今天時間跟昨天差不多，

哦豁，一周又快了，

讓傻子補覺補一會，傻子說，算了，堅持一天，要周末了。

數(shù)學(xué)依舊是一張亮點試卷，

時間控制上，還算滿意，跟昨天差不多，看來，也就九十分左右的樣子了。

問傻子題目難度如何，傻子表示，中等題，等于學(xué)校難度，難題，高于學(xué)校難度。

節(jié)奏現(xiàn)在控制的不錯，選擇加填空，十五分鐘，一個填空壓軸卡了，先放放。

最后一題卡了很長時間，十五分鐘，

感覺會做，就是做不出來，

赫赫，

沒時間耗了，

看答案解析吧，

一下子，半小時又沒了，

學(xué)校進度已經(jīng)到菱形了，傻子講，這個星期估計正方形要結(jié)束了。

學(xué)校進度比較快，刷完兩套亮點試卷，提優(yōu)的進度快要被學(xué)校追上了。

哦哦，沒事，這個雙休，可以追一追，趕在學(xué)校前面，

爭取刷完實驗班提優(yōu)的正方形，中位線，

這樣把實驗班提優(yōu)，作為完整的錯題集，滾一個周，然后扔掉，

我都懷疑是不是買了假提優(yōu)了，

的確這個難度有點偏低了，都是中等題難度，

下個周，一個周的時間，來滾這個實驗班提優(yōu)的錯題應(yīng)該夠了。

這樣，多余的時間，可以用來學(xué)霸題中題與亮點了，

先這么安排著，試試。

刷題，滾錯題，兩不耽誤。

錯題一定要思考，追問一個為什么，

我會逮住傻子問，為什么不會做，卡什么知識點了，或者錯在什么地方了，

其實就是一個輔助傻子去思考的過程，

多問問，讓他自己多總結(jié)，這樣慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，

錯題了，或者不會做了，自己會本能的總結(jié)下。

這是一個漫長的時間過程，

需要家長與孩子的配合，不斷的去拷問，最終讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

紙上得來終覺淺，只有實踐才能發(fā)現(xiàn)真正的問題實在。

他人的路，無法變成自己的路，

無法在實踐里去微調(diào)，去匹配，變成真正的模式，或者習(xí)慣，

那都是存在問題的。

任何進步的本身就是，不斷的解決錯誤的過程。

家長需要不斷的微調(diào)，孩子也是一樣。

查漏補缺，刷好熟練度，往滿分上奔。

物理蹭蹭的學(xué)校進度往前飛奔，

馬上結(jié)束第二章分子到宇宙了，

要進入力學(xué)了，

好把，這是火箭速度，

物理密度還在刷熟練度呢，這第二章就要介紹了。

時間真心不夠用。

趕緊刷完實驗班提優(yōu)部分，追上學(xué)校節(jié)奏，

其實這部分已經(jīng)刷過了寒假，現(xiàn)在只是復(fù)習(xí)，以及刷第二輪了，

標(biāo)注的標(biāo)注，紅筆圈的圈起來。

到力學(xué)，就可以喘口大氣了，

就這樣，刷完分子與電子兩小節(jié)，再滾下密度一節(jié)錯題，再滾一點壓強概念。

時間沒有了。

英語十分鐘背書，

語文十分鐘背書，

一個晚上沒了。

這個周新二沒希望了，只有留周末了。

單詞依舊繼續(xù)滾，也還是新二，

就死磕了，

一定要學(xué)會死記硬背，要讓傻子學(xué)會這種本領(lǐng)，而不是靠小聰明。

傻子覺得一個男娃記憶力老差了，

但是，人家每次英語，歷史政治，都是往滿分上走。

這就是死記硬背，扎實的力量。

現(xiàn)在終于學(xué)會了敬佩這些娃，知道人家堅持的努力的力量了。

正視自己，

了解自己，

知道自己的錯誤，知道自己的懶惰與小聰明，

這樣的傻子，才會不斷的修正自己，走的更遠(yuǎn)。