第十二章 “徒弟”學樣

宋希妍的班級大部分同學選的是物理和化學，選文科的極少，總共四個人，她、陳宇暉和孫鵬選政治，林可欣選歷史。分科選定之后，所謂的“+1”科目就開始分班上課了。到了“+1”科目的時間，同學們各自拿好課本，去相應的教室上課。政治在實驗樓旁的大教室，一周三次課。這樣的走班教學有一種前所未有的新奇感，同選一科的同學潛移默化中會生出一種戰(zhàn)友情誼，因為基本上高三是要在一個班的。

第一次去上政治大課的時候，宋希妍在路上問陳宇暉：“你腦袋進水了么？選政治？”

孫鵬在一旁插嘴，“我保證，他很清醒?！?/p>

“知我者莫若‘鵬’也”，陳宇暉搭著孫鵬的肩膀，意氣風發(fā)，“自古，‘徒弟’當然是要學‘師傅’的?！?/p>

“陳宇暉，選科不是玩笑！”看著陳宇暉玩世不恭的樣子，宋希妍就來氣。

“我知道。”他收起痞氣,“我沒有開玩笑?！?/p>

他一認真，就換做宋希妍不自在了。

“哈，陳宇暉你看，宋希妍臉紅了！”

被孫鵬這么一起哄，宋希妍的臉就真的紅起來了。這是沒有辦法的事，心靈感受到的任何一陣和風，任何一縷暖陽，要如何掩蓋呢？

宋希妍加快腳步急急地走。

大教室里按照原來班級分區(qū)就坐，陳宇暉和孫鵬一排坐，宋希妍坐在前面。聽課的時候，宋希妍勤快地做筆記，后面兩位是純粹的聽眾，有時候連聽眾都沒當好。討論問題的時候，三個人還是很齊心的，但是后面兩位基本有心無力。

有一回探討“機器人是不是生產(chǎn)力”的問題，有說不是，也有說是的，于是老師就讓同學們在課堂上爭論起來。

“既然大家看法不一樣，‘說不是的’同學和‘說是的’同學就一起來講講各自的理由?！?/p>

宋希妍還沒有舉手，陳宇暉同學已經(jīng)按耐不住了，像看好戲一樣地催，“‘師傅’，你快說！”老師都聽到了，就示意宋希妍同學站起來說說自己的觀點。

“老師，我認為機器人頂多算一種很特別的工具，不能算是生產(chǎn)力。”

老師贊許地點點頭，環(huán)視了一下教室，“奧，那邊同學有不同的看法?！?/p>

一個男生站起來，“機器人當然是生產(chǎn)力了。隨著科技的發(fā)展，智能化越來越高級，機器人完全可以像人一樣去工作和生產(chǎn)?！?/p>

陳宇暉同學急了，“師傅，你去打敗他！”

真是，有沒有搞錯？哪有這樣的男生，叫女生往前沖，自己做師爺！討論問題嘛，怎么想就怎么說嘍。

“可是我有困惑，再怎么高級，它還是人造的。它出了故障還要人去修呢，它破壞了產(chǎn)品還要人去補救呢……”

話還沒講完，后排就起哄了，“說得好——”莫名其妙教室里就響起了掌聲，臺上老師笑容可掬，頻頻點頭，“宋希妍同學說得不錯。同學們，我們來看，所謂的‘生產(chǎn)力’……”

課堂繼續(xù)下去，宋希妍雖然講話慢悠悠，但是爭論的時候還是緊張的。陳宇暉拍拍宋希妍的肩膀，“師傅，你真厲害！牛！”煩死人的陳宇暉，能不能不起哄呢。可是煩歸煩，宋希妍心里是高興的。笑容漾開在午后明朗的教室里，有幾分羞澀，就有幾分甜蜜。

隨著同學們對分科教學的逐漸適應，別離的笙簫悄悄響起，兩年的同窗面臨著期末的分班。這些山間的小溪流，各自從某一個地方順流而下，漫過山谷，穿過叢林，然后在某一處交匯成一個湖，但是不能停留，要繼續(xù)往前，于是像海子沖下懸崖，開始又一段的激流勇進，在某一個岔路口，不得不分開，各有所向地繼續(xù)往前，接受又一次交匯，等待別一次的分離，直到有一天匯入大海，永不干涸。經(jīng)歷了小學和初中的別離，這樣的分別并不令人悲傷難堪，況且分別之后畢竟還是在一個校園里。好朋友可欣就在隔壁班，前座冬瓜和愛看報紙的同桌也只隔了一層水泥板，令宋希妍舍不得告別的是可愛的吳瑤老師。親切的鼓勵，真誠的關愛，善意的理解，大度的包容，宋希妍感念自己遇著這樣一位老師，在自己最焦灼的高中年代。她珍惜吳瑤老師每次解答困惑時塞來的寫滿字的卡片，每次周記本上傾心有力的評語，每次交談時那雙充滿期待的眼眸，每一回傳借書籍時慷慨用心的引導，還有那永遠不卑不亢的笑靨?；蛟S老師說過的話、上過的課有一天終會淡忘，但是潤物無聲中得來的滋養(yǎng)卻永難以割舍，這滋養(yǎng)讓原本盲目奔流的小溪擁有了一份別樣的質(zhì)地。

感念里，宋希妍還藏著深深的懊悔，她不能原諒自己因為膽怯而生起的冷漠。吳瑤老師有一次在語文課上心肌炎發(fā)作，臉色慘白，她為了不攪擾學生的心緒，說著沒事，硬撐著走出教室?？墒侨嗤瑢W都知道她很疼，否則不會停留在走廊，俯身在陽臺上一動不動。希妍想跑出去，她不知道自己在猶豫什么，最終沒有邁出這一步。倒是可欣，果敢地跑上前去。成熟不是深思熟慮，是你知道什么是正確的，然后勇敢地去做正確的事。這道理，宋希妍明白得太晚。那以后，宋希妍面對自己課代表的工作越發(fā)盡心，只是還是在追憶那一幕時鄙視自己，感到對吳瑤老師深深的歉意。

分班沒有特別的儀式，高二建立起的每一個“+1科目”走班班級，基本就是高三的班級組成，所以也沒有什么意外的期待。只是最后一個月，隨著紀念冊在同學間默默地流轉(zhuǎn)，彼此都多了一份珍惜。

宋希妍和吳瑤老師淡淡地告別，記著吳瑤老師的祝福和期待，準備迎接高三。

第十三章 子杰的手

仿佛高中的三年，高一高二都是為高三做的鋪墊。才告別高二，遇到的親朋好友，見面一聽說你要升高三了，撲面而來的都是——“準備考哪所大學啊？”“學校里排幾名？”“能上本科嗎？”“上沒上補習班？”“請家教了嗎？”，更有甚者問“學校附近租房子了嗎？高三住宿時間不夠用的！”……原來也沒聽到他們怎么關心，一到高三就蜂擁而至了。家長一個個焦躁起來，連宋希妍的父母也慌忙起來，“小妍，要不要請個數(shù)學家教？”

“不要！”宋希妍一口回絕，“姆媽，我會趕上去的?！蹦赣H知道希妍是疼惜家里的開支，高三的家教費貴著呢。她還是不放心。希妍看出母親的擔心，安慰她，“姆媽，你知道王子杰小朋友是數(shù)學高手，他會幫助你女兒的。”

聽到王子杰，母親是開心的。一起看著長大的孩子，知根知底。她喃喃地自語，“嗯。子杰是個好孩子……”

“姆媽，你太不了解他了。他在學校里，都正眼不看你女兒的。裝著很了不起的樣子……”

