本想總結(jié)反思兩周我的收獲與不足，想想還是用我學(xué)到了什么？這句話(huà)是我上周六配籃球課要下課前，籃球教練問(wèn)孩子，今天你學(xué)到了什么？當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我在心里想中大班的孩子能說(shuō)出什么，但，就是我這種想法低估了孩子，大班的孩子說(shuō)我學(xué)會(huì)了單手拍球，中班的孩子在教練的引導(dǎo)下出說(shuō)出我學(xué)會(huì)了用兩只手連續(xù)拍球。聽(tīng)著孩子們都表達(dá)了，我在心里問(wèn)自己，我學(xué)到了什么？我學(xué)到了，和年齡無(wú)關(guān)，我學(xué)到了什么，幫助孩子回憶思考今天的活動(dòng)內(nèi)容，鍛煉孩子的表達(dá)能力，最重要的是提高孩子的自信心?？粗麄冋f(shuō)完后臉上的笑容都是閃閃發(fā)光。

這讓我也想用在工作生活中，一個(gè)會(huì)議一次簡(jiǎn)單的交流都要從中學(xué)到什么。想到午睡起床音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，我會(huì)說(shuō)，一閃一閃亮晶晶，抬頭看看小星星。孩子們會(huì)睜著睡眼惺忪的眼睛抬頭，說(shuō)沒(méi)有星星啊，這時(shí)我會(huì)笑笑說(shuō)，我看到了很多星星。眼里有光，心中有愛(ài)，看到的都是光。

我學(xué)會(huì)了笨鳥(niǎo)先飛，彈琴別人練兩遍，我不會(huì)我就要練二十遍三十遍，直到有人說(shuō)已經(jīng)很好了，但我心里清楚還是不夠。即使在考的時(shí)候心里很緊張手心都是汗，還沒(méi)有練的時(shí)候彈的好，暗暗下定決心，每天都要練。

我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。每天放學(xué)后我讓自己放松累癱著，第二周我試著改變，做重要不緊急的事，放學(xué)后把沒(méi)完成的作業(yè)帶著做，讓自己不再急忙忙的趕作業(yè)。

每天問(wèn)自己我學(xué)到了什么？