學(xué)習(xí)史占彪老師主講：與孩子高效對(duì)話(huà)藝術(shù)有感

現(xiàn)在請(qǐng)想象一個(gè)場(chǎng)景：你陪伴一個(gè)重要的朋友散步，注意是陪伴不是被動(dòng)跟隨哦。
你們慢悠悠、放松地溜達(dá)，目標(biāo)不那么明確。朋友邊走邊探索，你全身心地陪伴他、和他聊天，感受他的心情和想法，你不知道他要到哪里。你很好奇，會(huì)時(shí)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)，也會(huì)提出自己的想法。如果意見(jiàn)不一致，你不強(qiáng)求他聽(tīng)你的，畢竟是陪他散步，尊重他的選擇，而且前面存在很多不確定性，你不能肯定你的想法一定是對(duì)的。但是你充分相信他有選擇和承擔(dān)后果的能力，在你感覺(jué)有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)提出問(wèn)題以引發(fā)他的思考...
和你散步，他放松、能夠按照自己的想法探索，去往他想去的地方，同時(shí)你的詢(xún)問(wèn)會(huì)幫助他思考，更加理性地考慮下一步行動(dòng)。我想，下次他一定愿意和你一起散步。
如果你總是陪伴他散步，那么你們一定能成為摯友，懂他又不干涉他。

我們和孩子的對(duì)話(huà)就是這樣一個(gè)過(guò)程。

孩子是那個(gè)重要的人，家長(zhǎng)、老師是那個(gè)陪伴者。與孩子的對(duì)話(huà)就是陪伴孩子散步去往他想去的地方。
因此，如何與孩子高效對(duì)話(huà)，請(qǐng)記住7個(gè)金句，每個(gè)金句都對(duì)應(yīng)到散步的場(chǎng)景:
金句1：慢就是快。對(duì)話(huà)是家長(zhǎng)的想法引發(fā)孩子的想法，從而孩子共創(chuàng)出一個(gè)新的想法。如同慢慢的散步，只有慢，才有時(shí)間和空間有更多的創(chuàng)造。
金句2：心即是理。全身心的和孩子在一起，體會(huì)感受孩子，孩子才會(huì)感到真正被關(guān)注。如同全身心地陪伴朋友散步，對(duì)方覺(jué)得自己是重要的，才愿意袒露心扉。
金句3：不知道=知道。我們不知道孩子內(nèi)心深處的想法，懷著好奇、謙卑的姿態(tài)去探索，引發(fā)孩子更多的想法，才能更深入地了解孩子。如同散步，我們不知道朋友心中要去往的地方，我們好奇地詢(xún)問(wèn)，會(huì)幫助朋友一步步清晰他的目的地。
金句4：用心用情，不用力。真誠(chéng)地孩子對(duì)話(huà)，引導(dǎo)孩子同時(shí)尊重孩子的選擇，即使選擇與自己不同，也不用力強(qiáng)求跟著自己走，畢竟孩子走的是他的人生。如同陪朋友散步，他是散步的主體，他有自己的方向。
金句5：放松放下放空，不放棄
金句6：淡定堅(jiān)定肯定，不確定
這兩句是在告訴家長(zhǎng)要放松心態(tài)，相信孩子探索的能力。放松地引導(dǎo)，當(dāng)孩子遭遇困難的時(shí)刻，鼓勵(lì)他，相信他能找到自己的路。因?yàn)槲磥?lái)的不確定，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，但切不可將自己的想法強(qiáng)加給孩子。如同與朋友的散步，散步一路是放松的，但同時(shí)堅(jiān)信朋友知道自己要去的目的地，幫助但不強(qiáng)加自己的意愿。
金句7：時(shí)間空間人際之間
時(shí)間：要每天每周與孩子有足夠的時(shí)間對(duì)話(huà)
空間：與孩子對(duì)話(huà)時(shí)一定要退一步、等一下、慢一下、沉下去、跳出來(lái)
人際之間：不要把自己太當(dāng)成長(zhǎng)輩，平靜平等平和地與孩子對(duì)話(huà)。
如同你經(jīng)常和朋友散步，平等而獨(dú)立。
這樣形成的親子關(guān)系才是緊密的，關(guān)系永遠(yuǎn)是第一，關(guān)系好了，一切問(wèn)題都好解決。
說(shuō)了這么多，關(guān)于與孩子高效對(duì)話(huà)，請(qǐng)記住兩句話(huà)：
1、對(duì)話(huà)的過(guò)程就是：作為一個(gè)陪伴者、好奇者、欣賞者陪伴一個(gè)重要的人去他想去的那個(gè)地方。
2、對(duì)話(huà)就是：一個(gè)想法邀請(qǐng)另一個(gè)想法，共創(chuàng)出一個(gè)新的想法。家長(zhǎng)的想法邀請(qǐng)出孩子的想法，孩子經(jīng)過(guò)思考，生成一個(gè)新的想法，這個(gè)想法是他自己想出來(lái)的，自然愿意按照它去行動(dòng)。

2021-09-10