“那他還經(jīng)常借你數(shù)學筆記吶，這就夠了……多記著人家的好，刺挑得完吶？你媽要這樣，這家早散了！”

“哎喲——有我在散不了的。再說，阿爸夠好的了！”宋希妍只跟母親撒嬌，她聽得出姆媽對子杰的喜歡，這讓她歡欣。

高二的這個暑假，宋希妍同學定好了詳備的計劃，準備攻堅克難。數(shù)學作業(yè)上的疑難，她每周匯總一次，然后騎車去王子杰家里，一并解決。子杰的數(shù)學真的很扎實，所有的難題在他那里都會迎刃而解；希妍的英語好，所以他們正好互幫互助。但是英語學習上畢竟問題不多，所以歸根結(jié)底，還是宋希妍依賴子杰更多些。王子杰同學和宋希妍單獨相處的時候，也是酷酷的樣子，話語不多，為了避免相處時的冷場，宋希妍要學莉香那么開朗。不管是因為害羞還是恃才欺人，反正自從初中分開之后，嚴格地說是自從小學的那張小紙片之后，王子杰給宋希妍的感覺就是這樣不冷不熱，看不真切。宋希妍一個人猜謎語，猜著猜著就入迷了。有一天，宋希妍問王子杰，“子杰，下周二，我們?nèi)タ葱W老師怎么樣？”王子杰點頭。

這一天午飯后，王子杰一身白凈的衣服出現(xiàn)在宋希妍的家門口。希妍推開窗戶看到烈日下的子杰打著傘，男孩子打陽傘總是缺少陽剛氣，別扭！她走出去開門，“這么早？不是說兩點嗎？”

“我英語上有些問題，你也看看你數(shù)學作業(yè)里有沒有問題。”

“嗯？”宋希妍覺得今天的子杰很奇怪，怎么一下子好像變熱情了。

走進客廳的時候，希妍母親在廚房，子杰同學主動地打了聲招呼，“阿姨——”

“哎呦，子杰啊，你很久沒來小妍家里玩了。”

“是，是……到城里上學后就沒來過了。”

“長這么高了……不過，臉沒有大變化”，希妍母親端詳了一會兒子杰，讓子杰隨希妍進書房，“去吧，去做作業(yè)，阿姨切點西瓜來。這天熱的！”

子杰真的是好久沒有來希妍家了，以前來的時候，手里還會拿著個陀螺、變形金剛或者彈珠，沒一會兒就集合了一幫小家伙，在希妍家的水泥地上鬧騰。他這樣拿著作業(yè)正兒八經(jīng)地坐下來，還真是叫人不習慣。

子杰坐下來翻書，希妍趕忙把數(shù)學作業(yè)拿出來，一大堆問題！當宋希妍同學拿好數(shù)學卷坐下來的時候，子杰遞過來一個白色的信封，小心翼翼，“晚上看吧。”“嗯？”希妍接過來，遲疑不決。

“西瓜來了！”趁母親還沒有看見，希妍趕緊把信封塞到卷子底下，她有點六神無主。子杰接過盤子，很有禮貌地回應，“奧——謝謝阿姨”，順手就拿起瓜來啃了。宋希妍心神不寧地跟著拿西瓜。

子杰問，“你把問題找出來了沒有？”

“嗯，等一等，我再看看。”她的反應一下子遲鈍了N次方，很木訥地找了一處，點給子杰看，“喏，就是這一題。”其實，她根本不知道自己指的是什么，子杰看了看題，笑了，“這不是上次講過的嗎？你都會做了?！?/p>

“是嗎？”

王子杰沒想到自己的這封信會給宋希妍帶來如此大的攪動，就提議現(xiàn)在出發(fā)去看班主任翁老師。

翁老師的家在村子的北面，要走長長的一條路，希妍覺得那實在是太遙遠了，日頭實在是太亮了，這樣什么時候到晚上呢？子杰究竟會在信里說什么呢？這個死家伙為什么不看望完老師后再給自己信呢？

一路上王子杰同學拼命地找話題，但是希妍一句也沒有聽到，只是應和著。她習慣于單一的注意力集中，聚焦在哪里，其他是看不見聽不見的。拐彎過橋的時候，子杰牽起希妍的手，他是鼓起勇氣這么做的，但是宋希妍沉浸在自己的不安中，如果她能注意看看子杰額頭上緊張的汗珠，也許日后就不會那么輕易采取冷凍的方式來對待和子杰之間的這份感情。希妍感覺到子杰柔軟的手掌時，驚愕不已，這是子杰嗎？子杰的手怎么可以這么軟和、肉嘟嘟的像嬰孩的手？小時候一起玩，也會牽手做游戲，從來不知道子杰的手是這樣的！

王子杰同學有多緊張，從他握手的力度可以感覺到，可是糟糕的是，王子杰同學越用力，宋希妍同學越不自在。她不看子杰，只是有意地做著掙脫的嘗試，直到子杰松開手，希妍看到這個男生略顯失落的側(cè)影，心里有些淡淡的傷感。他們繼續(xù)并排而行，那份極度壓抑的氣氛，在見到翁老師的那一刻，才被外來的力量打破、散去。

那個夜晚，宋希妍同學失眠了。差不多一年后，也是這樣一個夜晚，她讓王子杰同學淚流滿面，泣不成聲。

張愛玲說生命中那個對的人，就是在時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，剛剛好遇上的那個人?？墒?，如果早一步，如果遲一步呢？

或早或遲，都是錯過。所有的錯過都是為那個“剛剛好遇上的人”埋下的伏筆、蓋下的郵戳。

第十四章 情書

當天，宋希妍早早地洗漱完，回自己的房間，她從抽屜里拿出那份信。也許少年維特可以理解她此時的不安。雖然她從子杰今天的反常中，可以揣摩到這封信的內(nèi)容，但是像每一個面對生命中第一次告白的少女一樣，她的心在雀躍與惶恐間顫抖。

宋希妍猜謎猜了那么多年，答案現(xiàn)在就擺在面前，她卻惴惴不安起來了。就著桔黃的臺燈光，宋希妍展開王子杰的信——

希妍：

展信快樂！

這封遲到了將近6年的信，我今天才鼓起勇氣寫給你，真的很抱歉。你問我那張小紙片是什么意思？那之后，有一陣子我找盡機會嘲諷你、挖苦你、故意不理睬你，你問我為什么這樣？我沒有回答。

希妍，現(xiàn)在我回答你：因為喜歡你。小時候真的很喜歡很喜歡你，喜歡你跳橡皮筋時甩動的馬尾辮，喜歡你唱歌時清亮的歌聲，喜歡你畫的荷花池塘，喜歡你跟我們男孩子一起玩彈珠時的男兒氣，喜歡你跳房子時的好勝不依不饒，喜歡你丟沙包時為了救起同伴一定要接住沙包的執(zhí)著……可是你根本看不到我的喜歡，你怎么可以看不出來呢？我看到你和其他男孩如同和我一樣嬉笑游戲的樣子，忍不住地嫉妒、怨恨，在狂躁的憤怒襲來時，我寫了那樣一張荒唐的紙條。我用我的自私，責難你的無知無覺，這就是大人們所說的“因愛生恨”吧。其實你拿著那張紙條質(zhì)問我的時候，我很后悔。那不是我的心里話?？墒且呀?jīng)說了，怎么好收回呢。我只好帶著自己給自己套上的盔甲，來護衛(wèi)自己，來面對你。

