知與行，這兩很多人都聽過的一組詞。因為想必很多也想過其關系到底是什么。
? ?想起大學時舉辦的一次辯論賽，自己支持的隊伍一路殺到?jīng)Q賽，決賽的題目是知易行難與知難行易。只要有過很想做一件事情但一直沒做的朋友大都會認可知易行難。確實，最終獲得冠軍的隊伍所抽中的論點就是知易行難，其實那場比賽雙方在說理的技巧與論述能力方面都差不多，只是論點先天的定勢決定了冠軍的歸屬。知易行難，用現(xiàn)在流行的話就說就是道理我都懂，但就是做不到。
? 不過我認為，知與行的關系不應當是在誰難誰易的問題上爭論，而應該是知行合一，相生相隨。比如做一件事情時，馬上就歸納方法，不管這方法看上去有無道理，先記錄下來再說。這是行，然后再不斷的思考自己的方法有哪些需要改進的，有哪些可以替換的選項等。在下次的行動中將之前總結的方法用到實際中來。如此反復，不斷迭代，知與行不斷的相互促進，持續(xù)進步。這才是知行合一。
? ?但是這還是沒有解決如何行動的問題。還會有不愿行動的問題，我的方法就是將目標分解，分解到足以產生讓你想嘗試一次的沖動。如果無法產生這樣的沖動，那可能就需要從另一個角度思考了，到底這件事情是不是自己真正想要做的。如果不是，那就不要勉強自己了。
? ?但是這還不夠，因為在實際行動中會出現(xiàn)大量之前沒有想到的問題，而且很多時候你會發(fā)現(xiàn)這些問題不是知道就可以解決的，有時候又要換一個層面思考。比如自己在用WORD處理文字時，經(jīng)常遇見因不同客戶各自使用的版本不一致而導致文件在不同電腦上出現(xiàn)亂碼而有的電腦上打開正常的情況。自己剛開始做的就是記住各自的版本，按每個人的版本發(fā)送。但是后來實在是不勝其煩，所以對每一個與自己交流文件的人都建議使用相同至少是兼容版本的WORD。最后的事情順利解決了。其實文件在不同電腦上打開出現(xiàn)亂碼是比較平常的事，但是僅僅從自己這點出發(fā)，便利性較低且問題的解決并不徹底，這時就要從一別的層面進行思考。如果讓所有人都使用相同的版本呢？如果是為了同一個目的，改變自己的使用的WORD版本，提高工作效率，我相信只要是個有責任心的人都會愿意的。
? ?在行上面，要將事情盡可能的分解成小塊，不知道終點沒有關系，一步一步慢慢行動，通往終點的路就會走出來。但是在知方面，要盡可能全面的掌握知識，獲得盡可能多的信息，才可以在實際中做出科學的指導。知與行，就像眼與腳，眼望星空，但是要腳踏實地。又有人會問，自己難道將要做的事情相關的所有的知識都找齊才開始行動。這個當然不用， 只要在自己的能力范圍內盡可能多的獲得知識就行。不用擔心知識找不全，進一寸有進一寸的歡喜。也不用擔心知識太多會用不了，想想看知易行難，你要知道很多東西才會去嘗試一項事情，積累了足夠多的易，來換得有質量的難，也未嘗不可。
? 所以互聯(lián)網(wǎng)時代的一個較好的行動方法是，盡可能廣的獲得你想嘗試的領域的知識，而在行動中要一點點慢慢行動，給自己反饋的時間，然后不斷調整，修改完善，穩(wěn)步前進。
