10年后社會(huì)更需要哪種人才嗎？

當(dāng)然，我不建議你們強(qiáng)迫自己去學(xué)自己完全沒興趣的專業(yè)，我只是提醒，在說愛或者不愛一門專業(yè)之前，至少要能說出這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的，將來能夠在哪些行業(yè)、哪些崗位，發(fā)揮怎樣的作用。假如對(duì)這個(gè)專業(yè)一無所知，那為什么這個(gè)專業(yè)適合或者不適合你？無論理由是什么，都顯得蒼白。

我喜歡的態(tài)度是：先做出一流的事，自然拿一流的回報(bào)。 ?