我沒有想到你還是待我如友，盡管我很高傲的面對你每一次的友好。我更沒有想到，進了初中，我們分別兩校，你卻寫信來鼓勵我。我獨自離開我們的村莊，去往那個陌生的縣城，陌生的同學群里我看不到友情，起初我引以為傲的優(yōu)秀在那里成為中下，又因為住校，沒有親情，所以你的突然來信讓我感動得幾欲落淚。是你的話，陪伴我度過了那段艱難的適應期，我感激你的文字帶給我的力量。然而，我卻礙于周圍同學的看法，怕被嘲笑，最終叫你不要寫信了。我想到自己的虛偽和殘酷，慚愧得無地自容。

希妍，你實現(xiàn)了初中時你單方面做的約定——高中同校。能和你再次同校，是我夢寐以求的。第一次在校園里看到你時，我的高興不亞于你，但是我崩著臉，裝作與己無關。虛偽會成為一種習慣，原諒我在同學面前，還是會裝作若無其事，就為那點可憐的自尊！謝謝你來借我的數(shù)學筆記，每天做好數(shù)學筆記借你，于我是一種內(nèi)心罪惡感的贖價。你這個暑假常常來找我請教數(shù)學，我心里是開心的。

昨天晚上，我把你給我的信一封封地看，我覺得自己很壞。原諒我這么多年來帶給你的傷害，我決定卸下這身盔甲，用那個真實的自己來面對你。

希妍，你能原諒我？接受我嗎？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 子杰

希妍一口氣看完信，字字入眼入心，淚水盈眶。原來真的是這樣，子杰是喜歡自己的！這是她初中以來盼望得到的回復，如今答案已然公布，希妍發(fā)現(xiàn)自己并不像自己預期的那么高興。為什么呢？是不是一個猜謎語的人，對猜謎本身入了迷，答案就會變得無足輕重呢？希妍發(fā)現(xiàn)讓自己揪心落淚的并不是王子杰同學愛情的表白，而是他的懊悔。他是應該懊悔的！如果他早早地回答，早早地卸下那份驕傲，早早地像今天一樣，勇敢地告訴希妍他的心里話，這個謎語何苦猜那么久，彼此何必那么辛苦。希妍恨恨地想?？墒寝D(zhuǎn)而她又心疼起子杰，子杰小心翼翼地冷酷背后藏匿著多少掙扎，這一路上承受的壓抑與自責一定很不好受。信紙上有幾個字筆墨是化開的，希妍知道那是子杰的眼淚渲濕的。此刻打動宋希妍的是子杰鼓起勇氣卸下盔甲的這份坦白和努力，她疊起信紙，眼淚靜默的滑落雙頰……

許久，希妍推開落地大窗。這個夜晚有星星，有月亮，有習習涼風。她跨出窗臺，在自家陽臺的最西面，有個小拐角，她小時候喜歡站在那里看落日、吹肥皂泡，有一天她驚訝地發(fā)現(xiàn)從這里放眼看去，居然可以望見子杰的家。春天，田野里油菜花開的時候，子杰的家是金色波浪上的一葉小舟，載著少女的愁思，悠悠地泊在那里。希妍佇立風中，遙望著漆黑夜幕里那個具體的所在。起初的激動已經(jīng)平復，她要提筆給子杰回信，只是她沒有想好怎么去回應子杰的心聲。

“希妍，你能原諒我？接受我嗎？”，宋希妍不斷地拿王子杰同學的這個問題探問自己，有個明確的聲音在告訴希妍：她當然要原諒子杰，她必須讓子杰走出懊喪來。那么接受子杰嗎？希妍不能果斷地回答?！敖邮堋笔莻€很莊重的詞，意味著對彼此情感的確認，不能摻雜任何的猶疑，它需要對彼此的未來負責，那不是孩童時的游戲，是關乎人生伴侶的抉擇。希妍一次次地想，如果接受了呢？然后怎么樣？和子杰在高三談情說愛？我們可以這樣嗎？無視家人的期待，陶醉于青春的浪漫？……

子杰,你為什么偏偏在這樣的時候表白呢？

當少女的情愫連綴起家庭和責任，希妍的理智與冷靜就占了上風。既然這么些年都承受下來了，那就讓子杰再冷酷一年，我們彼此好好走過高三，到時候正式地戀愛吧。決定已下，希妍把寫好的回信收起，她決定等高考完畢，再把這封信交到子杰的手上。

宋希妍沒有想過這么做是對是錯，她執(zhí)拗地認為這樣對彼此未來的傷害最小。她準備好了接受子杰的誤解。在真誠的表白之后得不到任何回應一定很委屈，這委屈會變成什么，希妍不去想，她只知道自己一定可以承受。

暑假的后一個月，宋希妍沒有再去找王子杰同學。如果決意沉默，那就緘口不言一字。她用絕然的方式推彼此復歸原位。在開學前一周，宋希妍同學做了另一個大膽而突然的決定。

第十五章 義無反顧

高三開學前的三天，宋希妍決定改選歷史。她沒有和父母商量，也沒有征詢?nèi)魏我晃焕蠋煹囊庖?，她用一個晚上的思索，下了這個決定，并且立馬填表，第二天就上交給教學處。教學處的老師很善意地提醒她，“都這么晚了還改選科目，你想清楚了嗎？”

宋希妍義無反顧地說，“謝謝老師。我想得很清楚了?！?/p>

于是，正式開學的當天，宋希妍就坐在了歷史班的教室里，和林可欣同學同桌。這一天如同一個心靈上的儀式，宋希妍要甩開情感上的紛擾，清清靜靜地開始高三！她相信，這樣對彼此都好。至于自己歷史學科上落后的內(nèi)容，她堅信通過自己的努力可以很快補上。事實證明，這的確費了她很多的精力，并不是“很快”，所以起初的一周她在差距的發(fā)現(xiàn)和趕超中茫無頭緒地度過了。

日子很平靜，就像她希望的那樣。子杰在物理班，教室離開得很遠，陳宇暉在政治班，就在隔壁。和子杰的照面機會很少，和陳宇暉的照面機會，希妍也可以減少到很少。因為她很多時間都在教室里。希妍是用這種怯弱的方式做著可憐的回避。可惜，回避是解決不了問題的。

一個秋雨淅淅瀝瀝的午后，希妍從廁所間出來。學校的廁所間在教學樓的東北角，是兩座黑瓦白墻的古雅小屋，庭院式的拱形門，門前種著芭蕉，每次上廁所，同學們都要經(jīng)過水杉林，穿過水泥小路。這一路上都是風景！希妍從拱形的園門出來，細雨紛紛，正欲快步飛奔，卻聽得有人喊，“宋希妍！”聞聲尋望，見陳宇暉舉著傘立在道路中央，旁邊站著孫鵬。宋希妍不知所以地往前走，陳宇暉遞上一把傘給她，她很自然地道謝，順手撐起來，往前走。她在前，至少可以背對著陳宇暉，這讓她鎮(zhèn)定不少，她只怨這段路太長了，趕快到教室就好了。

陳宇暉和孫鵬是如廁歸來的路上，看見宋希妍冒雨跑向廁所，所以特地合撐一傘等候希妍出來，好借她一把。當然，陳宇暉實在也有話想問問宋希妍。

現(xiàn)在，宋希妍在前面趕路，腳步急急的，陳宇暉一定要問問她那個一直困惑著他的問題。

他拋下孫鵬，緊趕幾步，跨到宋希妍身邊，問，“宋希妍，你怎么突然改選歷史了？”

希妍停步，望著濕漉漉的地面，用準備好的回答，告訴他，“呃……我覺得政治不適合我?！?/p>

“這是原因？”

