我們在學校里都見過這兩種類型的孩子。

霸王型孩子-----比較強勢，作風霸道，喜歡發(fā)號施令，長大后不合群；

討好型孩子-----說話、做事看別人的臉色，長大后容易喪失自我。

什么樣的孩子長大比較受歡迎？我認為是人格獨立的孩子，那么什么是人格獨立？

真正受歡迎的人在人際交往中體現(xiàn)的是真誠、自信，不是以外界反饋，別人的評價為基礎的，二是骨子里對自己有什么優(yōu)勢，哪里有什么短板很清楚。

這種特質(zhì)就是人格獨立。

人格獨立是受歡迎的基礎。只有當一個人實現(xiàn)了人格獨立，他的自信才能內(nèi)化成個人魅力，不會隨著外界的環(huán)境和他人的評價的變化而變化。

缺乏獨立人格，也正是霸王型或討好型孩子，長大以后不能持續(xù)受歡迎的真正原因。

獨立人格三要素

1、自我認知

能清楚知道自己是誰？對自己的興趣愛好和能力邊界有清晰的認識。

2、接受正、負反饋的能力

反饋有正有負，如何看待反饋，尤其是看待負反饋式獨立人格的重要表現(xiàn)。

如果一聽表揚就高興，一聽批評就生氣，不開心。很容易成長為以自我為中心的“霸王型”和完全沒有主見的“討好型”。

3、抵抗挫折能力

抵抗挫折的能力，是孩子在面對困難、挫折時，能正視自己，不輕易否定自我，放棄進步。像不倒翁一樣，遇到挫折跌倒爬起。

優(yōu)勢培養(yǎng)的三方法

1、游戲

建立成就箱

找一個小盒子，寫上成就箱。每當孩子收獲一個小技能，或取得一點小進步就可以寫在小紙條上放到成就箱里。例如：我今天能自己洗澡；我今天走了12000步等等。等以后可以打開成就箱翻看的時候，孩子就會擁有滿滿的成就感和自豪感：“哇，我那么厲害，會那么多東西”。

2、學會理性反饋

面對正反饋——不假謙虛。對表揚你的人說：“謝謝，我這次很努力”。“謝謝，這次我很認真對待”。“謝謝，這次我每天都有練習，得到了好成績，我也很高興”。

面對負反饋——首先，先問自己為什么別人會這么說？如果別人是出于誤解或嫉妒，要學會淡化誤解、矛盾，不予理會，更不要自我否定，喪失信心。如果真的是我們的不足，就需要多反思自我，努力反思進步。

3、15秒積極轉(zhuǎn)念法

15秒深呼吸——面對生氣的事情，先深呼一口氣，數(shù)15秒，慢慢冷靜下來。

15秒表達情緒——描述自己的情緒。比如“**，太討厭了，把我的鉛筆弄壞了”?！拔也幌矚g弟弟，他很吵鬧”。

15秒回想美好畫面——平時多引導孩子做喜歡的事情，積累一些美好的畫面，在面對情緒不好的時候迅速切換到之前和小朋友、家人或玩耍的美好畫面。

一個人受歡迎的程度并不是天生的，是可以通過后天學習和訓練習的。俗話說“育兒育己”，做家長的可以嘗試和孩子一起學習、改變、進步。人格獨立，做受歡迎的你我。