原文：公問(wèn)于公孫鞅曰：“法令以當(dāng)時(shí)立之者，明旦欲使天下之吏民皆明知而用之，如一而無(wú)私，奈何？” 公孫鞅曰：為法令，置官吏，樸足以知法令之謂者，以為天下正，則奏天子。天子若則各主法令之。皆降，受命發(fā)官，各主法令之。民敢忘行法令之所謂之名，各以其所忘之法令名罪之。主法令之吏有遷徙物故，輒使學(xué)讀法令所謂。為之程式，使日數(shù)而知法令之所謂；不中程，為法令以罪之。有敢剟定法令、損益一字以上，罪死不赦。諸官吏及民，有問(wèn)法令之所謂也于主法令之吏，皆各以其故所欲問(wèn)之法令，明告之。各為尺六寸之符，明書(shū)年、月、日、時(shí)、所問(wèn)法令之名，以告吏民。主法令之吏不告，及之罪，而法令之所謂也，皆以吏民之所問(wèn)法令之罪，各罪主法令之吏。即以左券予吏之問(wèn)法令者，主法令之吏，謹(jǐn)藏其右券木柙；以室藏之，封以法令之長(zhǎng)印。即后有物故，以券書(shū)從事。

注釋?zhuān)喝簦哼x擇、決斷

? ? ? 物故：去世

? ? ? 剟：刪改

譯文：秦孝公問(wèn)商鞅：現(xiàn)在制定法令，明天就想讓所有的官吏和百姓明白、知道并且執(zhí)行使用，全國(guó)上下一致且大公無(wú)私，怎么能做到呢？商鞅說(shuō)：制定法令，設(shè)置官吏，能從根本上知道法令是什么的人，就是可用之人（就是合乎法度之人），那么就推薦給天子。天子決斷后就令他們?nèi)ジ鞯刂鞒址钍乱耍ㄗ兎ㄊ乱耍?。降旨受命分派官職，各自主持法令事宜。百姓如果忘記所行法令，就用該法令去懲罰他。主持法令之吏如果變遷或去世，立刻讓繼任者學(xué)習(xí)法令內(nèi)容。給他制定計(jì)劃，讓他在幾天之內(nèi)熟悉法令的內(nèi)容；如果不能按照計(jì)劃完成，就按照法令的規(guī)定懲罰。如果敢刪改法令、增加或減少一字以上的，死罪不赦免。每個(gè)官吏、百姓，向主管法令的官員詢(xún)問(wèn)有關(guān)法令的問(wèn)題，官員必須根據(jù)所問(wèn)的問(wèn)題明確并詳細(xì)解答。而且要制作一尺六寸的信符，上面記錄每次詢(xún)問(wèn)的具體時(shí)間、內(nèi)容，以書(shū)面形式告訴官吏百姓。主管法令的官吏不告訴百姓，等到百姓犯罪，如果所犯的罪行剛好是所詢(xún)問(wèn)的法令，那就按照所詢(xún)問(wèn)的法令來(lái)懲罰主管法令的官吏。把信符分為左右兩份，左邊的給詢(xún)問(wèn)法令的人，右邊的由主管法令的官吏謹(jǐn)慎保存；用專(zhuān)門(mén)的房子來(lái)保存，用主管法令的官印封存。即便主管法令的官吏去世，也要依據(jù)信符辦事。

個(gè)人感悟：推廣法令的具體辦法，以及實(shí)際落實(shí)的辦法。想起朱元璋為了推行法令而想的辦法：每人發(fā)一本，等到犯罪的時(shí)候，家里有書(shū)的，減免其罪，沒(méi)有書(shū)的，加重其罪（哈哈，家里有書(shū)不等于知法犯法嗎？）。看來(lái)老朱同志是抄襲商鞅同志的辦法。本篇內(nèi)容文字雖多，內(nèi)容卻不多，就倆字：落實(shí)！??！無(wú)論是做什么事情，無(wú)論是多好的辦法，到最后都得落實(shí)。不落實(shí)全是假的。