? ? ? 今天網(wǎng)上找了一下資料關(guān)于如何把核心素養(yǎng)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，那么對(duì)于我們學(xué)校倡導(dǎo)的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式如何去做用呢？首先導(dǎo)入，以往我可能會(huì)單刀直入，直接出示課題，然后出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了不那么生硬，會(huì)講一些過(guò)渡語(yǔ)，新課標(biāo)講究在具體情景中去進(jìn)行教學(xué)，那么我想出示課題之前，應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)和本節(jié)課相關(guān)聯(lián)的情景進(jìn)行教學(xué)，多些趣味活動(dòng)，學(xué)生可能會(huì)學(xué)的更有興趣，想一個(gè)和本節(jié)課有關(guān)的具體情景就需要自己有大量的信息儲(chǔ)備，那么就要多閱讀了。