本周科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是：一年級(jí)《觀察葉》以及二年級(jí)《太陽(yáng)的位置和方向》。

本節(jié)課的開(kāi)始，我讓小朋友進(jìn)行課前三分鐘的活動(dòng)，讓小朋友介紹他們種植的植物，一是說(shuō)清楚種的是什么，二是講一下是如何種植的，三是讓說(shuō)一下現(xiàn)在長(zhǎng)了多少。這個(gè)活動(dòng)的目的是訓(xùn)練他們用完整的句子表達(dá)，并且訓(xùn)練其他小朋友傾聽(tīng)。接著，我會(huì)問(wèn)他們上節(jié)課我們學(xué)的觀察植物，是如何觀察的。大部分班級(jí)的小朋友都能通過(guò)回憶說(shuō)出來(lái)是用眼睛看，用手摸以及用鼻子聞。接著我借助卡通人物唐老鴨引入本節(jié)課的主題，“秋天到了，校園里有各種各樣的落葉，唐老鴨都把他們收集起來(lái)了”你們看，有這么多各種各樣的葉子呀。分別展示常見(jiàn)的葉子：銀杏葉，楓葉，柳樹(shù)葉以及桑樹(shù)葉，讓他們自己描述一下葉子的特征，這個(gè)過(guò)程，表?yè)P(yáng)說(shuō)話完整的小朋友，目的是讓其他小朋友效仿，學(xué)著說(shuō)話。

然后就進(jìn)行一個(gè)“猜樹(shù)葉”的游戲，這個(gè)游戲在大部分班級(jí)可以調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，并且能提升一下他們的注意力。然后，讓小朋友認(rèn)識(shí)葉片，葉脈以及葉柄。接著，通過(guò)不同顏色的風(fēng)葉，讓小朋友認(rèn)識(shí)到葉子形狀一樣，可能就是同一個(gè)植物，并且講了葉子的一生，通過(guò)這個(gè)點(diǎn)介紹，讓他們明白葉子是有生命的。

到了畫葉子的環(huán)節(jié)，我是找來(lái)了葉子的標(biāo)本，每個(gè)小朋友都發(fā)了不同的葉片，讓他們進(jìn)行觀察，觀察以后就讓他們畫一下手中的葉片。這個(gè)過(guò)程需要維持秩序，因?yàn)榈湍昙?jí)的小朋友確實(shí)容易亂起來(lái)，并且我目前就是有意識(shí)地訓(xùn)練孩子們的課堂常規(guī)，以便后面更好的跟他們交流和溝通。

二年級(jí)的《太陽(yáng)的位置和方向》，本節(jié)課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較抽象，所以我借助十字法進(jìn)行東南西北的辨認(rèn)，還借助了本節(jié)課的活動(dòng)，請(qǐng)八位小朋友進(jìn)行活動(dòng)。讓全班其他觀看并判斷其做的對(duì)不對(duì)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，小朋友對(duì)于太陽(yáng)位置和方向的認(rèn)識(shí)更加深刻，有助于理解本節(jié)課的內(nèi)容。