“是啊，政治背誦的玩意兒枯燥瑣碎，什么‘剩余價值’、‘生產(chǎn)力’，你覺得背這些概念有意義嘛？”她依然看著地面，仿佛要從哪里掘出答案似的。

“那你為什么不告訴我一聲？”陳宇暉問這話的時候，語氣里有掩藏不住的嗔怪，一下子問得很大聲，宋希妍猛地抬頭看他，他頓住了，支支吾吾地叨完下半句，“就，就這么改了？”

宋希妍沉默。她不敢正視陳宇暉，因為她不會說謊。

她不能回答這個問題，她欺騙不了自己，突然改選的真正原因，根本不是政治適不適合自己的問題。那是扯淡！說到底哪個科目是不做無用功的呢，在應試制度下，學生被迫記誦概念是自然的事情。愛因斯坦早說了，我們在學校里學的最有價值的東西，就是我們走出校園之后，忘了校園里所學的一切而剩下的那些東西。言下之意，死記硬背的大抵都是帶不走的糟粕。

宋希妍突然改換選科的真正原因，是要和陳宇暉拉開距離，屏蔽掉陳宇暉對自己內(nèi)心世界的攪擾，直白地說宋希妍就是想把陳同學從自己的世界里狠狠地趕出去！怎么趕？她想到的就是不在一個班，彼此看不見。她覺得自己心里有了子杰，不可以讓第二個人闖入。她知道高三很重要，應該一心一意地走好，把那些繁雜的思緒統(tǒng)統(tǒng)扔掉。陳宇暉沒有宋希妍依然可以很快樂地談戀愛，反正他身邊不缺追慕的女孩，宋希妍沒有陳宇暉就不會有那么糾結(jié)的掙扎，她相信所有的悸動都會在時間里平復，就像石落湖心蕩起的水波，一圈圈地推演擴展，終究還是會復歸于平靜。這樣對大家都好。

希妍拒絕告訴宇暉真正的原因，為要叫自己堅決！那么用勁地調(diào)轉(zhuǎn)車頭，在高三之初改選絕對不是明智的決斷，可是只有這樣的突圍，她才有足夠的力量去捍衛(wèi)和對抗，守護好各自的大學夢。

此刻，她只是裝作很淡定，低低地笑問道，“為什么要告訴你？”

陳宇暉同學被問住了，欲說還休。他接過希妍還過來的傘，木木地走回教室，他感到抑制不住的憤怒與委屈。

第十六章 晴天霹靂

兩周之后的一個星期一，歷史班的班主任馮大將興沖沖地跑步進教室，高聲宣布說：“從今天開始，我們班就是28個同學啦！大家歡迎新轉(zhuǎn)入的陳宇暉同學！”話音剛落，掌聲響起。

只有宋希妍怵在原位，木然不知所措，她整個崩塌了，她無路可逃！可欣用手臂推搡宋希妍，高興地說：“希妍，鼓掌?。∵@下我們老同學的隊伍又壯大了！”希妍言不由衷地嗯嗯啊啊，可欣的歡喜，讓她黯然無語。希妍從來不跟可欣講情感上的事，學習已經(jīng)夠累了，自己的思緒已經(jīng)夠亂了，講了也是凌亂，可欣要知道了，以她的個性，事情就更加復雜了。

馮大將讓這位初來乍到的歷史班新成員坐在最后一排，最后一排就一個桌子，他可以自由跟隨前面的小組來做座位的輪動。兜了一大圈，折騰了半天，這個陳宇暉還是和宋希妍前后座。

為什么要這樣呢？生活總是用最凌厲的方式和逃避的心靈開玩笑，喜劇和悲劇就是這樣無辜地攪揉在一起。宋希妍驚訝、憤怒、無奈，她知道不可能再改選，否則就成鬧劇了。

可欣一等陳同學坐下，就饒有興致地問他，

“哎~，我說你怎么中途改選了呀？”

“政治背煩了！”他看了看希妍，加了一句，“那兒真沒意思。”

“你覺悟得夠快的！不過，比我們倆還是慢了一步！”可欣得意地朝希妍點點頭，“奧？希妍？”希妍很勉強地微笑，她決意不回頭打招呼，她心里懊惱得很，她責怪陳同學太不理解人！可是，她從沒想過，她對自己的心結(jié)閉口不談，陳同學怎么能理解她呢？

陳同學對希妍的冷淡倒也不回避，樂呵呵地說：

“是，是，是！我以后就向你們學習?！?/p>

“希妍，你怎么不說話？”可欣很是納悶。

陳同學興高采烈地等待希妍接話。

宋希妍同學只道：“老師來了。上課了?！?/p>

第十七章 對話

自打陳宇暉改選歷史進入這個班集體以來，宋希妍沒有跟他說過一句話，陳宇暉有時候故意找茬，用筆頭戳她后背，以前有問題請教時也總是這樣的，一戳希妍就會回過頭來，幫他答疑解惑，可是連著三天這辦法都不奏效，宋希妍同學完全視自己如空氣，這讓他懊喪極了，他只能轉(zhuǎn)而請教林可欣。

最讓他不可理喻的是，連上傳下遞試卷本子，宋希妍同學也是不回頭的，要不由林可欣代勞，要不就是背對著他只將手從肩頭伸將過來。有一次，陳宇暉故意不遞給她，看她回不回頭，宋希妍同學居然在停留幾秒鐘后，自顧自地上交了?？偠灾瑥淖较ｅ竺娴牡谝惶炱?，有一股很強大的抗拒力阻梗在他們之間。陳宇暉明白，這股力量讓希妍根本就不會理會自己。讓他難過的也就在這里——我陳宇暉為什么要突然改選歷史呢？你宋希妍真的一點都不知道嗎？！你這樣太過分了！

自從陳宇暉坐到身后，宋希妍的懊惱不是一點點。她當然知道陳宇暉改選的原因何在，這也正是讓她格外煩惱的所在。于是，她筑起高高的心靈壁壘，堅不可摧，避免一切和陳宇暉同學的正面接觸。對于可欣的責問，她一概充耳不聞。然而，她過得很壓抑。誰能忍受，每天把自己裝在鎧甲里的生活呢。希妍知道那樣不好，但是她無從選擇。

每個星期三都是希妍小組做值日，作為當天的值日小組組長，放學后她負責提醒大家打掃并檢查確認無誤才能回家。陳宇暉今天很奇怪，一直在教室里做作業(yè)，哪怕值日生開始掃地拖地了，他還是紋絲不動地安坐原位，同學取笑他，

“什么時候覺悟了，這么認真！”

他只呵呵地笑笑，回敬一句，“我也是有學霸潛質(zhì)的，好伐？”

接著埋頭作業(yè)，不再搭話。

宋希妍在最后一個值日同學背包欲走的時候，急速地整理書包，她想快逃，她不想和陳宇暉單獨面對。

“可欣，你等等我，我跟你一起走！”

“希妍，我回寢室，怎么一起走？”可欣說得對啊，現(xiàn)在是放學，又不是中午。

宋希妍意識到自己說錯話了，望著可欣奔出教室的背影，有種無望感。她加速整理書包，鉛筆盒在匆忙間散落到地板上。幾乎在同一時間，希妍聽到后面桌椅拉動的聲音，陳宇暉好心地拉大空間，這樣希妍好俯身撿拾地上的文具。他繞過桌椅，躬身幫著撿拾，遞給宋希妍。希妍不接，他就放在書桌上。他高高的個子杵在希妍的身邊，希妍感到壓抑，只管低頭整理筆盒。

陳宇暉同學按捺不住，低低地質(zhì)問宋希妍，“宋希妍，你為什么這么冷？”“我讓你很討厭嗎？”

