“丫頭片子讀書有啥用？會認幾個字兒就夠使了！”
峻嵐父親的態(tài)度很堅定，老師們面面相覷。峻嵐的五個老師一起來峻嵐家里說服她的父親，希望他能同意這個聰明的女孩子繼續(xù)讀書。關(guān)于新社會男女平等，婦女也能頂半邊天的大道理顯然不能動搖父親的固執(zhí)。終于班主任說話了：“潮海大哥，那這樣吧，女孩子在家也幫不上你干多少農(nóng)活，你讓她去學校，上學不用交學費，她的書費伙食費我們五個人包了，我們供她上學，你看行不？”“那咋行？那咋行？不行！不行！”峻嵐的父親礙于顏面怎能答應(yīng)，他終于嘆了口氣說：“中！我擰不過你們，你們覺著這丫頭有出息，我這當?shù)凸┧习伞?/p>
峻嵐藏在外屋，聽見父親終于點了頭，高興像的小鳥兒一樣出了院門，終于要飛到外面的世界去看一看了，峻嵐歡喜又緊張。
1951年的春天，峻嵐和永林終于跨進了凌源縣中學的校門。
凌源縣中學距離大新房子村20里地，學校給學生們提供了宿舍，峻嵐每隔兩周要回家一次。20里地的路程需要過兩條小河，穿行過農(nóng)田，路雖遠，峻嵐也是風雨無阻要回去的，一來是取口糧，二來是看望父親和母親。
峻嵐每次回家的同行伙伴就是永林了。永林從小就比同齡的孩子矮半頭，平時話語不多，常常流著鼻涕就用袖口一抹，衣服也臟兮兮的。峻嵐并不介意這些，兩個人一起急匆匆的趕路，倒也溫和融洽。
夏日來臨，雨季過后的一個周末，兩人又一起回家。來到小河邊，峻嵐停下了，平時剛到腳脖子的河水如今漲高了。峻嵐卷起褲管下河試了試，快到膝蓋了，峻嵐猶豫不前。永林已經(jīng)趟水過了河，回身一看，峻嵐還在對岸不敢向前，無奈又折返回來。
“走啊……”永林急忙說。
“……”峻嵐沒有說話，她還是不敢。
永林走到峻嵐身邊，伸出手：“來！”
峻嵐看了看永林堅定的眼神，不由自主的把手伸過去，他們的手緊緊的握在一起，一步步小心的一起向前走。
走到一半，峻嵐又停下了。河水湍急，腳下的小石子越發(fā)覺得硌腳，峻嵐不敢向前邁步了。
永林半蹲下身子，說：“上來吧！”峻嵐疑惑的看著這個比自己還瘦小的男孩子，永林著急的說：“快上來吧，我背你過去！”峻嵐不再猶豫，她趴到永林的后背上。永林吃力的站起身，踩著細碎的小石子，用他穩(wěn)健的腳步把峻嵐背過了河。
風兒暖暖的吹在兩個人的臉上～
此后的六年中學時光，每逢河水漲高，這個男孩子都會自覺的俯下身去把女孩背過河。男孩一天天的長高了，女孩對他的信賴也一天天的增加了。
