最近網(wǎng)上關(guān)于疫情防控的事情爭(zhēng)論很多，我身處其中，能理解每一個(gè)人的做法，但是卻不知道到底哪一個(gè)是正確的，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的，我們到底應(yīng)該怎么走怎么做？基于此，深感自己對(duì)社會(huì)科學(xué)、國(guó)際關(guān)系、公共政策等知識(shí)的匱乏，感覺(jué)自己精神上十分貧瘠，想要探尋出路，故希望自己多讀書(shū)，多記錄，多輸出，讓人文學(xué)科成為我們精神的滋養(yǎng)者。

以下內(nèi)容摘抄自蒙克MK_的視頻：

學(xué)習(xí)人文社科有什么用？
“理工科可能是處理能與不能的問(wèn)題，人文學(xué)科是反思應(yīng)該不應(yīng)該的問(wèn)題”人文學(xué)科應(yīng)該引領(lǐng)技術(shù)的發(fā)展，而不是被技術(shù)推著走，避免被技術(shù)和工具反過(guò)來(lái)的控制，人文學(xué)科是為了改造人，解放人，讓人成為技術(shù)的主人，成為世界的主人，最終成為自己的主人。

人文社科是讓你打開(kāi)自己的眼界，讓你跳出社會(huì)已經(jīng)規(guī)定好的這一系列的模板，讓我們對(duì)其有所反思，擺脫被社會(huì)的單一化，扁平化甚至是工具化的命運(yùn)，成為完整的屬于自己的人