希妍重重地放下筆盒，抬頭，直愣愣地瞅著這個高個子，懊惱地問他，“你在政治班好好的，你干嗎要改選歷史？”“陳宇暉，你就不能改選別的嗎？”這后面一句話，與其說是探問更像是哀求，顯得軟弱無力。它揉碎了陳宇暉同學的怒火，因為他分明聽出了希妍問話中的無助。

“你反正要參加藝考的，你選其他加試科目對你都沒大影響的，你為什么一定要改選歷史呢？”

“你知道為什么。我當初選討厭的政治和我現(xiàn)在改選歷史的原因，你宋希妍是知道的！”

陳宇暉同學不容她說話，接著道：

“你在逃避什么？宋希妍！”“男生喜歡女生，這很可恥嗎？我都可以坦白跟你說，你就不能坦蕩蕩地回答我嗎？”“你非要這樣對待我？”

長長的沉默。宋希妍不知道怎么回答陳宇暉，她為自己的怯弱自責。是的，她做不到像陳宇暉那樣坦蕩，她也做不到假裝徹底的決絕。

于是，她選擇誠實。

“對不起，陳宇暉。我不可以喜歡你?！?/p>

“為什么？因為我是學渣？因為校規(guī)？……你宋希妍不會這么幼稚吧？”

宋希妍搖頭。

“因為我有喜歡的男生了?！?/p>

這句話像重重的一拳打在陳宇暉的心上，他突然不再那么理直氣壯了。

“誰？”

“你不認識的?！?/p>

陳宇暉故作灑脫，“嗯，那也沒干系。你，你喜歡你的男生，我繼續(xù)喜歡你?！?/p>

“可是我不希望這樣！……陳宇暉，你不能因為我而游戲你的高三，在選科這件事上這樣草率，你覺得合適嗎？當我明了其中的原因在于我，你認為我會心安嗎？……你這樣會讓我很自責?！?/p>

“我承認我對你有好感，這讓我為自己感到羞恥。你說，一個人怎么可以同時喜歡兩個男生呢？我改選歷史的原因，那次你問我的時候，我撒了謊。我的原因只為避開你。可你現(xiàn)在，讓我躲無可躲……為什么要這樣？”一口氣把心里郁結(jié)的煩愁吐露出來，希妍有一種未曾有的輕松感。

她看著陳宇暉一臉的無辜，徐徐地說：“陳宇暉，我不想傷害任何人，我只想一心一意地去喜歡一個男生，只想我們每個人都能靜靜地、好好地走完各自的高三。”

陳宇暉如果能像現(xiàn)在這樣認真地聽課，一定能成為一個學神。宋希妍的話一句句地流入他的心田，他說不清是高興還是難過。當希妍說有心上人時，他禁不住傷感了那么一小會兒，當聽出希妍為自己而有所動搖時，他有一點遮蓋不住的喜悅。然而，看著希妍因為自己而如此煩惱，他畢竟于心不忍。在心里，陳宇暉無條件地相信，希妍無論做什么都是對的。

在漫長的靜默之后，陳宇暉一字一句道，“好……我明白了。我會管好我自己的。只是，你要把我當普通的同學來對待，不要不理不睬?！?/p>

希妍默許。

她點頭回應，心里卻茫茫一片。能不能回到同學的位置來彼此相待呢？其實他們誰都不確定。

承諾已許，生活在繼續(xù)。

第十八章 普通同學

第二天，宋希妍的后桌沒有了，陳宇暉主動移到了另一組的最后排，這是班主任給他的特權。希妍有一點不習慣。陳宇暉很自如地和她打招呼，她簡單地微笑回問好，就安坐原位了。

在一個班里，怎么樣才算是普通的同學呢？一起坐在一個教室里，上課、做作業(yè)、刷題考試，各自忙自己的功課，可能一天也說不上一句話，就仿佛這個人根本就不在自己的教室一樣。如果這算是普通的同學，那么陳宇暉注定不是一個普通的同學。做早操的時候，稀稀拉拉的隊伍里，陳宇暉的身影那么高，不可能看不見；課間嬉笑的嘈雜聲里，陳宇暉的聲音那么響亮，不可能聽不見；課堂上，經(jīng)常被點到的陳宇暉之大名，也實在是消停不得。宋希妍在嘗試著把陳宇暉同學當不相干的人來對待，但有時候明顯力不從心。

某日中午，希妍抱著書去自修教室自習。她慣常坐在第三排靠窗的位置，看書做題，累了就小睡一會兒，等待預備鈴響再回教室。陳宇暉不常去自修教室，這天他和一位修長的女同學坐在希妍斜后方，桌上攤著書，邊刷題邊聊天，希妍起初不知道，回頭看見，正是陳宇暉，心里的反感加劇。如果是別人，她會寫張紙條遞過去，提醒安靜，但一看是他和一位女生，宋希妍就手足無措了。她想鍛煉自己抗干擾的能力，強迫自己靜下心來看書，但是她做不到，耳朵里全是后方傳來的悉悉索索的說話聲，尤其是陳宇暉的低語聲。他們居然還能在自修教室里說笑！宋希妍恨不得踹陳宇暉一腳，太不像話了，什么地兒不能談戀愛??？偏偏在這里！她忍無可忍，忿忿地收起書本，站起身，提著書離開座位，轉(zhuǎn)身時狠狠地刺了陳宇暉一眼，便大踏步地走向門口。

門外西風陣陣，已經(jīng)是秋天了。道旁的梧桐蒼勁的枝干，直指蔚藍的蒼穹，每一片似落未落的黃葉都在吟唱最后一曲挽歌，在一季一季的輪回里，寫著不一樣的留戀。宋希妍用力地吸一口氣，讓肅殺的秋風來滌蕩內(nèi)心的波瀾。在冬日暖陽的烘照下，有什么樣的煩愁是不能消散的呢？讓陳宇暉滾蛋去吧！

這一刻的宋希妍是灑脫的，當她邁著輕快的步伐，走下臺階，穿過樹蔭甬道，她充滿了直面生活的勇氣。年輕，就該是這樣的吧。就像道旁的六月雪，星星點點，盛開的時候兀自絢爛，而今在蒼翠的枝葉間孕育下一次的盛開，耐心堅韌。

陳宇暉被宋希妍的目光刺得有點疼。他感到自己過分了。他原本是想來復習功課的，但是突然間話題起來就忘乎所以了。至于自修為什么要帶著一個女同學，誰叫自己魅力無窮呢，還碰巧坐在了希妍的后面，發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)坐下了。坐下的剎那閃過一個念頭，想看看宋希妍同學究竟可以多平靜，這閃念無形中加重了他的忘乎所以。這樣的試探換來宋希妍如此尖銳的目光，厭惡、惱恨，卻唯獨沒有傷感、怨懟。他很是懊喪。所有的試探都是自尋煩惱，唯一慶幸的是，陳宇暉在煩惱里反而清醒了。這個午后，體育課下，當他看到迎面走來的宋希妍，一米八的高個男孩對著希妍鞠了一躬，用玩笑語掩飾著歉意，“師傅好！”宋希妍被驚了一下，可欣在一旁莫名地笑道，“這人怎么了？抽風了吧？”希妍不接話，她懂得陳宇暉的意思，憤怒逐漸淡忘，留下酸酸甜甜的回味。

宋希妍和陳宇暉真地像普通的同學一樣相處著，陳宇暉很恪守諾言，不會主動走近希妍，希妍也開始不刻意回避和陳宇暉的照面，他們可以平靜地問好，互相借用文具，一起代表班級參加長繩比賽……日子波瀾不驚地，一天一天地在翻動書頁間流逝。在時間的縫隙里，希妍會動筆寫信給子杰。盡管沒有正面給子杰的表白以回復，但是心里這回復的草稿已經(jīng)打了很多遍，只是緘口不語，直等高考結(jié)束的那一天。她用給子杰寫信的方式寫日記，把點滴的心緒裝進文字里，這是她忙碌完一天的課業(yè)后，最喜歡做的事。

