【內(nèi)容摘要】
? ? ??互加計劃針對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校缺少課程、缺少資源、缺少優(yōu)秀教師的現(xiàn)狀，通過網(wǎng)絡(luò)平臺連接社會優(yōu)質(zhì)資源，彌補鄉(xiāng)村教育的短板、縮短城鄉(xiāng)教育差距，共享優(yōu)質(zhì)課程，激活師生內(nèi)在動力，助力師生共同成長，激發(fā)了廣大鄉(xiāng)村孩子潛能，綻放出耀眼的光芒！
【關(guān)鍵詞】
? ? ? ?互加計劃? ?網(wǎng)絡(luò)課程? ?鄉(xiāng)村教育? 成長? 改變
【正文】
? ? ? ?在元月6日晚上的《走過多彩的一年》——2018互加美麗鄉(xiāng)村學(xué)期總結(jié)會上，我們欣喜地看到一年來，互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程走遍全國各地的鄉(xiāng)村學(xué)校，全年課程總數(shù)達748節(jié)、課程累計播放51萬班次，助學(xué)老師光秋季打卡數(shù)達5.2萬次、打卡圖片30萬張、打卡點評19.7萬次，全國共有5000多所鄉(xiāng)村學(xué)校參與互加網(wǎng)絡(luò)課程，10萬多鄉(xiāng)村教師、100多萬鄉(xiāng)村學(xué)生從互加網(wǎng)絡(luò)課程中受益。
? ? ? ?“互+計劃”是滬江在2015年10月28日推出的支持中小學(xué)公益課程項目，旨在通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式改變傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享，讓偏遠地區(qū)小規(guī)模學(xué)校也能享有優(yōu)質(zhì)教育資源，讓學(xué)習(xí)更簡單、更公平、更快樂。2016年11月4日，互+計劃入選中央網(wǎng)信辦公布的網(wǎng)信企業(yè)網(wǎng)絡(luò)扶貧“雙百”項目。2019年1月28日， 互＋計劃入圍國務(wù)院扶貧辦“2018企業(yè)精準扶貧案例”，成為全國教育扶貧的典型經(jīng)驗，得到更多的關(guān)注與更大領(lǐng)域的合作，共同助力扶貧扶智。
? ? ? “青椒計劃”是鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃的簡稱，由友成企業(yè)家扶貧基金會、北京師范大學(xué)、滬江“互+計劃”等30多家教育類公益組織、教育類企業(yè)、高校及學(xué)術(shù)研究機構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，針對鄉(xiāng)村青年教師目前面臨的問題和鄉(xiāng)村教育公益領(lǐng)域的現(xiàn)狀，借鑒國際上“集合影響力”的理念，共同解決鄉(xiāng)村青年教師在工作、生活中面臨的諸多問題和挑戰(zhàn)、提升教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教師隊伍，促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。
? ? ? ?三年來，互加團隊跋山涉水，走遍了祖國的大江南北、東西邊陲，用低成本、大規(guī)模、可復(fù)制、可持續(xù)的方式持續(xù)助力鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，目前在甘肅、四川、云南、廣西、山東、新疆等偏遠貧困地區(qū)快速推進，越來越多的鄉(xiāng)村孩子持續(xù)得到永久性優(yōu)質(zhì)課程支持，5000多所學(xué)校、100多萬學(xué)生從中受益，更有5萬多名鄉(xiāng)村教師通過青椒計劃在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)成長，零距離的與教育專家面對面交流，在更大的平臺上分享自己的成長故事。
? ? ? ?在全國有數(shù)以萬計的助學(xué)老師，不辭辛苦、孜孜不倦地帶領(lǐng)著學(xué)生一直行走在這條康莊大道上，一刻也不愿意割舍。因為他們深深地知道在農(nóng)村教育資源匱乏、專業(yè)師資短缺的境況下，孩子們太需要這些優(yōu)質(zhì)資源和專業(yè)課程了，鄉(xiāng)村教育太需要這些優(yōu)質(zhì)教育資源了?；?美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，縮小了鄉(xiāng)村學(xué)校與城市名校的差距，拉近了城鄉(xiāng)孩子的距離。借助互+美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，不讓鄉(xiāng)村孩子輸在起跑線上，不讓一個鄉(xiāng)村孩子掉隊，這是每一個鄉(xiāng)村互加助學(xué)教師的共同心愿。在互加網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中，孩子們的精神面貌大有改善，知識能力得到了極大的提升。
