《躍遷》——高手的進(jìn)階之路
不兜圈子，直接上圖。
這本書目前正在預(yù)售，現(xiàn)在讀到的只是搶讀版（作為橙子學(xué)院會(huì)員的福利）。第二遍讀的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了封面的那個(gè)“光環(huán)人物”，覺得這個(gè)圖像大體可以代表本書的主題內(nèi)容了：你能獨(dú)立思考，熟悉規(guī)律，善于觀察，了解趨勢(shì)，成為一個(gè)成功的個(gè)體；又能和其他優(yōu)秀的人聯(lián)機(jī)，借助時(shí)代的浪潮和科技的力量獲得社會(huì)層面的成功。
一、序
推薦序中俞敏洪老師提到了三點(diǎn)讓個(gè)體從容地在這個(gè)時(shí)代持續(xù)地成長(zhǎng)：
1、慢下來。想清楚了再去做而不是用“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”，只要你想明白怎么做了，持續(xù)地像目標(biāo)進(jìn)階總會(huì)成功。怕的是你浮躁，擔(dān)心錯(cuò)過每一個(gè)機(jī)會(huì)，而實(shí)際上卻什么都沒把握住。
2、閱讀。這個(gè)世界正在懲罰不閱讀的人，閱讀是一種獲得知識(shí)的方式，而且更重要的是，它能夠讓你慢下來。
3、用投資的心態(tài)看待人生。你現(xiàn)在付出的努力可能明天不會(huì)有回報(bào)，明年可能也不會(huì)有，但是這并不帶表十年之后沒有回報(bào)。今天學(xué)習(xí)的技能可能在未來的某一天發(fā)揮巨大的價(jià)值，就像喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)演講當(dāng)中說的那樣，只有當(dāng)你回憶過去的時(shí)候才能把之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連接起來。
古典老師提到了這個(gè)時(shí)代高手的特點(diǎn)：他們既懂得驅(qū)動(dòng)自己持續(xù)地努力積累，又能夠借助社會(huì)和科技趨勢(shì)放大自己的收益。在這個(gè)成功永遠(yuǎn)是少數(shù)人的游戲的浮躁年代，希望你也可以這樣溫情地定義成功：讓其他人的生活因?yàn)槟愕男袆?dòng)有所不同，才算是有所作為。（多么神奇的書能夠讓我把僅僅是序言部分的書評(píng)就能寫出500+）
二、高手戰(zhàn)略
高手之所以能和其他人區(qū)別開來，在于他一直在高價(jià)值區(qū)、做正確的事。不管是Ted Williams（優(yōu)秀棒球手，搶讀的版本翻譯成了泰德威廉斯，我覺得不太恰當(dāng)）只打甜蜜區(qū)的球，還是股神巴菲特只去投資自己熟悉的領(lǐng)域，又或者森蚺的捕食策略，都表現(xiàn)出了這個(gè)特點(diǎn)，他們都有一種更重要的戰(zhàn)略選擇能力，在這些高價(jià)值區(qū)持續(xù)地保持專注，能夠抵御住外界的各種誘惑，做“更少但是更好”的事。這些人就屬于冪律分布的頭部！
比如新東方的名師（古典老師曾經(jīng)也是），他們懂得利用二八法則快速高效成長(zhǎng)，利用平臺(tái)放大名聲，還能夠與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)，就像封面中的人物。他們通過大量的觀察與思考，找到了這個(gè)領(lǐng)域的杠桿點(diǎn)，比其他人更加輕松地撬動(dòng)起了這個(gè)領(lǐng)域，往往收益也屬于冪律分布的頭部。既然頭部這么重要，我們應(yīng)該如何移動(dòng)到系統(tǒng)頭部呢？
1.從價(jià)值而非優(yōu)勢(shì)出發(fā)。你所自認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)也許并不真的是你的優(yōu)勢(shì)，只要你持續(xù)地做高價(jià)值的事，優(yōu)勢(shì)也可以積累。
2.思考差異化優(yōu)勢(shì)。怎么多大咖都在做知識(shí)產(chǎn)品，你也跟著去了，最后死在浪潮里人影都見不著。昨天在簡(jiǎn)書發(fā)了篇文章收到了59元打賞，朋友說開個(gè)公眾號(hào)啊，我的第一反應(yīng)就是不開，現(xiàn)在這么多公眾號(hào)，我又不能保證每天高質(zhì)量的日更，自己關(guān)注的公眾號(hào)也不少，每天也沒點(diǎn)開過幾個(gè)……
3.從身邊的頭部做起，從雞頭變成鳳頭。你是不是可以找到一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的職位？就算暫時(shí)不能，是不是可以在自己的公司里去參與重要的項(xiàng)目？能不能在自己的team里做個(gè)頭部？不要去想太遠(yuǎn)不著邊際的事情，切實(shí)可行才是王道。
三、升維
1.永遠(yuǎn)無解的輪回問題
減肥、分分合合、銷售與產(chǎn)品這些看似永遠(yuǎn)無解的輪回問題是因?yàn)槟阒辉谶@個(gè)問題里轉(zhuǎn)悠，把自己累的筋疲力盡。從來沒有想過調(diào)出這個(gè)局去解決問題，做一些模式的改變，從而帶來結(jié)果的改變。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像你總是在半山腰徘徊，那就一定看不到山頂?shù)娘L(fēng)景！
2.勤奮的三個(gè)境界
1）很努力。這種往往效果并不好，想想高中時(shí)后班里那些最勤奮的同學(xué)就知道了，常常加班加點(diǎn)成績(jī)也沒見得好到那里去。2）方法論勤奮。方法論也不宜過多。3）更少目標(biāo)，戰(zhàn)略勤奮。這個(gè)就是前面提到的高手的戰(zhàn)略選擇能力了。
3.多層系統(tǒng)
多層系統(tǒng)的共同點(diǎn)是上層決定下層、下層無解，向上一層。所以問題無解的時(shí)候記得向上一層！
4.工具箱
我們不只要有高手的認(rèn)識(shí)，還要有高手的技術(shù)。書中提到了一個(gè)小的工具——ETA脫困四問：
其實(shí)類似的小工具古典老師之前也分享過很多，像WOOP之類的。正是這些落地而且操作起來簡(jiǎn)單的小工具讓我們?cè)谯`行中成長(zhǎng)，謝謝古少俠！
搶讀版總共97頁(yè)，讀了兩遍，快感不亞于當(dāng)時(shí)一口氣把《拆掉思維里的墻》、《你的生命有什么可能》這兩本書讀兩遍的時(shí)候。三本書真心推薦給你買來看看！
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