第十九章 不說話的黃昏

王子杰同學勇敢而真誠的表白之后，沒有得到來自宋希妍同學的只言片語，他起初的失落在失望中凝固。

那個忐忑不安的夜晚，他隱隱地為自己白日里唐突的牽手感到后悔，他想象希妍看過信之后的心情，他甚至想好了希妍可能給的種種答復，惟獨沒有想到希妍會不給任何回應，竟然還斷絕了所有的交往，不來探討功課，也不來借數(shù)學筆記了。高三開始一個禮拜之后，他從希妍的同學那里得知，希妍改選了加一科目，他不知道希妍改選的原因，武斷地認為那是希妍故意要遠離自己，這樣一來他們兩所在的教室一個在東一個在西，最遠不過了。覺察到這一點，王子杰同學的心被重重地抽了一下：宋希妍，你何苦來哉？不見就不見，也用不著如此煞費苦心！

自那以后，王子杰同學在宋希妍面前重新穿戴起了那身“鎧甲”，全副武裝，一絲不茍。哪怕擦身而過，也可以目中不見；就算迎面相行，也可以熟視無睹。宋希妍在下決定的時候，盡管做好了一切心理準備，但是每次看到子杰同學極度冷漠的眼神，交錯而過的背影，她控制不住地難過，心里結(jié)著冰，一寸寸砌起，然后在某個深夜，借著文字的力量再一寸寸地融化去。

當學業(yè)遭遇不順利，宋希妍也會懷疑自己的決定究竟對不對？是不是可以放棄這樣的堅持？那是宋希妍極度灰心懦弱的時候。像這樣一個放學的午后，希妍看著小花園里子杰苦背英語的身影，她就有走向前的沖動，但是她終究沒有邁步。西諺有云“欲戴冠冕者，必承其重”，愛的冠冕也自有其重，決定守望就不要給自己退路了！她這樣砥礪自己。

陳宇暉在墻角看到宋希妍同學坐在廊檐下呆望，順著她的目光，他看到假山上一個男生在看書，背對著希妍。他能直覺出希妍看的是誰，他沒有走向前，他走進教室，靠墻坐著，隨手打開一本書來看。貌合神離地翻書頁，什么也沒看到。他管不住自己的視線，不停地抬頭越過窗欞看希妍。三個年輕人：子杰背對著希妍，希妍背對著宇暉，宇暉觀望著希妍，希妍遙望著子杰。誰知道少年的情愫有多深廣，少女的情懷有多幽遠，在望與被望之間流轉(zhuǎn)著怎樣幽婉的心曲。

夕陽的余暉穿透過梧桐的枝杈，散漫的灑落在假山頂上，子杰看書的背影有一種幻境般的遙不可及。希妍默然地低頭，眼淚滑落，背影顫動，那么安靜，卻攪動了窗后的那個人。

陳宇暉長吸一口氣，起身，打開教室的后門，走到希妍身邊，和她并排而坐，望著前方，目不斜視地將紙巾遞給希妍，小心翼翼地問，“你，為什么哭？”

希妍不回答，邊抹眼淚，邊搖頭，腿上的書本掉落花叢。宇暉跳下圍欄，撿起書本，欲遞給希妍，見她深埋著頭啜泣，便輕放在石欄上，自己撐起身體，跳回石欄，坐在希妍的身旁。他們互不對話，在夕陽落幕時分，一位丁香一樣的姑娘啜飲著她的憂傷，一個橡樹一樣的小伙子端坐在一邊，在姑娘的憂傷里沉淀他的愛戀。

他們不說話。他們一句話也不說。

第二十章 畢竟是高三

一如既往地開始晚自習。

今夜的晚自習特別的安靜。陳宇暉同學沒有借橡皮、借作業(yè)，也沒有找任何借口讓希妍回頭，他只問可欣借了英語書，然后就一直在刷題、補筆記。

宋希妍同學感覺到異樣，還是可欣下課時湊近來說的一句話，“希妍，今天陳宇暉好認真?！笨尚烙檬种负笞?，“你看！”

希妍回頭望，正遇陳宇暉同學志得意滿地抬頭，伸展手臂，豪邁高呼，“終于搞定！”一臉的陽光燦爛。希妍忍不住笑顏逐開。是啊，有什么樣的哀傷是沉重得不能甩開的呢，尤其，當我們正年輕。在希妍過于早熟的心靈世界里，情感的滯重為這個曼妙的年華加添了不該有的憂郁，她為此沉靜，也為此苦惱。宇暉的輕松、陽光和理解，恰恰在無形中紓解著希妍的煩愁，讓她在心情的低谷有所釋然。

希妍是感激陳宇暉的，這個外表和內(nèi)心不太和諧的人，對自己是真誠的，而這也是她苦惱所在。如果他虛偽、他玩世不恭，他夠邪惡，那就好了，希妍就不會有晃動，希妍就可以真地一心一意地守望和王子杰同學的美好初戀。沒有彷徨，沒有掙扎，哪怕受到子杰一時的誤解也可以是甜蜜的，因為她看到的是未來?？墒顷愑顣熗瑢W偏偏這么執(zhí)著，這么善解人意。

希妍不能讓自己沉陷在感情的泥淖中，現(xiàn)實的課業(yè)擺在那里，迫近的未來等在那里。外公在每個深夜都會候在小區(qū)門口，接晚修回來的希妍。外公不理解宋希妍同學小腦瓜里的事情，外公怎么能理解呢？翠翠在薄薄的晚霞中呼喚爺爺?shù)臍w來，是因為凄苦無告的無奈、無助。一個少女的煩愁，是海底的珊瑚，是殼內(nèi)的珍珠，是泥土里的一顆芥菜籽。

“外公，我能考上大學嗎？”希妍問外公。

“當然能。”外公就是這么相信的，“我們希妍這么用功！”老人臉上堆滿欣慰的笑，這笑容讓希妍慚愧地低下了頭。

她抿住雙唇，默念著“用功”兩字，在心里告誡自己：“宋希妍，要用功。要用功啊！”

她想父親母親現(xiàn)在在忙什么，已近學期末，寒霜漸起的日子，稻子收起，應該種油菜花了。希妍的數(shù)學還是沒有起色，一路紅燈，沒變過顏色，不是發(fā)奮就會成功的嗎？為什么整日整夜地做題，依然老樣子呢？她巴巴地望著眼前的數(shù)學試卷，那是老虎機，夜以繼日地吞噬著希妍大把大把的時間。這個黑洞如此之大，宋希妍感到自己再怎么努力都于事無補。吳瑤老師曾在希妍的周記本上寫，“這個坎你一定會跨過去的！你必須跨過去！”吳老師常常說“一定”，希妍在沮喪的時候看不到“一定”，但她知道“必須”，沒有退路，無可回避的“必須”。絕然的語詞，有絕然的力量。宋希妍同學從來不自暴自棄，她會沮喪得掉眼淚，但是絕不會躺倒不干。擦干眼淚，她已經(jīng)像斗士一樣和命運叫板了，“我宋希妍的大學夢，不可能葬送在數(shù)學上！”

這個夜晚，她為一道解析幾何題鏖戰(zhàn)，中途打了兩次盹，差一點趴在書桌上睡到天明。在希妍看來，數(shù)學和語文太不一樣：數(shù)學吧，絞人腦汁，因為每道題的鑰匙都在那些語詞和符號里，她找不到鑰匙就死在那里了；而語文試題的鑰匙在自己這里，不用找，拿出來就能開門，而且總能打開。

