嗯，這個(gè)時(shí)候我必須給自己鼓勵(lì)。

確認(rèn)自己是否是行為失當(dāng)，或者合情合理。

接完哥哥回來，滿懷期待地等著看哥哥放下書包開始刷刷刷做作業(yè)，一如往昔。

結(jié)果到大堂碰到同一棟同一年級(jí)的孩子，拿把槍突突突的要出去玩，看到我家回來了就要到我家玩。

我先和哥哥商量盡情玩十五分鐘，玩完后哥哥去寫作業(yè)。哥哥開始同意了，但是后來，有個(gè)伙伴在這里哪里能安心寫作業(yè)呢。

我引導(dǎo)他們一起做些更有意義的活動(dòng)，比如一起讀課文，結(jié)果那孩子毫無興趣。那我說打架子鼓吧，因?yàn)樗麄円黄鹪谝粋€(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)鼓，那個(gè)孩子說嗯我已經(jīng)很久沒去上課了，練的太枯燥了。

然后他們繼續(xù)在客廳玩。期間弟弟突然哭了，原來孩子踢了弟弟，還是下腹接近下體位置，可是之前他們完全沒激烈的沖突??！一問，弟弟去拿他手中的弟弟自己的玩具，就直接被一腳踢了。

我感覺很無奈呃，甚至想請(qǐng)他走人了。

然后玩了一會(huì)兒,他大概也無聊了，就翻箱倒柜起來，餐邊柜啥的都翻一番。最后，我實(shí)在忍不住了，說，xx，我們快吃晚飯了，你也快回去做作業(yè)吧，咱們周末再一起玩好嗎？

請(qǐng)走了他，又有些覺得很抱歉。

我是不是應(yīng)該留下來請(qǐng)他一起吃飯呢？

是不是應(yīng)該更主動(dòng)更友好的設(shè)計(jì)一些讓他們能好好玩的游戲呢？

我察覺自己，對(duì)自己有些失望，甚至懷疑自己的人品。好像，或者，我看到自己打出頂牌“不重要和無意義”

我覺得這樣無意義的玩法是拖后題的，所以無法接受。

按以往的套路，我應(yīng)該繼續(xù)譴責(zé)自己，要求自己更無私更博愛。但是這于事無補(bǔ)，下次我還是會(huì)做這樣的決定，只是會(huì)更加自責(zé)而已。

那么鼓勵(lì)咨詢，嘗試接納自己。我覺得這樣也ok，讓孩子知道交友不是來者不拒，有所甄別和篩選，不對(duì)味的不耗時(shí)間交心，也許不是壞事。

以德報(bào)怨，何以報(bào)德？