一個(gè)月前，我作為拆書(shū)幫蜀漢分舵的一員主動(dòng)跟教育長(zhǎng)老自薦想做一期訓(xùn)練營(yíng)的班主任。

12月5日，蜀漢分舵第四期訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班了。上午9點(diǎn)凝琪老師準(zhǔn)時(shí)上線給全班同學(xué)講解了訓(xùn)練安排和當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容。我又一次得到學(xué)習(xí)RIA便簽讀書(shū)法的機(jī)會(huì)。這是個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單但實(shí)際操作卻很花功夫的成人學(xué)習(xí)方法。為了簡(jiǎn)短講述清楚你必須對(duì)原文有深刻的理解。雖然我已開(kāi)始拆書(shū)家的晉級(jí)之路，但由于以前種種原因讀書(shū)只是形式并未走心，對(duì)段子的理解總是不夠全面深刻。

第一周主要是讓大家掌握RIA便簽法的運(yùn)用。第二周難度有所加大，老師只發(fā)原文學(xué)員自己拆解I(用自己的話復(fù)述原文）、A1(激活自己以往的經(jīng)歷)、A2(學(xué)以致用，讓自己知道在以后在類(lèi)似的情境可以用好的辦法去處理）。第三周，自己擴(kuò)大閱讀量發(fā)掘出好的有益的段落完善自我。在這個(gè)階段我明白了為什么古人說(shuō)修身齊家治國(guó)平天下，通過(guò)閱讀我變的越來(lái)越平靜，不急躁反而跟同事、家人的沖突少了很多，慢慢地變的豁達(dá)……

今天，我陪著我們班7位小伙伴順利畢業(yè)了。非常開(kāi)心我付出了業(yè)余時(shí)間，得到了很多朋友。班里的學(xué)員們都說(shuō)很感謝我的付出，其實(shí)我知道我收獲了什么？從遇事急躁到冷靜應(yīng)對(duì)，從被動(dòng)接受到主動(dòng)找方法解決，從極度拖延到積極促動(dòng)。感謝你們，從每天作業(yè)的收集匯總到教練的點(diǎn)評(píng)反饋?zhàn)屛铱吹矫總€(gè)人的進(jìn)步，當(dāng)然我也從中深受感染。對(duì)于目標(biāo)，永不放棄，努力達(dá)成結(jié)果。

2016就要過(guò)去，2017就要來(lái)臨了。在圣誕夜寫(xiě)下這段文字記錄我的目標(biāo)——成為三級(jí)拆書(shū)家，成為學(xué)習(xí)促進(jìn)者。在加入拆書(shū)幫以后我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，也愛(ài)上了閱讀，心態(tài)的調(diào)整會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更美的自己。