鬧鐘響，起床洗漱，背單詞，匆匆吃過早飯，背包上學校。她現(xiàn)在不騎車，高三沒有體育課，走路是運動。秋意很濃，一夜的西風席卷，校園里梧桐葉落，散滿甬道，希妍滿身倦意，怏怏地走，轉(zhuǎn)角走過圖書館樓的時候還沒有注意到，直到走近十字路口，才看清教學樓前的主干道上，滿地落葉堆積，金黃一片，這畫面把希妍震撼到了，她踩踏著落葉鋪就的地毯，緩緩地邁步，悉悉索索的聲響，柔和平靜得催人落淚。仰望是光禿禿的枝杈，它們竟在一夜之間變得如此骨感，縱橫交錯地向那湛藍湛藍的天空里伸展，它們欲攬白云，它們剛烈固執(zhí)。希妍走到通往教室的小徑口，遲疑地停下腳步，她想象這樣的梧桐大道如果一直延伸下去，會通向哪里？它美麗得像一個童話。希妍想，自己就這樣走下去，又會走向哪里？沒有答案。就像昨夜那個解析題，找不到答案。

第二天的數(shù)學講評證明她只答對了第一小題，后面兩小題鑰匙找錯了。她的數(shù)學考卷，還是不及格?？尚篮鼙傅匕言嚲磉f過來，可欣的數(shù)學相對希妍要穩(wěn)定許多，加上課外的補課，進步在顯現(xiàn)，希妍不補課，從來不跟爸媽提補課，太貴，她靠自己?？尚烙袝r候會把補課的試卷給希妍做，希妍感謝這個閨蜜，但是她力不從心。課內(nèi)的就夠她消化的了！熬夜一次一次，打擊一次一次，狂風試煉大樹，上帝試煉人心，宋希妍同學的高三第一個學期在這樣的試煉中艱難地行進著。

第二十一章? 圣誕快樂

高中的最后一個圣誕節(jié)到了。班委商量著要開一個隆重的慶祝晚會，來驅(qū)散長久以來在題海中的勞頓與單調(diào)。也作為迎接新年的一個班會，一起來憧憬我們走向高考的又一年。

宋希妍的任務是去花店預訂兩棵圣誕樹?；ǖ甑睦习逑ｅ苁煜ぃ驗槊總€月的第一天，希妍都會特地去買一朵百合花來插在玻璃瓶里。在每一個深夜苦讀的臺燈下，百合幽靜地端坐在書桌的一隅，陪伴著她，似有若無的清香讓她心神寧靜。一個月省下3元零花錢來換一朵淡雅的白百合，陪自己看書、陪自己寫作，這是件多么愜意的事情。老板很爽氣地答應借用給班級兩棵高大的圣誕樹，并且在周三傍晚很準時地送到了。

教室里放下兩個蔥綠的圣誕樹，整個氣氛就渲染起來了。男生女生合作分工，掛上了彩帶，點綴上彩燈，還有玻璃窗上噴灑的白色圖案，短短幾十分鐘，整個教室儼然就是過節(jié)的圣殿了。祥和而溫馨的圣誕音樂一遍遍地在播放，將每個人的心都捂得暖陽陽、樂融融的。高三的孩子們少有這么輕松的歡騰，所以每個人都格外地投入于這樣的布置。宋希妍仔細地貼著窗花，可欣哼唱著圣誕歌在一邊幫忙，陳宇暉作為班會的主持人正在講臺前一遍遍地熟悉主持稿。希妍透過玻璃端詳他的側(cè)影，有一種羞澀的甜蜜，在陳宇暉抬頭的剎那，趕忙低下頭來，恰似徐志摩筆下的水蓮花一朵，不勝涼風的嬌羞。

“希妍，快、快、快進來！馬上開始了?！?/p>

可欣在窗內(nèi)著急地叫喚起來。希妍貼好最后一朵雪花片，用手掌拍拍實，迅捷地跑回可欣身邊坐好。

“高三（12）班慶祝圣誕晚會，現(xiàn)在開始！”陳宇暉話音未落，這群沉浸在節(jié)日氣氛中的男生女生就忍不住瘋狂地歡呼鼓掌，大家在久違的放松中釋放壓力，擁抱歡樂，也相互傳遞著歡樂。

整個晚會串聯(lián)著一個又一個游戲，擊鼓傳花、折報紙、搶座位……都是熟悉的游戲節(jié)目，平日里沒機會玩，在這個難得的晚會上借著節(jié)日的名義盡情地玩。最后一個游戲是喂吃奶油，因為是男生女生組合完成的，所以主持人說完，教室就炸開了鍋。女生沉默，男生之間相互推搡著，哄笑著，但只是叫嚷別人的名字，卻沒有一個人走上臺去主動參加的。“誰設計的這游戲？”可欣用手肘推推希妍，“你今天還沒玩過游戲呢，要不我們一起參加？”說完又大呼了一句，“一定要女生喂男生嗎？我也想吃奶油！”

大家哄堂。陳宇暉隨機應變，道：“也可以男生喂女生??！”“看來我們只有隨機抽了，看看誰還沒玩過游戲，都上來吧！”

宋希妍還沒想好，可欣就興沖沖地拉著她走離了位置。四男五女，差一個怎么辦呢？不知道是誰的提議，陳宇暉的名字被叫了出來。于是，義不容辭，主持人湊數(shù)。怎么配對呢？除卻可欣和馬鳴，他們在大家伙的嚷嚷下自動組合之外，剩下的8個只好抽簽定了。眼明手快的可欣，當下撕好了8張紙片，寫上4組數(shù)字。宋希妍抽到的是3。巧的是，另一個3落到了陳宇暉手中。希妍的臉有沒有泛紅呢？很難分辨。這個特別高興的夜晚，每個人都是面色紅潤的！

五組同學，吃蛋糕的坐，喂蛋糕的站在對面，左手端奶油，右手拿調(diào)羹，并且用手帕蒙了眼睛。一聲“開始”，宋希妍憑著感覺舀取奶油，送到陳宇暉的面前，按著搭檔“高一點”、“低一點”的指揮聲，調(diào)整著高度。剛開始大家都很遵守游戲規(guī)則，后來因為灑到臉上的、涂到鼻子上的多了，臺下的同學一邊笑一邊起哄。陳宇暉看這速度不行，就很慷慨地說：“宋希妍，你這速度不行啊！”“你就把奶油杯拿起來，倒給我……”

沒等他說完，宋希妍回絕，“那怎么行？把你的臉弄得一塌糊涂的……”

陳宇暉不作聲了，看了看宋希妍被蒙住的眼睛，他知道宋希妍是真的閉著眼睛的，做游戲也這么認真，還想著搭檔的臉，陳宇暉哭笑不得間著實有點小小的感動。

于是他們成了場上最斯文的一組，當然也是最后一名。

當游戲結(jié)束的哨聲響起，宋希妍把杯勺遞給陳宇暉，“剩下的，你自己吃?！比∠率峙粒换亟o主持人，臉上火燒云，回座位去了。陳宇暉有那么一刻愣在那里，看著宋希妍臉上的紅云和略帶尷尬的動作，他隱約讀到了宋希妍的一點心事，這讓他激動而歡喜。

