英文啟蒙1（+）年來，我走過的路
眼下一個被廣泛認可的理論指出，“0-6歲”是幼兒英文啟蒙最好的年齡階段。英文啟蒙不嫌早，不念過去，最好的開始時間是現(xiàn)在。今天就想寫寫做英文啟蒙這1（+）年以來，我走過的路。
話說傳寶剛滿周歲，之所以說1（+）年來，就是捎帶算上了他在娘胎里的時光了。孕中后期，我和大多數(shù)準媽媽一樣，開始了聽兒歌做胎教之路。我常聽的英文兒歌主要包括最初的Twinkle Twinkle Little Star和不同版本的ABC Songs，后來聽的Row, Row, Row Your Boat, Five Little Monkeys, Old Macdonald Had a Farm, BINGO, Five Little Ducks, The Itsy Bitsy Spider,Do Re Mi等等。孕期，尤其是有胎動之后開始聽兒歌有兩個好處，第一個當然是可以與胎寶寶更好的互動，第二個就是良好的胎教會增加寶寶對英文的好感度和熟悉度，也是一種安全感的建立。那時候我聽得最多的是一個小女童唱的The Itsy Bitsy Spider，調(diào)子比較舒緩柔和，還有小女孩的笑聲。神奇的是，月子里時寶寶只要一哭鬧，給他聽這首歌他就會安靜下來?？梢?，一個熟悉的音頻對胎寶寶和新生寶寶而言是很重要噠！
寶寶出生后，第一個月內(nèi)，我給他看過黑白卡和彩色卡，都是一些幾何圖形或者果蔬類的。那時候，家人們會跟他用中文說，我偶爾會跟他講英文。當然，他都聽不懂，現(xiàn)在所有外界聲音的輸入只是增強熟悉度，或許也能讓他辨識出中英文不同的音素。在這個月里，入手了第一套繪本，也是寶寶的第一套躲貓貓游戲書、雙語版的《猜猜我是誰》。之后時不時拿出來給寶寶把玩把玩。（他很喜歡，后來直接把《我長大了》一本書翻爛了。）
第二個月底，入手了”Brown Bear”系列的四冊書，這套書是童書界泰斗Eric Carle（艾瑞·卡爾）的力作，其中最有名的就是”Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?”這本書全部是問答形式，朗朗上口的韻文，可以教孩子認識動物和顏色。從那時起，我經(jīng)常給他讀這本書。比如看封面的時候，指著大大的棕熊給他講，”Baby, look at this big brown bear.”然后將封底也打開，同時看到封面和封底的共兩只棕熊，告訴他”There are two brown bears.”之后，再翻開內(nèi)文給他看和讀。因為句子很短小，節(jié)奏歡快，加上還有歌曲版的音頻，傳傳很喜歡聽/看這本書。記得給他拍百天照片的某個片刻，攝影師助理如何逗他都不樂，當我拍著手給他誦讀”Brown Bear”時，他一下子變得好開心，或許這就是韻文的魅力。
第三個月的時候，給他買了火火兔，音質(zhì)和性價比都不錯。給娃娃做英文啟蒙，音頻（兒歌）成為磨耳朵的重要內(nèi)容。當然，我們不能陷入“磨耳朵”的誤區(qū)，不要以為只要打開音頻，就可以讓寶寶自然而然的習得了，他無法聽懂的聲音，對他而言等同于噪音。所以，我們還得陪著他，給他唱或者說。對了，買播放器一定要買可以下載或者拷貝更新音頻資源的，使用起來更有可持續(xù)性。
接下來的幾個月，陸續(xù)入手了Sandra Boynton的系列繪本，布書”Good Night Teddy”,“Have You Seen My Puppy”等讀物，輪流給他看。年后因為來到西涌開客棧，時間和精力都有限，在忙完之后陪他看看書，讀讀英文。在這之前，我一直認為孩子太小，沒必要頻繁的英文口語輸入，以免在孩子中文母語體系尚未建立起來時學習英文導致語遲，心想著等他一歲多的時候再說。直到第9、10個月的時候，看了多篇文章指出，孩子0-12個月是學習第二語言的最佳啟蒙開始時期，0-6個月內(nèi)辨別非母語音素最為高效，之后至12個月這種能力會逐步下降。因此，恍如驚夢般的開始了高頻英文輸入，把握住很多語境對他講英文。當然，這時候涉及到的句式也是非常簡單的，例如打招呼用的”Hello, Morning, Bye bye”,指物用的”There be/Where be/Which be...”句式,還有”eat, drink, wash”等相關(guān)的常見動作。有些句式以往就跟他偶爾講起，最近的這兩個月頻繁使用，效果也很理想，一般平常他熟悉的事物，聽我問他時他都能正確指出來，例如red flowers, fish,ball, watermelon, apple, banana等等。真心發(fā)現(xiàn)，英文啟蒙，不過是一個“重復+堅持”的過程，就像”I am going to wash my hands, please wait for a second”(媽媽要去洗下手，請等一下好嗎？)，這句話從他特別小的時候我就跟他講，直到最近，他真的能聽懂了，真的安安靜靜地坐著等著我再回來。
所謂啟蒙，只不過是“打開寶寶聽英文的小耳朵，提高對英文的好感度”，要說系統(tǒng)的語法、句式等等，等著上學后老師去教吧，不然呢，哈哈！現(xiàn)在的孩子真的比我們小時候幸福多了，作為80后，當初我是從初中才接觸英文，而且是先學習的“ABC”26個字母，然后背誦單詞等等，枯燥的很。現(xiàn)在的孩子可以讀繪本，聽韻文，可以跳過26個字母，首先接觸更有趣的部分。未來，我會抽空分類整理整理我們聽讀說的過程，待續(xù)哦~
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