? ? ? ?2016年11月29日，“全國網(wǎng)絡(luò)扶貧工作現(xiàn)場推進會”在江西寧都召開，作為中央網(wǎng)信辦“雙百”扶貧項目的滬江互+計劃與寧都縣教育局簽訂網(wǎng)絡(luò)扶智工作意向協(xié)議，由試點到擴展再至推進，2018年2月26日，寧都縣教育局下發(fā)官方文件全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)集體參與美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，互聯(lián)網(wǎng)成為鄉(xiāng)村教育區(qū)域發(fā)展的助推器。寧都縣深度探索鄉(xiāng)村教育與互聯(lián)網(wǎng)的融合之路，探索出了一條低成本、高效能、可復(fù)制的鄉(xiāng)村教育底部攻堅之路，讓農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校成為“小而美、小而優(yōu)”的特色鄉(xiāng)村小學(xué)。
? ? ? ?寧都縣小布徐會教學(xué)點，全校只有一二年級共8個孩子，2個90后的教師，孩子們參加網(wǎng)絡(luò)課堂后，整個人的精神面貌發(fā)生了巨大改變，從當(dāng)初沉默寡言，到現(xiàn)在的眼中有光、活潑可愛；從過去的靦腆膽怯，到現(xiàn)在的自信樂觀、能歌善舞，他們學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)直播、互動、分享等本領(lǐng)。家長們也紛紛夸贊孩子，現(xiàn)在都變得懂事、愛學(xué)習(xí)了，回家做完作業(yè)就聽歌、看書、畫畫，還會幫著家里做家務(wù)，給爺爺奶奶端茶倒水。
? ? ??寧都縣釣峰鄉(xiāng)曾村教學(xué)點只有3名教師、35名學(xué)生的小學(xué)校，由于老師年齡大、又缺少專業(yè)師資，結(jié)合本校實際情況，校長萬志軍選擇參與了彩虹花低段晨讀、陽光音樂、酷思熊閱讀、夏加兒美術(shù)等四門課程。在互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課堂的影響下，孩子們變得自信、樂觀、大方，朗讀能力、繪畫水平等都得到了很大的提高。
? ? ? 甘肅定西市李家堡學(xué)區(qū)鹿馬岔小學(xué)只有3個學(xué)生，以前學(xué)校的音樂、美術(shù)、手工課程都由別的老師代課，加入“共享陽光課堂聯(lián)盟”后，孩子們通過網(wǎng)絡(luò)直播上起了音樂課、美術(shù)課，他們從“陽光課堂”的手工課上學(xué)做恐龍和小青蛙，用撿的樹葉做貼畫。三個孩子以前很內(nèi)向，現(xiàn)在變得開朗，樂意交流了。
? ? ? 河南三門峽陜州區(qū)城村小學(xué)開學(xué)后，參與了互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程。幾個月下來彩虹花晨讀讓遲到的現(xiàn)象自然消失，孩子們的朗讀水平快速提高；外教英語課上外教老師夸張的動作和表情讓五年級兩個孩子的口語水平突飛猛，更重要的是讓韓宇博找到了自信；韻律舞蹈讓學(xué)校頓時有了生氣……教師們教學(xué)熱情空前高漲，孩子們學(xué)習(xí)積極性空前高漲，師生精神面貌有很大改觀?；ゼ泳W(wǎng)絡(luò)課程給這所學(xué)校帶來的巨變，讓這所只有3位老師3個學(xué)生瀕臨關(guān)門的教學(xué)點上演了逆襲的神話：2018年秋季有了18位教師和將近80名學(xué)生，高淑娟老師也把兒子從縣直學(xué)校轉(zhuǎn)到村小來了。
? ? ? 這樣的精彩故事、這樣的生動案例，在互加的課堂天天發(fā)生、不勝枚舉。就連一些參與互加網(wǎng)絡(luò)課程的幼兒園小朋友，畫出的畫都那么五彩繽紛、像模像樣，孩子們的精神面貌煥然一新，知識能力得到了極大提升。美麗鄉(xiāng)村互加網(wǎng)絡(luò)課程，像一個神奇的魔法師，激發(fā)了廣大鄉(xiāng)村孩子的潛能，綻放出耀眼的光芒！
? ? ? ?一年來，我也曾引領(lǐng)過學(xué)生參加互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程，親身體驗過互加網(wǎng)絡(luò)課程的神奇魅力，可非常遺憾的是因為后來擔(dān)任初中課程而無法參與。作為一名學(xué)習(xí)者、參與者和實踐者，親眼見證了互加計劃針對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校缺少課程、缺少資源、缺少優(yōu)秀教師的現(xiàn)狀，通過網(wǎng)絡(luò)平臺連接社會優(yōu)質(zhì)資源，彌補鄉(xiāng)村教育的短板、縮短城鄉(xiāng)教育差距，共享優(yōu)質(zhì)課程，激活師生內(nèi)在動力，助力師生共同成長。親身體驗了互加計劃助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，打破了地域、時空的界限，真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，以自己的神奇魔力成為互聯(lián)網(wǎng)教育和精準扶貧領(lǐng)域的獨特風(fēng)景。
? ? ? 互加計劃給山村孩子帶來的改變真的是不可估量，這種改變是深遠的、持久的，她打開了鄉(xiāng)村孩子了解世界的大門，通過互加網(wǎng)絡(luò)課程孩子們沖出了大山的禁錮和束縛，看到了外面的精彩世界?；ゼ泳W(wǎng)絡(luò)課程已成為山區(qū)孩子的“萬里晴空”，照亮了廣大鄉(xiāng)村孩子的未來，在這片廣闊無垠的自由天地里，山里的孩子享受著優(yōu)質(zhì)而公平的教育，大步向前，邁向美好的未來！
? ? ? 互加計劃這個公益項目，她足以改變鄉(xiāng)村孩子的明天和我們整個民族的命運！她必將推進中國鄉(xiāng)村教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在中國教育史上留下燦爛奪目、濃墨重彩的篇章，2019讓我們和互加一起努力吧！
【參考文獻】
? ? ? ?互加簡書專題