晚會結(jié)束已近9點，一班人各盡其事，安靜地打理、復原教室。歡樂的游戲過后，彼此之間都特別的親切。宋希妍掃著地，心情舒暢，這樣一種輕松感，對于高三的學子們來說，真是久違了！倒垃圾的時候，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里沒有垃圾袋，轉(zhuǎn)身，陳宇暉張著垃圾袋側(cè)立在旁，他是特意過來告訴宋希妍，“宋希妍，我今天特別開心！”

在那雙明亮閃爍的眸子里，宋希妍分明讀懂了陳宇暉的心里話。她木訥地站立著，找不到回應的話，只好遲疑道，“圣誕快樂！”

給陳宇暉，也給自己。

第二十二章 爭執(zhí)

高三沒有體育課，唯一的體育大事就是長跑。對于長時間不太運動的人來說，3千米的賽跑是夠折磨人的?；蛟S是高強度的課業(yè)，一定要配上這樣高強度的運動，才足夠刺激這群陷入書山卷海的年輕人。

比賽分兩組，雙數(shù)班先跑，然后單數(shù)班，每班5男5女，按照各班所有選手的跑步用時來計算排名。宋希妍也報了，盡管不擅長，但是她感到責無旁貸。

發(fā)令槍響，歷史班的同學們在六道一齊出發(fā)，第一圈不允許換道。希妍握著藍色絲帶，這是班級的參賽標志，按著一定的步履節(jié)奏跑，一圈下來已經(jīng)氣喘吁吁了。到第五圈的時候，田徑隊的同學已經(jīng)趕超她2圈了。陳宇暉每經(jīng)過的時候，就要喊幾句，“師傅，加油——”、“控制好呼吸！”她喘著氣點頭，咬咬牙，喉嚨里火急火燎，干燥得難受。望著那個碩大的背影，宋希妍真心羨慕——腳長就是好?。?/p>

最后一圈剩半圈的時候，大部分選手都已經(jīng)到終點了。宋希妍亦步亦趨，沒有戴眼鏡，于是也不去想終點，就只管往前移步。人群里沖出來一個聲音，“宋希妍，快到了！”宋希妍太想到終點了，聽成“到了！”于是就放慢腳步，停了下來。跑道兩邊站滿了啦啦隊，宋希妍又近視得厲害，根本就分不清哪是終點。心里正喃喃著“終于到了……到了就好了……”，陳宇暉走近了，“師傅，還有幾步，怎么停了？”“??？——”沒天理啊！宋希妍苦逼著臉，成了第一組最后一個跨過終點線的選手。交還絲帶的時候，她像一只鴕鳥，把頭垂得低低的。

第二組是單數(shù)班。上一組跑完的同學陸陸續(xù)續(xù)地都回教室去了。宋希妍不急著回，她在草坪上來回地走，讓自己恢復呼吸。心里面惦記的是，子杰會不會也參加了呢？她邊踱著步，邊看著第三跑道，五班應該在第三跑道。一眼就認出了子杰的背影?！芭苁裁?千米呢，子杰？”宋希妍嘀咕著，她了解書生樣的子杰體育有多差。

王子杰同學不擅長運動是真的，但他參加長跑是主動提出的。他要做一點讓自己佩服的事，也許那樣可以消解掉一些感情上的挫傷感，也許只是想釋放一下高三以來的壓抑，也許根本沒有那么多也許，只是想換一種呼吸的方式。他看見宋希妍跑步，長時間地注視著這個身影的移動，怎么看希妍都不會是有心傷害自己，可是為什么希妍要保持沉默呢？他有一個瞬間懷疑自己的冷漠相待是不是又錯了。——可是希妍為什么不回信？他想不明白。

發(fā)令槍響，他隨著隊伍前行。一個人思緒煩擾時，汗水可以用來刷新頭腦。王子杰同學的奔跑，絲毫不講究呼吸節(jié)奏。他需要大汗淋漓，讓自己頭腦清醒，意志堅定。

前三圈，他一直處在選手的前列，宋希妍對此不無驚訝?？墒呛竺鎺兹Γ俣让黠@慢下來了。宋希妍明顯看出他邁步的吃力。她站到跑道的一個彎口，等待子杰跑過，“子杰，加油——”王子杰同學陷在身體的極限挑戰(zhàn)里，他聽到了希妍的加油聲，但是他無力回應，只是淡淡地一瞥，徑自往前。宋希妍看到子杰煞白的臉色，心里焦急起來，她清楚地記得三年級時有一次他跑著跑著就暈倒了。還有一圈多，怎么辦？

她四下張望，看到籃球場邊的陳宇暉，脫口高喊，“陳宇暉——”聽到宋希妍同學在“大庭廣眾”之下這么高聲地喊自己的名字，陳宇暉受驚不小。他把籃球傳給身邊的隊友，從樹蔭下急忙跑過來，直覺告訴他一定有什么急要的事，否則宋希妍不會這么大膽地喊“陳宇暉”。

“什么事，師傅？”

“你能不能幫個忙？”“你看到那個穿藍色運動褲的男生了嗎？”“他的臉色很不好……”

“你可不可以去幫幫他？”宋希妍這時候才將視線收放到陳宇暉的臉上，“陪他跑完最后的一圈？”“他很可能會倒下來的……”

陳宇暉回過神來，他有所恍然，可來不及細想。撇下宋希妍，朝王子杰所在的方向跑去。

宋希妍遙望著兩個身影一同到終點線，子杰終于沒有倒下，由他的同學們扶著回了教室。希妍長長地舒氣，往單杠區(qū)走。書包還掛在那里。陳宇暉跑著跟過來，他有話要問宋希妍。

“宋希妍，他就是假山上背書的那個男生吧。你喜歡的男生就是他？”

“謝謝你，陳宇暉！”

“他知道嗎？”

宋希妍點頭，又搖頭。

一聲嘆氣，“那你就去跟他說清楚嘛！”

希妍不吱聲。

“你害羞？”“那我?guī)湍阏f?！?/p>

希妍下意識地奮力拉住他，依然沉默。

“你這樣悶悶不樂的，有意思嗎？”“你學林黛玉?。俊标愑顣熢秸f越來勁，聲音逐漸大起來，見希妍還是默不作聲，毫無反應，陳宇暉有些氣急，“你玩言情劇，也不用這么投入吧，??？”

這話含羞帶辱，刺疼到了宋希妍，她本來就已經(jīng)覺得委屈，陳宇暉的這句話讓她感到羞辱，她怔怔地回問他：

“陳宇暉！你說完了嗎？”

希妍雙目怒睜，質(zhì)問他，“你知道什么？”“你在這里嘲笑我嗎？”

希妍的話音里有些哭腔，她一字一字地拋擲給陳同學，“我自己的事情，我自己會處理！”聲音不大，但是能量不小。說完，她背起書包，一路地跑，留下這個高個男孩佇立在單杠前。他沒有見過希妍這樣的眼神，分明噙著淚水，卻又那么倔強。胸膛里翻滾著不知名的東西，困惑？懊悔？憤怒？沮喪？他尋視宋希妍同學在跑道上的身影，她已經(jīng)跑到操場的那頭，很遙遠。水杉木下這個身影小小的，好像眨一下眼就會迷失不見，他不由自主地握著單杠的杠桿，緊緊地用力，生疼。

“陳宇暉，你都說了些什么啊……”他覺得自己太蠢、太笨、太急躁。

年少輕狂的日子里，綿柔的情思有多細膩，就有多焦灼。在宋希妍面前，陳宇暉不再是那個在操場上豪邁怒吼、調(diào)度有方的霸氣球員，也不再是那個胡亂玩笑、滿不在乎的頑劣男生，他努力表現(xiàn)得很紳士，很認真。他也不知道為什么，他只覺得希妍和別的女生不一樣，至于不一樣在哪里，他說不上來，他也不去想。

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