每周，花一節(jié)課的時間說話，自由地說話，會有什么樣的結(jié)果，我不能預測。但我相信對于學生們來說，這樣的體驗會在心靈里種下一粒種子，會在未來顯現(xiàn)作用。

學生準備好了，就主動報名當主持人，自己選擇搭檔，商量選題，獨立組織實施……我遠遠地看著他們搞定這一切，給他們拍照，給童年留下影像。

吐槽，盡情表達

只聆聽，不解釋

說說自己喜歡的

人、事、物……

越說越開心

也要說說自己不喜歡的

人物、動物、水果……

當他們把不喜歡說出口

也許就有轉(zhuǎn)化的可能

也許就不再那么受到困擾

每個人的心靈在生活中或多或少都會遇到一些不能放下的事情、情緒……如果壓抑著不表達，長久下去，就可能在潛意識里沉積下來，成為困擾。

喜歡的，可以說，說給大家，分享美好。

不喜歡的，能不能在大家面前說？

學生告訴我選題時，我有過短暫猶豫，但學生們有自己的想法，他們覺得可以說呀。我也接受了他們的想法，也覺得不必太多禁忌，生命中不總是雞血滿滿，也會有多少瑣碎會成為壓倒駱駝的最后一根稻草，誰也無法預料。

把不喜歡的說出來，讓大家都快樂快樂也是功德呀。看，聽眾們聽得津津有味，笑得前仰后合。

能夠笑對一切就是力量。

發(fā)展能力之一：主持人自己設計制作的PPT

戴碩的PPT：

曹逸凡的PPT：

我小學三年級在干嘛呢？抄課文？做算術(shù)題？掏知了？用指甲花染個指甲蓋？爬樹？用泥巴做玩具？在草叢里找“野草”吃？給家里的雞捉蟲子吃？耙點樹葉當柴火？在小河里捉魚？反正不會玩這么高級的東西。

我樂觀地認為他們是在成長，也樂觀地相信他們的未來。