教案寫作格式的思考

今天的教研中，劉老師說到了教案的格式，這使我深深地反省。

第一點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備。平時(shí)寫的教案中，我很少將詳細(xì)的準(zhǔn)備寫在教案中。即使寫了也只是簡略的幾個(gè)字，甚至沒有。其實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，教學(xué)準(zhǔn)備是很重要的，我們常常會出現(xiàn)這樣的情況，就是到上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)某樣器材沒帶。所以這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)了教學(xué)準(zhǔn)備的重要性。

第二點(diǎn)：教學(xué)亮點(diǎn)。這一點(diǎn)雖然看上去不重要，但當(dāng)我們課上確實(shí)用到創(chuàng)新的教學(xué)方法和教具時(shí)，就需要我們記下來，這不僅僅是認(rèn)真?zhèn)湔n的一個(gè)體現(xiàn)，更是創(chuàng)新成果的記錄。

第三點(diǎn)：時(shí)間規(guī)劃。作為新老師的我經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況。一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容上不完或者是不夠上。這就需要我們有時(shí)間規(guī)劃，不至于和預(yù)想的相差太多。

第四點(diǎn)：教學(xué)反思。這一點(diǎn)我們學(xué)校也有要求，上完的課要寫教學(xué)反思。但是做的并不扎實(shí)，其實(shí)教學(xué)反思是對這節(jié)課出現(xiàn)的問題，和學(xué)生反饋的一個(gè)記錄。同時(shí)也是對課堂中臨時(shí)生成的資源的一個(gè)記錄。

以上的這些點(diǎn)都是非常好的，但由于我們平時(shí)教學(xué)繁忙會忘記，或者是沒有這些習(xí)慣。但我們可以努力向這方面靠齊。即使只是在公開課中有體現(xiàn)，這也是一個(gè)進(jìn)步。這是我的一個(gè)自我安慰。哈哈哈哈。