疫情期間，終于有了時間，回顧自己策劃的產(chǎn)品，不禁勾起了許多往昔回憶，熟悉但又漸行漸遠，唯有心中那份熱情與執(zhí)著，希望我還能一如既往的堅守。
兒童數(shù)學思維游戲類
WaWaYaYa兒童綜合能力培養(yǎng)系列軟件數(shù)學篇
【簡介】面向2-8歲兒童，分為2-5歲、3-6歲、4-7歲、5-8歲四個階梯，以“多元智慧理論”為依據(jù)，將數(shù)學思維訓練與互動游戲相結(jié)合的多媒體光盤產(chǎn)品。
舉個栗子：結(jié)合古希臘情境，探究周長和形狀變化關(guān)系。
WaWaYaYa小學綜合知識學習系列軟件數(shù)學篇
【簡介】面向小學生，分為幼小銜接、低年級、中年級三個階梯，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，是通過互動游戲形式呈現(xiàn)數(shù)學知識與數(shù)理邏輯訓練的多媒體光盤產(chǎn)品。
舉個栗子：“星際列車”游戲?qū)⒄J識數(shù)的屬性（數(shù)位、奇偶、大小等）與邏輯思維相結(jié)合。
WaWaYaYa開心數(shù)學
【簡介】面向小學生，將小學數(shù)學知識與邏輯思維訓練相結(jié)合，以二百余個趣味闖關(guān)游戲的形式呈現(xiàn)，涵蓋一至六年級近80%的知識點，是一款社區(qū)網(wǎng)絡學習產(chǎn)品。
舉個栗子 ：通過“做餅干”游戲來理解軸對稱具象、生動、即時反饋。
大班在線直播課產(chǎn)品
憨憨學數(shù)學
【簡介】4-6歲數(shù)學思維大班直播課。采用新加坡數(shù)學CPA教學法。
【原型設計】教師端原型設計? ? ?學生端原型設計? ? ? ??親子手工游戲
兒童閱讀類
WaWaYaYaYa?愛讀
【簡介】3-12歲兒童閱讀APP。特色：強調(diào)在閱讀中進行語言學習。面向國內(nèi)，主推優(yōu)質(zhì)中文繪本和英語分級讀物，約3千冊。
【概況】210萬用戶，日活5萬，付費率80%(2B2C)、5%(2C)
【下載】蘋果商店、安卓各大應用市場
天津市中小學數(shù)字圖書館分級閱讀電子圖書
【簡介】天津市中小學教研室委托開發(fā)的中小學數(shù)字圖書館分級閱讀電子圖書系統(tǒng)。
? ? ? ? ? ? ? ?Web端：http://www.tjjy.superlib.net/
【原型設計】Web端原型設計? ? ? ? ? ? ? ? ??分級圖書系統(tǒng)管理后臺原型設計
兒童華文學習產(chǎn)品
WaWaYaYaJoyReader Pro
【簡介】3-15歲華文識字閱讀APP。特色：通過閱讀學華文。面向海外兒童，匯聚國內(nèi)外權(quán)威漢語學習分級讀物，約1千冊。
【概況】30萬用戶，付費率95%(2B)，用戶主要分布：新加坡、北美、澳大利亞
【原型設計】APP原型設計
開心華文
【簡介】新加坡小學生學華文APP，新加坡教育部、李光耀雙語基金的華文學習項目。結(jié)合教育部華文教材，給學生創(chuàng)造聽、說、讀、寫的語用環(huán)境。
【原型設計】APP原型設計
兒童識字游戲類
WaWaYaYa開心漢語
【簡介】以漢字構(gòu)字規(guī)律為主線，變單個識字為成組識字，幫助兒童識字讀文、隨文識字。分為初級篇“趣味識字，閱讀啟蒙”，中級篇“快速識字，同步閱讀”，高級篇“快樂閱讀，博覽古今”。
舉個栗子：以對字兒歌的形式學習反義詞。
大班在線直播課產(chǎn)品
憨憨學數(shù)學
【簡介】4-6歲數(shù)學思維大班直播課。采用新加坡數(shù)學CPA教學法。
【原型設計】? ? ?教師端原型設計? ? ? 學生端原型設計? ? ??親子手工游戲??
六人行
【簡介】北美同齡人口語陪練直播課。2名美國學生、4名中國學生圍繞主題交流。
【原型設計】暫緩上傳
課程平臺類產(chǎn)品
愛種子/項目式（PBL）課程平臺
【簡介】基于互聯(lián)網(wǎng)的自主學習、互動探究、主題拓展的新型教學模式的教與學平臺，廣東省教改項目。課程平臺以開展項目式教與學為特色。
【原型設計】? ?課程設計部分原型設計? ? ? 課程平臺業(yè)務泳道圖? ?
