新的一天到啦，很高興又見到小朋友們！
音樂智能:《我的身體》
目的:感知歌曲《我的身體》。了解自己身體部位的名稱，嘗試跟著音樂有節(jié)奏地活動身體。
小朋友們圍成一個(gè)大圓圈，他們究竟是要做什么呢？？
原來啊，蘋蘋老師請勇敢而帥氣/漂亮的小朋友上來表演
紅包第一個(gè)上場，果然是勇敢的小朋友。
紅包的小拳頭哼哼哈嘿，來個(gè)功夫小伙子～
宸宸看到紅包，他也想表演。這次他想和紅包不一樣，跳一段舞show給大家
瑄瑄，浩霖，凱義，悅悅，諾諾勇敢地向大家介紹自己。
蕊煖今天穿了既小清新文藝風(fēng)格又飄逸的小裙子，她給我們帶來裙舞，真美啊～
小朋友們聽見“沙沙沙沙”聲音，蘋蘋老師說“什么聲音，是什么聲音？哦？我們請出發(fā)出聲音的寶寶，好嗎？”
老師從簾子后拿出法寶——音樂沙錘，同時(shí)播放音樂《我的身體》。
一起跟著音樂搖擺，聽音樂根據(jù)音高和節(jié)奏做動作哦
瑄瑄用沙錘敲敲自己的肩膀
思琪做著敲肚子的動作，大聲說:“敲肚子～”
蘋蘋老師提問"我剛才搖沙錘的時(shí)候身體哪些地方動了呢？"
小朋友的回應(yīng)是“膝蓋”
蘋蘋老師說:“真棒！你們的律動聲音真好聽?！?/p>
這樣以游戲的形式不斷的讓小朋友們感受、表達(dá)歌曲。
閱讀分享:《是誰嗯嗯在我頭上》
目的:主要讓小朋友們增加詞語的詞匯量。
蘋蘋老師今天分享一個(gè)故事，叫做《是誰嗯嗯在我頭上》
嗯嗯”到底有什么學(xué)問呢？
故事透過一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個(gè)“嗯嗯”在他頭上的過程，
輕松愉快地讓我們了 解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什么樣的動物就“大”什么樣的“便”，
小朋友們也從書中得到更深一層的認(rèn)識。小朋友聽得好認(rèn)真呢！！
而最后小鼴鼠到底能不能找到那個(gè)“嗯嗯” 在他頭上的壞蛋呢？
最后是蒼蠅找到了大狗，專收集臭臭的蒼蠅可是破案的關(guān)鍵喔！
到了小朋友們自由選擇故事書，閱讀時(shí)間
放學(xué)時(shí)間到了啦，蘋蘋、丫丫、曉曉老師明天繼續(xù)等著你們來哦??！
